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日本男孩起名习俗

林爕纴作者:林爕纴2023-03-16 12:03:26

男孩,

日本男孩起名习俗

陇曙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
陇曙,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:不知蒿里曙,空见陇云愁

朝砺

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
朝砺,来源于赵友直的《宋诗》《樵》,原文:踏破芒鞋力已疲,朝还砺斧采薪儿

爕诚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

迪堰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自殷王中宗及高宗及祖甲及我周文王,兹四人迪哲

执南

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
执南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:将载,祝及执事举奠,户西,南面东上

莱锋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
莱锋,来源于曾巩的《宋诗》《送叔延判官》,原文:献书又谒蓬莱宫,新斸豪曹试锋颖

伦泱

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
伦,来源于释元肇的《宋诗》《写照王肖巖》,原文:王君善写真,当世独超伦

箬缨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

伽耘

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
伽,来源于张镃的《宋诗》《真珠园和浄慈僧韵》,原文:何须随喜楞伽讲,始似闲行白乐天

晏亘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晏,来源于卢象的《唐诗》《赠刘蓝田》,原文:岁晏输井税,山村人暮归

蓬虔

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蓬,来源于洪朋的《宋诗》《报国寺藏经院小阁同师川驹父作二首 其二》,原文:风日双蓬鬓,干坤一琐窗

曙佰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
曙,来源于徐夤的《唐诗》《西》,原文:宁惟东岳凌天秀,更有长庚瞰曙流

茗匠

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
茗,来源于孙觌的《宋诗》《宝文李公挽词三首 其二》,原文:绛雪飞丹鼎,苍云覆茗杯

兴瑜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
兴瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

资筹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
资筹,来源于王纬的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:忠诚资上策,仁勇佐前筹

蕋觉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

艾圣

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
艾,来源于郑刚中的《宋诗》《重五 其二》,原文:谩令门外篸蒿艾,且免炎乡瘴疠生

乾珈

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

策艾

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
策,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:令猷光史策,逸态傲公卿

琲玢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

寓暖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
寓,来源于赵蕃的《宋诗》《怀祖印》,原文:古寺僧容客寓居,客行仍许借藏书

棣谒

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
棣,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:逝将策殊勋,恩光辉棣萼

佰勘

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

隆舜

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
隆舜,来源于吴安持的《宋诗》《驾幸太学倡和》,原文:隆儒共庆贤尧舜,访道谁知应帝王

岿蕖

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
岿,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

滨玄

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
滨玄,来源于衣白山人的《宋词》《沁园春》,原文:幸淮滨相遇,灵丹付了,亲留玄旨,期进仙阶

绡棂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《系舟二首 其二》,原文:地旷月明铺素练,霜寒河浅拂轻绡

茯艾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

棋汝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
棋汝,来源于陆游的《宋诗》《道怀》,原文:织罢化吾梭,棋终烂汝柯

麟淳

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
麟淳,来源于韦敬辨的《唐诗》《澄州无虞县清泰乡都万里六合坚固大宅诗(五言)》,原文:(见广西上林县麒麟山唐永淳元年立《六合坚固大宅颂》碑附

烁俞

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
烁,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一》,原文:百岁光阴石火烁,一生身世水泡浮

缪元

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缪元,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:)省司府局正绸缪,殷梦元知作解头

胥翎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
胥,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 夫差》,原文:会稽既雪夫差死,泉下胡颜见子胥

炯莱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炯,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:二翁九京中,岂不重炯炯

幻銮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
幻銮,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:幻为九色丝,銮坡演明纶

桥尔

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
桥尔,来源于白居易的《唐诗》《首夏》,原文:兀尔水边坐,翛然桥上行

宗萧

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
宗萧,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其一》,原文:建业萧梁子,历劫宗心祖

铮昱

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
铮,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:裴回庆云中,竽磬寒铮铮

魁遒

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
魁遒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

践畚

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
践,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其九》,原文:嗟窈窕兮践天性,一念烈兮万古镜

隋乘

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隋乘,来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》,原文:使君唾隋珠,枚叟每后乘

辽序

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
辽序,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:鸾夸虬引鹄序翔,洞天九九通辽阳

里榆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
里榆,来源于高斯得的《宋诗》《送胡吏部赴阙 其一》,原文:枌榆阴里植甘棠,民坐春风吏履霜

斌炜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

钊楹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

仁禺

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:” 曰:“未仁乎

戚晗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戚,来源于卓田的《宋词》《眼儿媚》,原文:只因撞着,虞姬戚氏,豪杰都休

文礴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
文礴,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

文允

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
文允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(允初)波文摇翠壁,蝉响续幽琴

苓彰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苓,来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》,原文:不从沙漠去投笔,便向云山学负苓

珐瑭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

骞宸

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骞宸,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:宸奎逸彩,龙凤骞翔

孝纶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
孝纶,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其一》,原文:忠孝元家法,经纶岂嬾心

嵘砺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嵘,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天

专漪

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
专,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直谢师宰》,原文:提衡俱射策,继踵事专场

楚缃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
楚缃,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:缃叶隠朱实,累累楚江澨

猷滔

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
猷,来源于释仲皎的《宋诗》《雪作望剡溪》,原文:清旷世人谁似我,雪中更对子猷溪

时潜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
时潜,来源于张九成的《宋诗》《赠樊茂实铁照》,原文:有时置堂中,千妖百怪都潜影

亚弛

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《聪马行》,原文:卿家旧赐公取之,天厩真龙此其亚

萧晠

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
萧,来源于喻良能的《宋诗》《览镜》,原文:其奈青铜里,萧萧双鬓何

恣隅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
恣,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其六》,原文:莽三垂兮骨纵横,恣强敌兮横奔突

圣霈

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
圣霈,来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其二》,原文:太平圣主就如云,广霈殊恩及此身

祯景

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
祯景,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

尹毓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
尹,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:士也高卧,来令尹车

嵇傅

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嵇傅,来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》,原文:收拾伊傅从阮嵇,为公再歌归来兮

和颉

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
和颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

其初

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
其初,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 入林屋洞》,原文:其门才函丈,初若盘薄硎

韫仲

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
韫仲,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:久闻伯仲间,珠璧各椟韫

詹鸯

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
詹,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:吉凶问詹尹,倚伏信北叟

鸥韪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
鸥,来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:渡头人去,野船鸥立

瞳翀

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瞳,来源于朱继芳的《宋诗》《赠西蜀冯道士》,原文:峨眉山月照清溪,中有方瞳一羽衣

宸敖

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
宸敖,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:伫看丹诏下严宸,会见敖叔三相楚

单煦

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
单,来源于柳永的《宋词》《甘草子》,原文:奈此个、单栖情绪

备謇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
备,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》,原文:凶荒贵有备,乌可尽付天

湫典

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
湫,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:远望非烟笼凤阙,近观如穗起龙湫

文择

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
文择,来源于吴奎的《宋诗》《和欧阳永叔送龙学赴陕府酌饮赠别》,原文:择之文行众所珍,昔日乘槎犯牛斗

霄波

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
霄波,来源于薛嵎的《宋诗》《刘荆山渔屋》,原文:万顷波心歌杜若,九霄云外见冥鸿

卿兆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
卿兆,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:鹭举虞卿璧,山开京兆眉

恢蓁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
恢,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:清跸传恢囿,黄旗幸上林

纮鉴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:皮弁笄,爵弁笄,缁组纮,纁边,同箧

逵潮

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
逵,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:酌逵洗逸盼,雅趣孰此偕

昃绎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昃,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

炔远

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

琮茗

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琮,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

晗缨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

严勤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
严勤,来源于张耒的《宋诗》《送曹子方赴福建运判》,原文:诏书宽大民何怨,刺史威严吏合勤

本理

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
本理,来源于张继先的《宋诗》《邓程二子传法于予清坛事毕赋诗以遗之》,原文:内观当自悟,至理本无情

徽岭

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
徽岭,来源于周紫芝的《宋诗》《韵庄时然徽州山下见梅三绝 其三》,原文:白龟城里未曾见,徽岭句中浑寄来

榆策

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
榆策,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:策名迫榆景,谢病去松厅

棹檀

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
棹,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:定山新棹酒船回

严啸

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
严啸,来源于白居易的《唐诗》《秋池独汎》,原文:严子垂钓日,苏门长啸时

韬同

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韬同,来源于沈辽的《宋诗》《苏武归汉图一首》,原文:同行吏士半物故,韬中节旄尽落脱

淳墨

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淳墨,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一一》,原文:我爱淳安好,都捐文墨拘

涔淅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涔,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:涔浦纵孤櫂,吴门渺三千

勤覃

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
勤,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:妙年勤翰墨,银钩烂纵横

乘涧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
乘涧,来源于郑清之的《宋诗》《和复岫庵赓酬之什 其一》,原文:客乘千珠履,翁琴百涧泉

楹渭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
楹,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:古来建大厦,所贵楹桷崇

羿绎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
羿,来源于牟巘的《宋诗》《和程渔庄救燕》,原文:羿殒莽亦屠,曾莫保躯命

昀蕴

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

轩融

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
轩融,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵魏定甫早春题咏五首 其五》,原文:柴扉春亦借融和,客少高轩谁肯过

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