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缺火古风男宝宝起名

胡淳翀作者:胡淳翀2023-03-18 21:32:56

缺火-男孩-古风,

缺火古风男宝宝起名

煊巡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

狄典

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
狄,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

禄淅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《太极观奉册宝一首 《登安之曲》。》,原文:册宝斯陈,福禄来暨

珧彬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

驰支

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
驰支,来源于杨凝的《唐诗》《送客往鄜州》,原文:晓上关城吟画角,暗驰羗马发支兵

熹闳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

践梧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
践,来源于释居简的《宋诗》《移兰》,原文:移傍瘦筠同雨露,怕随行苇践牛羊

征亘

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
征,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:惠风吹别思,细草碾征轮

仲飖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
仲,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:灌园织屦希陈仲

哲燏

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
火光貌。
国学点评
哲,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其一》,原文:天高地下礼由分,圣哲于焉秩纠纷

梁种

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
梁种,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其九》,原文:休问东陵瓜,且种梁谿芋

溯昉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
溯,来源于文天祥的《宋诗》《出真州 其六》,原文:天地沉沉夜溯舟,鬼神未觉走何州

鼎页

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鼎,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:甸人彻鼎

椎律

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
椎律,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其一》,原文:诗礼椎徐徐,律令符急急

谦亘

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谦,来源于谦明的《唐诗》《中秋咏月(咏诗后,乘兴遂子夜鸣钟,烈祖闻之,不罪也。召问其所求,唯愿鹅生四脚,鼈著两裙。)》,原文:今检《苕溪渔隐丛话前集》卷二十六引《漫叟诗话》作「南唐僧谦明」诗,知明光之名为南宋时之别传,而非另有其人,故以明光一则移附于此

宏炅

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
宏,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵陈思道见送之什》,原文:谁听袁宏夜半吟,一时倾盖便知心

廷炽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋诗》《闻竹溪得玉局祠二首 其二》,原文:汉家似欠相如檄,岂特殊廷要扫除

驰洵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
驰,来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》,原文:古人贵为己,末习多外驰

曜稽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
曜,来源于韩琦的《宋诗》《章献明肃皇太后挽辞二首 其二》,原文:雾重昏轩曜,云悽泣舜瞳

佐晃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:上佐食取四敦黍稷,下佐食取牢一切肺,以授上佐食

炜涌

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》,原文:炜五帖兮迨今,信第一兮秋深

锋知

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
锋知,来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其九》,原文:沙界豪端久自知,笔锋一戏更何疑

炯骞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
炯,来源于李錞的《宋诗》《乌》,原文:乌啼未已星渐无,炯炯烛龙上天衢

琢勰

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
琢,来源于孔平仲的《宋诗》《十二月二十五日大雪》,原文:漫漫玉琢人世界,蹂践成泥真可惜

亘婳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
亘,来源于王勃的《唐诗》《重别薛华》,原文:楼台临绝岸,洲渚亘长天

詹栗

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
詹,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:吾乡推贤侯,逢人话詹事

彰沉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
彰沉,来源于王炎2的《宋词》《满江红》,原文:宦海浮沉,名与字、不能彰彻

良靖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
良靖,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:永怀文靖公,造厦得良匠

傅廷

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
傅廷,来源于张元干的《宋诗》《咏二疏》,原文:两傅常存好老心,汉廷元自少知音

知檀

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
知檀,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:孰知刘檀辈,生有五鼎食

种律

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
种律,来源于陈与义的《宋诗》《目疾》,原文:九恼从来是佛种,会如那律证圆通

磊亘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
磊亘,来源于钟宿的《宋诗》《蜕龙洞》,原文:苍巖磊落任龙蟠,绵亘千年露未干

朗种

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
朗种,来源于李白的《唐诗》《送通禅师还南陵隐静寺》,原文:巖种朗公橘,门深杯渡松

炜炘

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xìn见“炘炘”。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:青炜留中分,风日和且酽

仑莞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仑,来源于杨万里的《宋诗》《拟乙巳南郊庆成二首 其二》,原文:星沈析木天街北,波静昆仑渤澥西

钏支

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钏,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

辽繁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
辽繁,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:辽鹤重来,不见繁华,只见凋残

卓宏

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
卓,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:古之良守帅,功业甚奇卓

砺麟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:砺□□□□,观隅整同厦

亘同

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
亘同,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

骃诺

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

瀚瞳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其一》,原文:道气鬰纡灊岭秀,词源浩瀚峡江浑

卫詹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:卫世子蒯聩出奔宋

玮诀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

乔诀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
乔诀,来源于邹登龙的《宋诗》《步出城东门》,原文:世无王子乔,何诀以固寿

未闰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
未闰,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其一》,原文:绿橘未题霜降颗,黄杨才长闰余丛

廷隅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
廷隅,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:虎兕争兮于廷中,豺狼斗兮我之隅

缮匠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缮,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:缮性克知命,乡评行实尊

谆曦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《老子》,原文:老子玄虚祖,谆谆此语人

昭滇

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昭,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二八》,原文:真铅真汞最堪凭,此理昭昭却少行

戚禺

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
戚,来源于曹邺的《唐诗》《蓟北门行》,原文:亲戚牵衣泣,悲号自相顾

烊什

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

冉渌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冉渌,来源于徐玑的《宋诗》《初夏》,原文:地晴烟冉冉,堤涨渌鳞鳞

缪樗

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缪樗,来源于刘攽的《宋诗》《早春怀都下》,原文:樗老谢彫刻,铅钝缪锤锻

皎哲

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
皎,来源于韩翃的《唐诗》《秋斋(题拟)》,原文:山月皎如昼,霜风时动竹

渭彻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
渭彻,来源于陆游的《宋诗》《远游二十韵》,原文:辕门俯清渭,彻底绿可染

琰鸥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琰,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:青州赵琰绝嘱托,贵要书来投水中

霁致

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霁致,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:步沙逢霁月,宿岸致严更

煜庆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝还位用《干安》。圣祖位奉玉币用《灵安》,高宗御制,见前。》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

临札

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
临札,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:屡蒙书尾追拙唱,强临纸札诚难工

烨松

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
烨松,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

袤同

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

瑞绰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑞绰,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:瑞彩扶疏,锦笼绰约,兰蕙应羞妒

奈陵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奈陵,来源于魏了翁的《宋诗》《和李校书沐川三绝 其二》,原文:花时乘传奈边心,撩弄新诗逼少陵

泱烽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

庆曦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庆曦,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 送神》,原文:永流洪庆,式动曦轮

纴仲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

町奂

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
町,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

佰飏

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

阑桑

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
阑桑,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:岁晚君尤耐霜雪,兴阑吾欲返耕桑

常炽

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
常炽,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:炽然常说法,风动万琅玕

原年

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
原年,来源于张孝祥的《宋诗》《诸公分韵蹑冒顿之区落焚老上之龙庭得老庭字 其二》,原文:呜呼三十年,中原饱羶腥

彦纶

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
彦纶,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

波零

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
波零,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:江湖重复风波恶,齿发凋零岁月驰

辽萱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
辽,来源于郑遂初的《唐诗》《别离怨》,原文:荡子戍辽东,连年信不通

闻彰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
闻彰,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:物乃因人彰,闻人于在昔

皋虞

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
皋虞,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:古来贤相称高奇,虞有皋夔商傅伊

箫仑

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箫仑,来源于汤舜民的《元曲》《赚煞・既悟死生机,例得清平分,真乃是羲皇上人。散诞似携家傍鹿门,》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

栾灿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
栾,来源于度正的《宋诗》《太孺人生朝》,原文:天上神仙谁羨慕,人间真乐我团栾

攸煊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
攸,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:四夷攸同,莫敢或讹

缔佶

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缔,来源于胡宿的《宋诗》《余山人居》,原文:会当逃世网,来此缔朋簪

匠坤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
匠坤,来源于克符道者的《唐诗》《药山刀》,原文:药岫龙泉照瞻清,干坤宗匠尽流行

烨瑞

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
烨瑞,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

政郝

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
政,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:”子曰:“鲁卫之政,兄弟也

钧亘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
钧,来源于曾几的《宋诗》《题张彦实舍人墓下涌泉亭》,原文:老龙来试诗,事有万钧重

酝奈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
酝奈,来源于白居易的《唐诗》《池上即事》,原文:家酝瓶空人客绝,今宵争奈月明何

琰奂

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琰,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

鸿仑

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鸿,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎归许昌一首》,原文:鸿飞冥冥,其翼差差

运炜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
运,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其一》,原文:圣历当千运,天庭第一人

楠焱

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:江上松楠深复深,满山风雨作龙吟

瑧之

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六○》,原文:槁木之形,谷神之灵

骓璐

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:孰谓将军骓不逝,其如处士菊犹存

晋戈

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晋戈,来源于李纲的《宋诗》《桃源行》,原文:不知汉祖以剑起,况复魏晋称戈鋋

泓爕

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泓,来源于韦庄的《唐诗》《三堂东湖作》,原文:满塘秋水碧泓澄,十亩菱花晚镜清

缎琰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

戚禹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
戚禹,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:禹知休戚系予手,汲汲岂获怜婴孩

峤曦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
峤,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:上霄虽晚出,烟霞寄孤峤

筝昙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
筝,来源于廖融的《唐诗》《退宫妓》,原文:宝筝钿剥阴尘覆,锦帐香消画烛幽

溯朔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《送苏召叟秀才入蜀效宛陵先生体》,原文:溯江卜风色,入峡听猿声

祯笈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
祯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:国家将兴,必有祯祥

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