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缺土兔年出生有涵养男孩取名

于泽卿作者:于泽卿2023-03-18 02:19:55

属兔-缺土-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺土兔年出生有涵养男孩取名

硝纲

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

芨崎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

岭寅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
岭寅,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:林间野鸟惊寅(《大典》作「朝」)梵,岭上孤猿听晚(《大典》作「晓」)钟

嶂弘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
嶂,来源于李光的《宋诗》《和郡守喜雨之什》,原文:宿霭酿成千嶂雨,迅雷惊起九渊龙

容沦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
容沦,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:池影动渊沦,山容发葱蒨

憬寅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

决岐

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
决岐,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:岐分蹈一失,决此存亡机

勖葭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

珞粤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

纬邕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 子夜四时歌四首 秋歌》,原文:愁听络纬唱,似与羇魂语

堰琀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《将巡堤堰先寄高邮蒋知军》,原文:吏役可堪巡堰埭,军城犹喜接封疆

璎渭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

彰坤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
彰坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:登进坤极,益彰典徽

纬乔

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纬,来源于赵必的《诗》《挽赵北山》,原文:嫠纬孤忠泣黍离,吟形如鹤不胜衣

硝荑

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

鸢菀

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸢,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一○》,原文:出入飞鸢岭,未曾有出入

凡巍

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
凡,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 圣善寺》,原文:陟迳凡几盘,坐堂聊一息

洌奎

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

自圣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
自圣,来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》,原文:君但中圣贤,当自知佳处

嵘媵

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嵘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九三》,原文:森罗万象信崝嵘,门门三昧从施设

韫栾

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韫,来源于晁补之的《宋诗》《次韵文潜尉福昌时壁间清暑亭诗》,原文:梅福当年守此官,荆山谁见韫琅玕

林嵘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
林嵘,来源于张耒的《宋诗》《同器之游大宋陂值雨》,原文:山光左右双屏画,雨脚峥嵘万羽林

艾硝

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
艾,来源于赵蕃的《宋诗》《移松与斯远同赋》,原文:协趣在山林,移根出蓬艾

栗尤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
栗尤,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:虚次尤祗栗,怀亲极惨悽

烁城

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
烁城,来源于李之仪的《宋诗》《寄何德固》,原文:边城久不雨,旱气几烁石

砚宣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
砚宣,来源于安鸿渐的《唐诗》《题杨少卿书后》,原文:端溪石砚宣城管,王屋松烟紫兔毫

本原

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
本原,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 克己二首 其一》,原文:本体原来只是公,自将私意混其中

域袁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
域袁,来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》,原文:权表分江域,曹袁鬬夏垌

岐珐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
岐,来源于张说的《唐诗》《过怀王墓》,原文:客死峣关路,返葬岐江阳

杉勖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
杉,来源于张耒的《宋诗》《淮上阻风步入宝积山访轸长老》,原文:知有招提烟水外,雪云山路倒杉松

继惟

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
继惟,来源于钱惟演的《宋诗》《夕阳》,原文:华灯知可继,惟照洞房幽

崇寅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
崇寅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:瑞应纷纶百福同,寅威宝命务尊崇

苡磐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
苡,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:薏苡载来缘下气,槟榔收得为祛痰

峻嶂

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峻嶂,来源于方泽的《宋诗》《斯美堂》,原文:地形旧压重城峻,天势初围叠嶂低

嵘弛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
嵘,来源于孙应时的《宋诗》《题光福刘伯祥所藏东坡枯木及渔村落照图 其一》,原文:洒落胸中丘壑,峥嵘海外风霜

岐羡

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岐,来源于吕本中的《宋诗》《朱成伯秀野堂》,原文:客愁固多岐,我怀亦萧散

稽缨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
稽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」再拜稽首而后对

淖堰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
淖,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

戍薏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
戍,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:久戍曷辞苦,数战期封侯

榭嵘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
榭,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图游后浦六首 其三》,原文:细柳高松绿映苍,深沉台榭晚生凉

域冕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
域冕,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:冠冕中华客,梯航异域臣

沛颐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:正忧麦槁井泉干,一雨中宵忽沛然

洛嵊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
洛,来源于石孝友的《宋词》《南乡子》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

湛园

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
湛园,来源于苏颂的《宋诗》《蜀公范景仁忠文公挽辞四首 其一》,原文:雅丽文园令,深湛扬大夫

韫城

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
韫城,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:谁负连城美,须思韫椟藏

越境

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
越境,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:吴未干戈出境,仓卒越兵,投怒夫差

霆屿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:响莫为雷霆,明莫为日月

寅柏

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
寅柏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:会鲜虞,纳荀寅于柏人

由专

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
由专,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅七夕》,原文:天孙无頼能专巧,世俗由来亦妄祈

容植

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
容植,来源于陈傅良的《宋诗》《从族叔觅老桂》,原文:他山有桂老鬅松,好植梅旁伴槁容

峥攸

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《送芮国器司业二首 其二》,原文:人材衰靡方当虑,士气峥嵘未可非

嶂苡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
嶂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八九》,原文:吾家远城市,四围萦叠嶂

稷巍

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
稷巍,来源于孙觌的《宋诗》《中兴颂》,原文:龙亡虎逝今已矣,太宗社稷犹巍巍

榭璎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榭,来源于赵蕃的《宋诗》《题彦真天开图画》,原文:登临适正昼,亭榭惬深稳

洌崎

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

奎胧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奎,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:于皇仁庙,奎文狎至

潆酝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

园瑧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn玉名。
国学点评
园,来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其二》,原文:忧时见颜色,乐道竟丘园

矗艾

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
矗艾,来源于刘镇1的《宋词》《贺新郎》,原文:金凤亸,艾花矗

域博

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
域博,来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》,原文:由来博望使西域,万里持寄衰病翁

援菀

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:援立两仪轩

境棹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
境棹,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:旋经义兴境,顿棹石兰渚

渤敖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
渤,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:一朝翻渤海,万里羾扶摇

卫芨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:卫未迁也

颜岭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
颜岭,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 一》,原文:红颜渡岭歇,白首对秋衰

栗攸

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
栗,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○三》,原文:一口吸尽西江水,栗棘金圈饶得底

逵栎

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逵,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:禁掖俄膺九芝检,仙逵许从五香车

初崎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
初崎,来源于杨万里的《宋诗》《将至醴陵》,原文:行尽崎岖峡,初逢熨帖坡

泓懿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
泓,来源于米芾的《宋诗》《纸》,原文:陶泓毛颖陈玄辈,同日声名四海飞

由尹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
由尹,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 樊姬》,原文:当时不有樊姬问,令尹何由进叔敖

屿巍

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
屿,来源于王十朋的《宋诗》《郡僚展饯席上赋诗》,原文:孤屿众山重对酒,清风明月欠吟诗

砚霈

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
砚,来源于徐宝之的《宋诗》《句 其一》,原文:炊熟风瓢动,吟归雪砚枯

袁泽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
袁泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:蔡泽来分功,袁耽必上都

泓琬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泓,来源于熊禾的《宋诗》《蒙泉》,原文:我爱泓澄好,人嫌泽润悭

冶懿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
冶,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:君看夔州作,大冶金百炼

央汉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
央汉,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:幽人幽人起晤叹,仰视河汉天中央

容郝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
容郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

容苍

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
容苍,来源于谢薖的《宋诗》《送都仲献》,原文:只恐苍生倾望久,未容投绂老家山

益芃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
益,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:神泽温而栗,骨峭老益劲

闰岿

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
闰,来源于李正民的《宋诗》《立春 其一》,原文:余闰推迁岁已新,青阳不待月加寅

影柃

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
影,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:花影浮金斗

嵘淼

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嵘,来源于白元鉴的《唐诗》《石门》,原文:屈曲穿丹壑,峥嵘倚碧空

宏勖

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宏,来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》,原文:花王苗裔远,气格尚宏廓

凡域

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凡域,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡税敛之事,乃分地域而辨其守,施其职而平其政

樨颐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

禄缨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
禄缨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四一》,原文:常闻国大臣,朱紫簪缨禄

植隅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
植隅,来源于喻良能的《宋诗》《次韵周希稷咏芭蕉》,原文:为爱青青无俗韵,故教移植傍庭隅

零嶂

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
零,来源于毛直方的《宋诗》《拟古 其二》,原文:野色倏已暝,零落沾我裳

峥尧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
峥,来源于司马光的《宋诗》《赠楚法曹叔度》,原文:松杉虽偃蹇,霜霰苦峥嵘

析缨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
析,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:吾知讲析师,苟以巧自矜

岿羲

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
岿,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

冶樟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
冶,来源于李复的《宋诗》《惜花谣》,原文:容冶不自持,飘扬成轻薄

岿郦

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岿,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:岿然坛宇俯清流,须信规摹跨别州

央槿

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
央,来源于沈与求的《宋诗》《次韵叶左丞见寄 其三》,原文:云山乐未央,岁月嗟何及

燃嵊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
燃,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

涌奎

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:上盘巉巖云,下激涌涌涛

朗屿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
朗,来源于太宗皇帝的《唐诗》《经破薛举战地》,原文:心随朗日高,志与秋霜洁

逸柏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
逸柏,来源于员兴宗的《宋诗》《管宁》,原文:真命寒柏独,逸气崇兰熏

域屿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
域,来源于韩驹的《宋诗》《某已被旨移蔡贼起旁郡未果进发今日上城部分民兵阅视战舰口号五首 其四》,原文:绝域不须遮虏障,今年自有杀胡林

爀嶂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

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