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秋天女孩起名

黄昼萃作者：黄昼萃2023-03-20 07:31:53

女孩-秋天，

秋天女孩起名

希缘

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
希缘，来源于徐侨的《宋诗》《和章父兄春归韵》，原文：元化浑沦迹已希，不缘风雨翳明辉

恽璋

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恽，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：（元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

琤仪

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》，原文：当知寸有长，琤琤即畴庸

若郅

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
若，来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》，原文：春工若见应为主

勤同

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勤同，来源于郭印的《宋诗》《山茶》，原文：月桂殷勤来并色，江梅寂寞许同时

禾斓

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
禾，来源于张耒的《宋诗》《喜雨止》，原文：南人麦禾薄，稻垅鱼尾尾

献惋

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
献，来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 亚献终献》，原文：贰觞以献，三变其终

鸠冉

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
鸠，来源于曾由基的《宋诗》《余秋责余不归责之诚是也余非敢忘乡井而答以诗》，原文：一巢鸠样拙，何计老菟裘

罡绪

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十二》，原文：经险路，惟是（京本作「则」、辛本、川本作「为则」）忌天罡

新斯

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
新斯，来源于陈造的《宋诗》《赠琴妓二首 其二》，原文：从今有问新知识，径说江城女项斯

遥诚

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
遥诚，来源于邹浩的《宋诗》《怀旧》，原文：今朝倍复如初盛，遥拱神京空此诚

杏醇

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
杏，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：歌春风，柳条微绿杏花红

亘沅

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亘，来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》，原文：玉烛亘天流离以昭兮，其惟百姓日用而不知

轼京

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
轼京，来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》，原文：一旦遵归路，伏轼出京城

芙谊

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芙，来源于聂夷中的《唐诗》《公子行二首 一》，原文：芙蓉自天来，不向水中出

彦卿

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
彦卿，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・沈醉东风》，原文：(符彦卿云)多亏了妙计，今日才得成就也

什祺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
什，来源于范镇的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：支郎丐诗什，愧匪二南工

汉瑛

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汉，来源于张嗣初的《宋词》《水调歌头》，原文：想当时，奇男子，汉真人

惋子

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
惋子，来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》，原文：胡不还魂游黄庭，何为临冢惋枯形，使予丹元童子惊

亦予

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
亦予，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其二》，原文：伊予亦乡邦，岂敢烦记忆

旆皖

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旆，来源于刘兼的《宋诗》《芳春》，原文：宦情归兴休相挠，隼旆渔舟总未厌

凡酝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡従者出，则使人道之

恒陟

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
恒陟，来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》，原文：对越无媿，陟降恒俱

韵苏

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韵苏，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：迩来韦苏州，气韵甚怡怡

颖珂

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
颖珂，来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》，原文：铨闱行脱囊中颖，佩玉鸣珂游帝京

依史

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
依史，来源于陈普的《宋诗》《咏史 五王 其三》，原文：唐室存亡有化机，亳州刺史独依依

桅之

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桅，来源于毛滂的《宋诗》《隋隄写怀寄上右丞》，原文：浊流奔猛似欺人，前去高桅万牛力

尤梁

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
尤梁，来源于郑獬的《宋诗》《戏酬正夫》，原文：蚩尤跳梁从风雨，电师雷鬼相奔驰

亭璆

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
亭璆，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》，原文：歛袂亭亭天上妆，环珮隠体璆琳锵

桅博

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桅，来源于项安世的《宋诗》《见雁》，原文：节里他乡客，江边独夜桅

恒颀

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
恒，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》，原文：若民，则无恒产，因无恒心

札尔

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
札，来源于皎然的《唐诗》《山居示灵澈上人》，原文：乍削柳枝聊代札，时窥云影学裁衣

静绰

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
静绰，来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 二》，原文：静者服之常绰约，柏梁沈饮自伤神，犹闻驻颜七十春

资樱

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
资，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：食指日益繁，资用时告竭

硝壹

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

斯存

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
斯存，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：六籍未渠央，百圣谅斯存

绅巡

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绅，来源于欧阳修的《宋诗》《送昙颖归庐山》，原文：嗟我无一说，朝绅拖舒舒

朔芃

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
朔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：六月丁巳朔，日有食之

悦崎

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
悦，来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 一》，原文：谁知林栖者，闻风坐相悦

苏娆

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
苏，来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》，原文：民病未苏，正兹忧惶

滇优

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

至柒

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
至，来源于陈普的《宋诗》《孟子 大勇》，原文：至刚至直纯天道，逆理其间何所容

忻仟

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
忻，来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》，原文：去住了无忻厌赏，暮年心迹晚林鸦

淄藻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
淄，来源于洪适的《宋诗》《田单》，原文：齐主轻忘在莒时，解裘淄水遽相疑

禺原

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
禺原，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：番禺之学，莫原所作

漳盂

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
漳，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》，原文：昔忝临漳守，娱心自退公

戍纶

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
戍，来源于方回的《宋诗》《送张伯起入都二首 其一》，原文：芹宫堪注拟，瓜戍尚迟延

渲峨

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

淅飖

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
淅飖，来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》，原文：竹风催淅沥，花雨让飘飖

琯甄

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琯，来源于李正民的《宋诗》《寄艾若讷》，原文：陶潜昔去因多忤，房琯今知欠不言

峪远

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

梦邕

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
梦，来源于白居易的《唐诗》《寄行简》，原文：渴人多梦饮，饥人多梦餐

沐苑

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
沐，来源于饶节的《宋诗》《汪信民约诸人游城南陈氏园不果》，原文：先生休沐不谭经，准拟行槃到野亭

醇齐

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
醇齐，来源于王迈的《宋诗》《呈竹轩张史君二首 其二》，原文：愿养精神需大用，款陪齐客醉醇醪

甯桔

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《姪溥酒边呈诗二首因次韵 其一》，原文：古声不入唐诗社，泥饮甯知杜酒村

绰晠

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
绰，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・紫花儿序》，原文：早辰间放开仓库，晌午里绰扫了花园，末傍晚我又索执料厨房

旆莜

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
旆，来源于王洋的《宋诗》《王亚之见访知谹父郎中得女戏作 其二》，原文：红旆欲随巖桂发，丹书应与菊花期

绍远

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绍远，来源于陆游的《宋诗》《山墅》，原文：贞观开元嗟已远，为君试说绍兴初

清蔻

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
清蔻，来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》，原文：常思剑浦越清尘，荳蔻花红十二春

韬荑

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
韬，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》，原文：七德龙韬开玉帐，千里鼍鼓垒金钲

缨庄

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缨庄，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：赵胜谢躄，楚庄绝缨

馠临

拼音五行释意
馠hān木芳香。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于管鉴的《宋词》《朝中措》，原文：秋日共登临

椰碧

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
椰，来源于陈允平的《宋诗》《避暑》，原文：扫叶铺椰簟，临流注石瓶

季琯

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
季琯，来源于黄人杰的《宋词》《满江红》，原文：季琯灰融，盛寒里、梅香乍放

彰谒

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
彰，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：精衷达，飚轮降格昭彰

景琳

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
景琳，来源于赵彦端的《宋词》《水调歌头》，原文：闻道居邻玉笥，下有芝田琳苑，光景照江南

暄序

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暄序，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一三》，原文：暄凉虽异序，荣秀各有期

淄颖

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
淄，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：细把新诗等风味，易牙元不乱淄渑

琀惟

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 奉慈庙章惠皇太后室奠瓒用《翕安》。》，原文：音容彷彿，奠献惟寅

怀槿

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
怀槿，来源于白玉蟾的《宋诗》《嘉定甲申闰月五日闻皇帝升遐》，原文：唳鹤啼猿怨满怀，烟葵露槿泪盈腮

睨荔

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
睨，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：忽临睨乎旧乡兮，望见石湖之仙翁

礴攸

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
礴，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》，原文：扶舆磅礴天两目，渟蓄云气藏风霆

瑺研

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

斐璞

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
斐，来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》，原文：慰我东南梦，殷勤送斐章

慕箴

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
慕，来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其二》，原文：仕则慕贵显，贫仍忧子孙

献湫

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
献，来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》，原文：仪充献酌，礼盛众禋

影与

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
影与，来源于朱涣的《宋诗》《明月满庭树招马道士》，原文：明月满庭树，与子步清影

秭沫

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》，原文：苦无酒解愁成阵，又附兰桡向秭归

霓炘

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
霓，来源于元淳的《唐诗》《秦中春望》，原文：喜见休明代，霓裳蹑道踪

荣鸯

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
荣，来源于陈之茂的《宋诗》《石千里来自昆山陈阔未几倏尔言别辄成诗少舒恋恋 其二》，原文：松柏培不荣，芝兰种不起

襄麟

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
襄，来源于廖正一的《宋诗》《题汝坟驿壁三首 其三》，原文：淮源距襄阳，亭候逾十舍

纤庄

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纤，来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其七》，原文：廪君所嫉裴不尝，谁是纤纤捧碗娘

尧霄

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尧霄，来源于黄裳的《宋诗》《元会次宰臣之韵 其一》，原文：风吹香信下丹霄，远望如云共戴尧

玉源

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
玉源，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五五》，原文：仙源瓜瓞庆绵绵，玉叶金枝亿万年

什冉

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
什，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：掌乡合州党族闾比之联，与其民人之什伍，使之相安相受，以比追胥之事，以施刑罚庆赏

昶闻

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昶，来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》，原文：岂知天险乃误人，祸首子阳终衍昶

婷单

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
婷，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：当时明月娉婷伴

朝袅

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
朝袅，来源于张方平的《宋诗》《朝元引贻赵抱一》，原文：朝真弟子古坛上，炉烟袅袅金碧声

榭桠

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
榭，来源于王洋的《宋诗》《和伯氏韵赠王元眀元眀旧亲予叔行也今死于贼矣 其一》，原文：因嗟翳日尘凝榭，更吊沈枪卧绿苔

荟佳

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
荟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

汐镌

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
汐，来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》，原文：我初未渠信，束襜俟潮汐

惟泷

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：用人惟己，改过不吝

萃燮

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
萃，来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其三》，原文：山深草木萃，海阔珍怪藏

喻芝

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
喻，来源于李程的《唐诗》《赋得竹箭有筠》，原文：常爱凌寒竹，坚贞可喻人

惋珲

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
惋，来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》，原文：履霜存永慕，风树寄悲惋

漳榭

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
漳榭，来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》，原文：何处要宾入醉乡，窣云亭榭冠南漳

其颖

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
其颖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：君子曰：「颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公

朔梦

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
朔梦，来源于黄裳的《宋诗》《南楼有作呈仲矩舍人》，原文：来候朔音栖处好，梦常扪斗过幽燕

樱帧

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
樱，来源于关汉卿的《元曲》《木丫叉・雾锁秦楼，雾锁秦楼。云迷楚岫，御沟红叶空流。偷香韩寿，锦》，原文：小蛮腰瘦如杨柳，浅淡樱桃樊素口

莘逻

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
莘，来源于张耒的《宋诗》《天马歌》，原文：君不见莘野磻溪耕钓叟，一朝吐气佐明君

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