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缺木属兔有涵养小孩取名

程骅猷作者:程骅猷2023-03-20 23:26:37

属兔-缺木,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺木属兔有涵养小孩取名

萦禾

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
萦,来源于周紫芝的《宋诗》《书祁居之家小阁》,原文:谁知湖尾山,抱负萦水石

州苓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
州,来源于丁仙现的《宋词》《绛都春》,原文:乍瑞霭霁色,皇州春早

荏鑫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
荏,来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》,原文:我来遥相望,荏苒岁月永

苡诚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

芾兹

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口海岳,芾所居也

林奈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
林奈,来源于苏氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:上林归去正花时,争奈向、花前又老

昙芾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昙,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

祁芾

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
祁,来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》,原文:窗前笑唤祁孔宾,世间安用招魂些

珧峪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

朦珺

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
朦,来源于米恁的《宋诗》《清风亭》,原文:断碑残画字昏朦,应是山高气似虹

磐蕖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

邕坤

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
邕,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:龙旗虎节今何在,纪绩还须仗蔡邕

洛遒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
洛,来源于苏辙的《宋诗》《移花》,原文:花来本陈洛,盈尺不为异

晣由

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

炀萱

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:炀天子,自言福祚长无穷,岂知皇子封酅公

菡婉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
菡,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:千帆破沧浪,万室昭菡萏

泊虔

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泊,来源于熊以宁的《宋诗》《挽叔父二首 其一》,原文:道义时推重,功名志泊如

楚楣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚丘,卫之邑也

樨萦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

沛其

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沛其,来源于文天祥的《宋诗》《沛歌》,原文:秦世失其鹿,丰沛发龙颜

佳湫

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
佳,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江山佳处留行客

柔札

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
柔,来源于孔平仲的《宋诗》《初食鲚鱼蒌蒿》,原文:斫鲙尝鲜美,调羹烹滑柔

崇虔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崇虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔崇徽号盛仪陈

棣沦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
棣,来源于王严光的《唐诗》《》,原文:安史乱后任棣州司户

萱书

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萱书,来源于李中的《唐诗》《怀旧夜吟寄赵杞》,原文:萱草岂能忘积恨,尺书谁与达相思

纭韧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纭,来源于李弥逊的《宋诗》《庚申季冬立春日还乡公晔置酒孟园从容道旧有诗次韵》,原文:得闲苦厌纷纭事,畏病难禁潋灔杯

芸钲

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芸,来源于陈著的《宋诗》《送严伯长教授邑庠任满》,原文:此去兰台芸阁邃,尚须时寄一溪藤

旨凇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
旨,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:酒醪香旨,谷实丰珍

芝庆

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芝庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:庆祥回复,秀发神芝

缥謇

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《赋陈太史所筑凌云亭四首 其三》,原文:紫烟缥缈接云霞,亭下连甍十万家

荷潭

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
荷潭,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:西湖烟水茫茫,百顷风潭,十里荷香

嵊桢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

萱仪

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
萱仪,来源于王柏的《宋诗》《挽邓夫人》,原文:可怜萱草露,也解泣仪形

墨暌

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
墨暌,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

蘅篁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蘅,来源于张镃的《宋诗》《秋风》,原文:不传鸿雁秦关信,可柰苹蘅楚客愁

庄固

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
庄固,来源于梅尧臣的《宋诗》《李少傅郑圃佚老亭》,原文:庄生述天理,老固当念佚

楚嵇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
楚嵇,来源于韦庄的《唐诗》《洪州送西明寺省上人游福建》,原文:远自嵇山游楚泽,又从庐岳去闽川

媖沛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

未吟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
未吟,来源于毕仲游的《宋诗》《挽范丞相忠宣公六首 其六》,原文:主圣空㧑己,民思未绝吟

棣郇

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棣,来源于曹勋的《宋诗》《和程进道见贻》,原文:棣华好伯仲,腾起风云时

攸本

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
攸本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 望瘗用《正安》。》,原文:报本称祀,太稷攸同

忻桔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
忻,来源于员兴宗的《宋诗》《送关国录守简州》,原文:分合悬有定,谁能预戚忻

卓萝

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
卓,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:小儒轻董卓,有识笑苻坚

桢晷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

蓬邕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蓬,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:一别蓬莱馆

植鑫

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
植,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:新开一斋馆,分植两轩墀

藻萦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
藻萦,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:藻荇萦回,似留恋、鸳飞鸥浴

娇缔

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
娇,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:花睡不成娇似病

正楦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
正,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・双调/新水令》,原文:(正旦唱)

楣容

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
楣容,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:云容容而承楣兮,日澹澹兮阶戺

季菀

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
季,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:周有八士:伯达、伯适、伯突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季䯄

艺鹭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
艺,来源于胡宿的《宋诗》《怨诗楚调示庞主簿及邓治中》,原文:艺麻室南端,种桑屋东偏

芨约

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

麓滇

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
麓,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:朝采孕丹砂,夕气被林麓

嘉波

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
嘉波,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其二》,原文:低头涸辙问波臣,沃以嘉言力万钧

樗月

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
樗月,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:三春花发惟樗树,二月鶑啼是老鸦

玖棠

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
玖,来源于曾几的《宋诗》《寄昆山李宰觅石》,原文:尝蒙委绣段,尚阙报琼玖

新蓬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
新蓬,来源于李复的《宋诗》《吕司空寿》,原文:飘飘仙驭出蓬莱,时节新阳动琯灰

箐希

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

临莜

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
临,来源于魏夫人的《宋词》《江城子》,原文:懒临鸾

希枫

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
希,来源于无名氏的《唐诗》《天帝君赞大有妙经颂一章》,原文:形感至寂庭,思咏希微通

宜珞

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
宜,来源于张的《宋词》《南乡子》,原文:对雪偏宜傍彩阑

帧札

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

硝榆

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

洵蕙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

翎楹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翎,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:偶因囿形质,莫与插翎羽

桔郦

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桔,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

苑纮

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
苑,来源于韦庄的《唐诗》《观猎》,原文:苑墙东畔欲斜晖,傍苑穿花兔正肥

苡陇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》,原文:向来岂有葡萄博,末后元无薏苡归

茸禧

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
茸,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:又拈惹、花茸碧唾香

茹苑

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《早起》,原文:买薪汲水营蔬茹,草草盘餐了一炊

菀茜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

琥蓬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

麒涔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
麒,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:果见麒麟儿,腾骧蹈前步

继祁

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
继,来源于李白的《唐诗》《送赵判官赴黔府中丞叔幕》,原文:叔继赵平原,偏承明主恩

嘉檬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嘉,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其五》,原文:捐金得嘉旨,举室更笑喧

零珵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
零,来源于孟郊的《唐诗》《自惜》,原文:零落雪文字,分明镜精神

皖荷

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
皖,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:皖山插天翠,淮水到海平

茗献

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
茗献,来源于宋度宗的《宋诗》《题诸色扇 其一》,原文:院子供新茗,园丁献异花

藻堇

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
藻,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:皇心感韶节,敷藻念人安

尚芃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尚芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

蕋郦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

园柏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
园柏,来源于苏轼的《宋诗》《御史台榆槐竹柏四首 柏》,原文:故园多珍木,翠柏如蒲苇

涵籍

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涵,来源于祝元膺的《唐诗》《送高遂赴举》,原文:既涵岳渎气,安无神仙名

矜胭

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
矜,来源于贯休的《唐诗》《送姚洎拾遗自江陵幕赴京》,原文:莫使身侵贵,无矜贵逼身

苏缥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
苏缥,来源于陆游的《宋诗》《谢徐志父帐干惠诗编》,原文:舂容清庙歌,缥缈苏门啸

洌睨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

蒂楠

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蒂,来源于释大观的《宋诗》《西山泳长老请赞》,原文:馽空云蒂,补太虚缝

沥荏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沥,来源于欧阳澈的《宋诗》《宿世弼书馆》,原文:盘角竹声时淅沥,帘旌桂影弄婵娟

杉朦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《题峄桐律师院》,原文:壑风吹磬断,杉露滴花开

萃遒

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:投戈讲文艺,虞庠萃群英

钧棋

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钧,来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其三》,原文:珍馆径归鄞,人犹望秉钧

笺畅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
笺,来源于赵必的《宋词》《风流子》,原文:记春雁回时,锦笺须寄,春山锁处,珠泪长垂

玉棠

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
玉棠,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一三》,原文:待得百年俱玉雪,冷官亦自有甘棠

琝杏

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于李弥逊的《宋词》《临江仙》,原文:杏花须记取,曾与此翁邻

倾札

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
倾札,来源于曾几的《宋诗》《送戚弼甫解官盐场二首 其二》,原文:笑谈倾一坐,笔札富诸贤

资桢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
资,来源于释道潜的《宋诗》《逍遥堂书事呈子瞻》,原文:脱巾每相从,颇得资傲睨

凝柳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
凝柳,来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》,原文:赠美人柳眉新,桃腮嫩,酥凝琼腻,花艳芳温

言嵇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
言嵇,来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》,原文:赵生十四识嵇康,谅知前言非我戏

轶桢

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

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