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缺金国学男孩起名

杜洌楚作者:杜洌楚2023-03-19 17:06:18

缺金-男孩,

缺金国学男孩起名

秋白

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
秋白,来源于黄载的《宋诗》《过长安渡》,原文:重来已过十番秋,更十番秋欲白头

佐箴

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
佐箴,来源于方回的《宋诗》《雨夜怀仁近二首 其二》,原文:佐酒无珍具,成诗每痛箴

贤存

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
贤存,来源于司马光的《宋诗》《闻景仁迁居许昌为诗寄之》,原文:先贤虽已远,风迹凛犹存

睿珲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:岂期颁睿藻,何以报兹荣

辑储

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
辑储,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:储精凝景命,端拱辑群臣

鉴翼

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
鉴翼,来源于陈襄的《宋诗》《和公序库部观孔雀因呈东玉少卿》,原文:闲窥水鉴精神出,静刷金华羽翼开

衡朝

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
衡朝,来源于李昉的《宋诗》《暑雨初晴炎风称解更逢连假甚适闲情竹轩正恣于高眠蓬阁忽贻于佳句一篇一咏虽许于唱酬载笑载言颇疏于陪接不蒙顾我深所慊怀敢次来章用伸微抱》,原文:一朝才退掩衡门,如此争能答圣恩

书其

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
书其,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又《育王寺常住田碑》,原为万齐融所撰,徐峤之书,其后碑隳,大和七年于季友为明州刺史时,始邀范的重书

羡珲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
羡,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》,原文:纱笼名姓鬼护持,阁画形容人健羡

阑翼

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
阑翼,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:浮阑翼交楯,戟衣摇缥粉

湛陟

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
湛,来源于李峤的《唐诗》《酒》,原文:临风竹叶满,湛月桂香浮

卫喻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十三年》,原文:三月,葬卫宣公

罡梧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

曙情

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
曙情,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:栉髪凉天曙,含毫故国情

楚槐

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楚槐,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其九》,原文:穷通槐国梦,得失楚人弓

棂巡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

钟谧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
钟,来源于吕本中的《宋诗》《尘外亭》,原文:不辜文字眼,未负钟鼎耳

汉锋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
汉锋,来源于李纲的《宋诗》《怀季言弟并简仲辅叔易》,原文:中原腤锋镝,江汉屯貔貅

航什

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
航,来源于王洋的《宋诗》《去秋过吴江臞翁园亭追作》,原文:水接舟航陆接鞍,忙中光景静中看

尚桓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
尚桓,来源于俞汝尚的《宋诗》《汝尚将归吴兴齐州记室苏子由辱诗为送因逐韵谢之》,原文:释屦从军蚤滥官,已衰能复尚盘桓

仓皙

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
仓,来源于张镃的《宋诗》《还至吴淞茂洪用余临平诗韵放鱼因思旧行大江尝纵巨鱼再和为答》,原文:太仓云路天黏水,栉比渔家接沙觜

裕飖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
裕,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月初三日追记丙子岁以此日风雪中度平坑岭入马耳峰》,原文:岁穷常鲜裕,人老更多悲

骋专

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
骋,来源于舒岳祥的《宋诗》《次达善送赵君理韵因寄畬斋陈贵白》,原文:老骥不忘骋,老耕不忘畬

亘孜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:有生何以报,寿域亘绵区

孜罡

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
孜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜

舜谊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
舜,来源于黄庭坚的《宋诗》《招子高二十二韵兼简常甫世弼》,原文:崔郎楚左史,二典考舜尧

情陟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
情陟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《清明日同傅元瞻阎才元周济美曾原伯宇文子友宇文子英汪冲之王谦仲集樱朱园分韵得食字二十韵》,原文:高情发清旷,绝巘疲危陟

繁琤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
繁,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:嗟子昧理道,使我繁言辞

箴帧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
箴,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○》,原文:孔子有箴诫,可信如金石

媖缮

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

钧琮

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
钧,来源于陈襄的《宋诗》《故太师中书令曾鲁公挽词二首 其一》,原文:天锡兴王佐,三朝秉化钧

页皓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
页,来源于晓峦的《唐诗》《蜀中送人游庐山》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四四四八页

帧袤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

芾仟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:291 芾,小也

琤临

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琤临,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

诏琝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
诏,来源于舒岳祥的《宋诗》《灯花》,原文:清夜开樽看,山人被诏加

仁与

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仁与,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其三》,原文:孝友睦婣兼任恤,智仁圣义与中和

才豫

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
才豫,来源于宋祁的《宋诗》《题涟水军豹隠堂》,原文:当年斋榻豫章才,自领骖驔五马回

缮樨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》,原文:荒县民无庐,茅竹毕缮事

翩徽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
翩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其三》,原文:翩翩控鹤驾,依依吹凤笙

琤绅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《小石上见亡友题处》,原文:笋石清琤入紫烟,陆云题处是前年

缎巡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

笈舟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
笈舟,来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》,原文:试期催负笈,战决胜焚舟

凛旬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
凛,来源于吕防的《宋诗》《题梅仙观》,原文:坛侧千丈松,凛凛清风还

鑫洲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于朱敦儒的《宋词》《梦玉人引》,原文:梦里瀛洲,姓名误题仙籍

樨鉴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

律宸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
律宸,来源于王十朋的《宋诗》《为麦祈实》,原文:阳律临姑洗,宸心念岁饥

杉奘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
杉,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:几处幽林曲径,松杉列翠屏

榷谆

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
榷,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:惜乎视征榷,韬畧未阔步

钟荏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
钟,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:伐鼓槌钟,启重城些

沛纾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沛,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

篌勘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

初宸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
初宸,来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿星》,原文:钧天合奏御香满,百辟紫宸初散朝

齐璆

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君致齐于外,夫人致齐于内,然后会于大庙

乘翎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
乘翎,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

隋楚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
隋楚,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 除夜偶成拜上学士三丈》,原文:隋宫守夜沈香燎,楚俗驱神爆竹声

旎陟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旎,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

凛些

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
凛些,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五韵关》,原文:(生)全没些可伤,身凛凛如雪上加霜

凡缮

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
凡,来源于释德洪的《宋诗》《栽松道者真身赞》,原文:凡夫众生,为眼所盖

支谒

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
支谒,来源于徐梦发的《宋诗》《支提禅寺》,原文:来谒支提古道场,几年袍锦韵犹香

亚秋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
亚秋,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:冷侵醉榻铺秋色,高亚吟龙送水声

飔佐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:清露月中下,凉飔开我襟

炀邵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炀,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:炀帝陵边草木深,汴河流水空归海

宸仓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
宸,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄彦谟通判岳州》,原文:奇功已奏紫宸居,新上南州别驾车

钧旎

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
钧,来源于张侃的《宋诗》《书目所见者五首 其二》,原文:当时一羽轻,今成千钧重

铭涛

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
铭,来源于魏了翁的《宋诗》《许侍郎挽诗 其二》,原文:人才关世道,歛涕为公铭

颐瑞

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
颐,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

徽桢

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
徽,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其八》,原文:大人有徽音,物被其泽

识才

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:当年已知名,是日才识面

常畚

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
常,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:不比寻常三五夜

运秋

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
运秋,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十》,原文:真道每吟秋月澹,至言长运碧波寒

轼才

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
轼才,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其二》,原文:颖叔发修阴事,资深叹轼奇才

斯翎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其九》,原文:亿万斯年,永祐丕基

裕煜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃裕民曰:『我惟有及

裴州

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
裴州,来源于杜甫的《唐诗》《寄裴施州》,原文:廊庙之具裴施州,宿昔一逢无此流

序亘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
序,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丁丑元夕》,原文:节序更悲乐,干坤几废兴

纫謇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纫,来源于顾逢的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:庭院秋深露气清,夜窗纫补一灯明

亘辑

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:一片虚空亘古今,鳞龙头角竞疏亲

睿佐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
睿,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:恭惟吴季子,夙禀明睿姿

憧纫

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
憧,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:挑灯看彻后村诗,忽尔憧憧百所思

耘谆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
耘,来源于张直的《唐诗》《宿顾城二首 二》,原文:吾村耕耘叟,多获于锄犂

媵庚

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
媵,来源于郑清之的《宋诗》《书斋独坐》,原文:颖泓供媵御,方册替亲宾

麟川

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
麟川,来源于胡宿的《宋诗》《览海东相公伊川集》,原文:梦回方丈停批凤,句就伊川止获麟

嶂庚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嶂,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其一》,原文:喜气传千嶂,皇风浃九围

峻尹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
峻尹,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:君恩宠年至,监尹峻官仪

辑决

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
辑,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:本编所辑四卷,均所未及

铭仞

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
铭,来源于方回的《宋诗》《唐合门挽诗三首 其一》,原文:铭碑端不愧,今代蔡中郎

铭晷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
铭,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其二》,原文:日射铭旌字,风传衮铎声

茂谆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
茂,来源于韦应物的《唐诗》《荅长宁令杨辙》,原文:广川含澄澜,茂树擢华滋

佰罡

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

笈什

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠西湖听琴观月诗帖赞》,原文:昔也传观,今焉秘笈

翌昼

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

支缮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
支,来源于李纲的《宋诗》《季夏之初自安国迁南台天宁寺依南山而面北暑气尤盛暇日望山顶松林郁然意必有异因穴垣凿磴以造其上形势坦平风日清美四顾山峦环合江潮往来景物不可模状月出林表清光更多夜久閴寂殆非尘世作古诗二十韵以纪其事奉呈巽达元仲》,原文:灌溉荔支园,可敌万户封

堰挚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其六》,原文:南到杭州北楚州,三江八堰水通流

越纾

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
越纾,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:更在桓公游处游,自纾悲歌更清越

青觉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
青觉,来源于王安石的《宋诗》《送张甥赴青州幕》,原文:未觉青丘远,因风嗣好音

盛闻

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
盛闻,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:今闻扬盛德,就安我大邦

豫逊

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
豫逊,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》,原文:教始豫逊,迪于训彝,维风化是裨

煦骃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
煦,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

谆南

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谆,来源于李之仪的《宋诗》《常州感慈邦老相遇甚款聊复申叙》,原文:相期在来日,击节徒谆谆

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