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给男宝宝取名带飞字姓林

程籍仞作者:程籍仞2023-03-19 11:46:50

林姓-男孩-带飞字,林是我国排名第16位的姓;

给男宝宝取名带飞字姓林

林飞仟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
飞,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:啼得杜鹃飞去

林鉴飞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
鉴飞,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:冰鉴乍开,跨海飞来,光掩满天星斗

林飞竣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
飞,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其八》,原文:梦为蝴蝶恣飞飞,飞入花丛处处迷

林飞珵

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
飞,来源于张先的《宋诗》《次韵蔡君谟侍郎寒食西湖》,原文:飞飞画檝绕花洲,霁雨浮花出岸流

林兹飞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
兹飞,来源于喻良能的《宋诗》《去岁十月六日由番江向安仁今岁十月回自广信复以是日同王蓝田诸公登安仁张古峰》,原文:去岁兹晨离楚东,今年飞盖上晴空

林飞珧

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
飞,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:鸟飞春树黑

林辰飞

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
辰飞,来源于孔平仲的《宋诗》《银河咏》,原文:星辰白石参差乱,云气飞梁倏忽生

林陇飞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
陇飞,来源于刘跂的《宋诗》《寄人》,原文:飞鸟山南路,浮云陇上城

林飞南

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
飞南,来源于韩驹的《宋诗》《次韵吕居仁赠一上座兼简居仁昆仲》,原文:孤云忽南飞,过我江上宅

林汶飞

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
汶飞,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄高常侍》,原文:汶上相逢年颇多,飞腾无那故人何

林翎飞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
翎飞,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:我欲附之翎翅短,此情寄与东风飞

林其飞

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
其飞,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖文老和予游字韵见寄用韵为报》,原文:其鸣疑飞泉,清绝或可侔

林飞舸

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
飞舸,来源于柴元彪的《宋诗》《送姪一斋游武林》,原文:舸鹢退飞杭不鱼,沧海翻覆桑田墟

林飞梧

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
飞梧,来源于方一夔的《宋诗》《偶作》,原文:结缘无成谩学书,倦飞犹自拣庭梧

林飞初

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
飞初,来源于刘隲的《宋诗》《送新知永州陈秘丞瞻赴任》,原文:秋风清紧雁初飞,半醉摇鞭出帝畿

林郁飞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
郁飞,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:苍山何郁盘,飞阁凌上清

林禄飞

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
禄飞,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:大音希声本无作,回禄奋怒飞廉恶

林朔飞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
朔飞,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:漠漠边尘飞众鸟,昏昏朔气聚羣羊

林飞礼

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飞礼,来源于李纲的《宋诗》《简寂观》,原文:烟岚飞瀑外,露石礼星余

林飞盂

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
飞盂,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 甘菊》,原文:石盂幡纚乳花飞,错落纷敷间寒绿

林飞玺

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
飞玺,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

林飞儒

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
飞儒,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高轩过,儒林独步,腾踏趁飞黄

林策飞

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
策飞,来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》,原文:孝皇龙飞策多士,宗英第一天颜喜

林与飞

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
与飞,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:飞軿往来谁与俱,下有驯雉随双凫

林翌飞

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

林简飞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
简飞,来源于徐夤的《唐诗》《李翰林》,原文:遗编往简应飞去,散入祥云瑞日间

林馚飞

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
飞,来源于陈著的《宋词》《贺新郎》,原文:北马飞江过

林飞逵

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
飞逵,来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》,原文:蹄间三寻汗流赭,九逵雷雹争飞洒

林飞棋

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
飞棋,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其六》,原文:飞花棋上落,幽鸟枕前鸣

林飞椰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
飞,来源于晁补之的《宋词》《一丛花》,原文:飞雪戏妆林

林州飞

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
州飞,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:题未了,又笑骑白鹤,飞下扬州

林燿飞

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
燿飞,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:断帘飞熠燿,当户网蟏蛸

林飞茂

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飞茂,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:贺燕翻飞地,灵芳茂遂时

林槐飞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
槐飞,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:古祠一区环槐榆,飞鼪在瓦狐树居

林飞屿

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
飞屿,来源于黄复之的《宋诗》《过临平》,原文:鹭飞秋屿冷,虹饮晚川明

林舜飞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
舜飞,来源于鱼玄机的《唐诗》《情书寄李子安》,原文:秦镜欲分愁堕鹊,舜琴将弄怨飞鸿

林飞煦

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
飞,来源于释元肇的《宋诗》《山居》,原文:幽禽如解意,飞去又飞来

林飞燃

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
飞燃,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其一》,原文:祭酒先生甘隠遁,燃藜太乙忽飞来

林飞贤

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
飞贤,来源于黄庭坚的《宋诗》《廖袁州次韵见答并寄黄靖国再生传次韵寄之》,原文:春去怀贤感物多,飞花高下罥丝窠

林赫飞

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
赫飞,来源于黄滔的《唐诗》《奉和翁文尧十九员外中谢日蒙恩赐金紫之什》,原文:三品易悬鳞鬣赫,八丝展起彩章飞

林棣飞

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
棣飞,来源于张九龄的《唐诗》《和苏侍郎小园夕霁寄诸弟》,原文:兴逐蒹葭变,文因棠棣飞

林飞璎

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
飞璎,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:呀然裂入兀不崩,飞流罅出悬珠璎

林钲飞

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
钲飞,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:尽日旌旗停曲岸,满潭钲鼓竞飞舟

林檀飞

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
檀飞,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:檀扳频催,双拈袖、飞来趁拍

林飞溯

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飞溯,来源于王炎的《宋诗》《送黄尚书帅蜀》,原文:溯江万里飞鹢首,祝公善保千金躯

林佶飞

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

林鸥飞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
鸥飞,来源于周假庵的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:长浦口,秋飞扬,鸥雁不眠声周章

林飞琛

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
飞,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:君心蝴蝶飞

林飞沦

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
飞沦,来源于郑思肖的《宋诗》《巴山橘中图》,原文:剖破浑沦一壳宽,二仙飞去已云端

林飞缤

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飞缤,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:缤纷簷下花飞片,不上宫粧入草丛

林飞璞

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
飞璞,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:畜奇希抱璞,炼饵诧飞仙

林寅飞

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
寅飞,来源于吴琚的《宋词》《柳梢青》,原文:鹅毛飞管,斗柄回寅

林绍飞

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
绍,来源于延寿的《唐诗》《白马峯》,原文:《干隆绍兴府志》卷四、《光绪余姚县志》卷二亦载此五首诗,字句颇有异同

林飞研

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
飞研,来源于陆游的《宋诗》《春晚简陈鲁山》,原文:飞花点书册,戏蝶游几研

林飞津

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
飞津,来源于赵蕃的《宋诗》《雷老欲退普宁二绝句 其二》,原文:当年未解来飞锡,今日何妨却问津

林飞陵

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
飞陵,来源于蔡襄的《宋诗》《昭陵行》,原文:庭柏飞霜陵漏永,可怜今夜月明中

林飞召

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
飞召,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:有时虚左来相召,举白飞觞任所为

林榷飞

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:我慙门巷非尺五,字欲问奇谁与榷

林霈飞

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
霈飞,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:何如出山去,飞腾霈甘泽

林飞舟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
飞舟,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其四》,原文:扁舟如箭过前湾,飞鹭多情送我还

林飞敦

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
飞敦,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:霜葭扬飞熛,敦迫海风恶

林遥飞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
遥飞,来源于胡寅的《宋诗》《和贾阁老三首 其二》,原文:寸碧遥岑供眺望,长空飞鸟自消沉

林普飞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
普飞,来源于刘敞的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:天时普阴沴,飞雨皆北来

林飞页

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
飞,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:背人双鹭飞

林仑飞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
仑飞,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五六》,原文:昆仑山上火星飞,金木相逢坎电时

林虢飞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
虢飞,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:今年出秦州,明年出巩州,了无一镞飞到商虢州

林淖飞

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
淖飞,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 雨木冰》,原文:俄然散雹乱飞霙,流淖满途深没膝

林骃飞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

林飞砺

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
飞砺,来源于张耒的《宋诗》《啄木词》,原文:雄雌相求飞且鸣,高枝砺嘴枝有声

林飞琝

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
飞,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:鸟倦飞还矣

林燃飞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
燃飞,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其一》,原文:祭酒先生甘隠遁,燃藜太乙忽飞来

林飞莞

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
飞莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

林飞宣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飞宣,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其三》,原文:仙韶合奏尘飞尽,中使宣斟日未斜

林飞献

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
飞献,来源于钱起的《唐诗》《玛瑙杯歌》,原文:繁弦急管催献酬,倏若飞空生羽翼

林銮飞

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
銮飞,来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫守天台》,原文:銮坡飞上勤回首,记取来游旧客星

林飞旌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
飞旌,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:徘徊瑞羽临旌斾,夭矫飞龙上舳舻

林漳飞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
漳飞,来源于李绅的《唐诗》《在端州知家累以九月九日发衡州因寄(题拟)》,原文:(李绅《追昔游诗》卷一《逾岭峤止荒陬抵高要》诗「雁飞难渡漳江东」句下自注引

林飞桑

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
飞桑,来源于韦应物的《唐诗》《听莺曲》,原文:伯劳飞过声跼促,戴胜下时桑田绿

林惟飞

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
惟飞,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其一○》,原文:不应零落尽,惟见蝶儿飞

林曜飞

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
曜飞,来源于吕巖的《唐诗》《寄白龙洞刘道人》,原文:玉走金飞两曜忙,始闻花发又秋霜

林飞尧

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
飞尧,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制上元灯》,原文:一曲云谣飞圣藻,万方歌咏仰尧天

林琬飞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
琬飞,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

林澧飞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
澧飞,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

林飞韪

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
飞,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:飞去

林飞胤

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
飞胤,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:松下围棋期褚胤,笔头飞箭荐陶谦

林飞灏

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
飞灏,来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:坐当鸿鹄高飞处,身在干坤灏气中

林飞冬

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
飞冬,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一三》,原文:冬至前后,沙飞石走

林珞飞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

林棂飞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

林飞羲

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
飞羲,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 平沙落鴈》,原文:一声风笛忽惊飞,羲之书空作行草

林飞瑗

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
飞,来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:红尘飞不到处

林飞烯

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
飞,来源于苏辙的《宋词》《调啸・调笑令》,原文:将飞却下盘桓

林绪飞

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
绪飞,来源于林希逸的《宋诗》《杜宇呼名语》,原文:提壶无意绪,醉魄谩飞鸣

林飞弈

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
飞弈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:勿令阴气侵阳位,走作丹砂赫弈飞

林飞纭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
飞纭,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:人事纷纭似飞絮,钟漏声中朝复暮

林飞维

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
飞维,来源于王初的《唐诗》《舟次汴堤》,原文:曲岸兰丛雁飞起,野客维舟碧烟里

林飞良

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
飞良,来源于卫宗武的《宋诗》《和张石山古风约郊行》,原文:转头点点飞红雨,美景良辰那忍负

林飞钟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
飞钟,来源于无名氏的《唐诗》《切侧对诗》,原文:浮钟宵响彻,飞镜晓光斜

林晠飞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
飞,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 碧罗峰》,原文:青松容嫋嫋,红叶半飞飞

林飞卫

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
飞卫,来源于胡仲弓的《宋诗》《精卫》,原文:吁嗟精卫亦偿冤,一旦奋飞身不顾

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