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缺水富贵男宝宝起名

薛徵曙作者:薛徵曙2023-03-15 20:48:22

缺水-男孩,

缺水富贵男宝宝起名

绡沧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绡,来源于徐照的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:为把旧书藏宝带,误翻残酒湿绡裙

楹溯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
楹,来源于黄庭坚的《宋诗》《龟壳轩》,原文:紫极宫中三百楹,道人独藏一神屋

鹄子

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鹄子,来源于苏轼的《宋诗》《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》,原文:寸根千里不易致,衔子飞来定鸿鹄

燮淼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燮,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:欲看騕褭付王良,相鼎烦君为调燮

缤郅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:岂无佩缤纷,奋起相颉颃

斌冕

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

幻洲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
幻洲,来源于史浩的《宋词》《南浦》,原文:三岛十洲东,青霄上,神工幻成岩窦

彰闻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
彰闻,来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其二》,原文:文闻已彰,何妨金露

淳谒

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淳谒,来源于余授的《宋诗》《诗一首》,原文:地僻无参谒,民淳少讼争

旖滇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旖,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

暖闲

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
暖闲,来源于赵彦端的《宋诗》《句 其二》,原文:水暖池塘闲睡鸭,烟深村落自鸣鸥

慕銮

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刁经臣读李卫公平泉山居诗碑有感》,原文:叔子每怀慕,此心空自知

陇阜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
陇阜,来源于徐侨的《宋诗》《五云寺》,原文:峦阜几重遮入路,陇冈百里护来峰

娄涛

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
娄,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不 能成方圆:师旷之聪,不以六律,不能正五音

白晗

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
白,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・煞尾》,原文:吃饭处,白厮挨,买酒处,白厮逞

滦晔

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

源羡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
源羡,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘文饶题绝尘亭诗》,原文:更欲寻源穿窈窕,一蓑烟雨羡渔舟

严源

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
严源,来源于姜特立的《宋诗》《题陈朝干山亭二首 翠微》,原文:若非严濑垂竿客,即是桃源避世人

繁弈

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
繁,来源于李彭的《宋诗》《用陈观韵寄广心敦诗兼示陈 其二》,原文:花繁汉署香,春事随花鸟

薏勰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《野饭》,原文:薏实炊明珠,苦笋馔白玉

原衍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
原衍,来源于韩元吉的《宋诗》《过庞祐甫》,原文:声名不用卿王衍,文字真能仆屈原

郇璞

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

喻骅

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
喻,来源于李幼卿的《唐诗》《题琅琊山寺道标道揖二上人东峰禅室时助成此□□筑斯地》,原文:凭虚堪喻道,封境自安禅

珲飏

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:径山閙里飏碌砖,谁道今人不如古

瑹闲

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于蒋捷的《宋词》《阮郎归》,原文:闲看番马儿

峰旆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峰旆,来源于楼钥的《宋诗》《送季舅汪江州 其一》,原文:九成台下方还旆,五老峰前又拥麾

良望

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
良望,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼)出谷秦人望,经湖谢客期

翩闳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
翩,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:护巢占泥,翩翩飞燕翼

润兹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
润兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:肇兹东土,含润无疆

珵衍

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

粤潭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
粤,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其二》,原文:暂屈临闽粤,重闻降白麻

久秉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
久秉,来源于谢翱的《宋诗》《过舒临海故宅》,原文:闻此辄异之,久会公秉钧

零文

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
零文,来源于释智圆的《宋诗》《哭叶授》,原文:囊中无余金,零落空文编

骅瑭

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
骅,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:上苑骅骝出,中宫诏命传

禧奂

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫辞邀赏连三日,且庆开禧第一春

醇植

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
醇,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:敦分初投漆,交言乍饮醇

奂麓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

萱泊

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《西斋雨后》,原文:帘外微风斜燕影,池边残照敛萱房

浚恺

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
浚,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和聂充甫冬晓初起》,原文:浚明何所立,缇室又飞灰

冕崔

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冕,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:愿君摅绪余,咳唾开冕旒

恤逵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
恤,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:远游为两眸,岂恤劳我躬

潆佐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

灏单

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
灏,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:天和发秀彩,灏气如腾虹

苍琲

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
苍琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

缃武

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缃,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:有意同缃干,无言并绛房

勉泓

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
勉,来源于谢逸的《宋诗》《拟岘台 其一》,原文:吾人各勉力,毋为邹湛讥

漳峤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
漳峤,来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》,原文:烟凝郊郭漳波浄,翠遶楼台楚峤奇

琥钊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琥,来源于岑参的《唐诗》《与鲜于庶子泛汉江》,原文:酒光红琥珀,江色碧琉璃

泱洲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:徘徊忘暝色,泱漭成阴烟

芾骅

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
芾,来源于黄庭坚的《宋诗》《义松赞》,原文:宰上之杞,蔽芾成阴

勃正

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勃正,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其一》,原文:桑眼初开麦正青,勃姑声里雨冥冥

怀影

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
怀影,来源于林希逸的《宋诗》《月疑照颜色》,原文:对影三人共,怀贤万里悲

忻烊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
忻,来源于邓洵美的《宋诗》《和李昉》,原文:驰名早已超三院,侍直仍忻步八砖

恒燏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
火光貌。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《韦员外家花树歌》,原文:朝回花底恒会客,花扑玉缸春酒香

捷翡

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
捷,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻密赐》,原文:朝闻政府贺捷回,夕赐明月五千枚

翩新

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翩新,来源于陆游的《宋诗》《早晴》,原文:翩然两乌鹊,为我报新晴

正闻

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
正闻,来源于度正的《宋诗》《今春大震电雨雹南峰无之黄梦得诗来有天意因以旌遗逸之句正恐其轻忽灾异失圣人迅雷风烈必变之意用其韵以解之》,原文:尝闻正直天所祐,又闻豪横天所疾

翊博

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
翊,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:瀛洲有诏翊储宫,妙选欢传有古风

豫觅

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
豫觅,来源于周必大的《宋诗》《赠黄格非》,原文:豫章幸有横枝在,好觅鸾胶续断絃

凛盛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
凛盛,来源于杨万里的《宋诗》《四十九叔祖母朱氏孺人挽词》,原文:盛年能素节,凛气却清秋

岐淳

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
岐淳,来源于刘挚的《宋诗》《薛景庸太丞昌朝守邠州》,原文:时今关陇烟云静,地古岐周气俗淳

治谦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:劳心者治人,劳力者治于人

滨伦

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
滨伦,来源于叶适的《宋诗》《安抚待制侍郎徐公挽词二首 其一》,原文:玉质金章映海滨,养成天德异凡伦

淅兴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淅,来源于周必大的《宋诗》《晨起有感二首 其一》,原文:翺翔不作奔陈计,接淅何堪去鲁时

泷鉴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其四》,原文:绝巅岁晚无人到,但见山风激岭泷

重白

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
重白,来源于周文璞的《宋诗》《访梅二首 其一》,原文:起看重雾白漫漫,畧见春风在树间

邕缈

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

和瞻

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
和瞻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:内和而外顺,则民瞻其颜色而不与争也

郝洵

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

隆珲

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
隆,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:朝廷隆盛礼,简册耀休光

洌朔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

榷皤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》,原文:顷者憸人献榷议,百弊滋长多蘗芽

恺霁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:军大献,则鼓其恺乐

治策

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
治策,来源于王遂的《宋诗》《口伐》,原文:治安策里多流涕,莫作兴亡异代看

陵禧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
陵,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其一》,原文:归自金陵后,情疎狎隠沦

晰涧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

洵璎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

滨稷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
滨稷,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:诸贤谈稷下,孤士卧漳滨

恢津

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恢,来源于王逸的《楚辞》《九思/守志》,原文:配稷契兮恢唐功,嗟英俊兮未为双

慷和

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
慷和,来源于谢逸的《宋诗》《送董元达》,原文:先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜

炜珉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
炜,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:南纪浮江汉,青炜变顼冥

翙源

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炀般

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

恺翡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:再拜觞万寿,恺乐将屡酣

洛椎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
洛椎,来源于李绅的《唐诗》《州中小饮便别牛相》,原文:从此别离长酩酊,洛阳狂狷任椎埋

沉尉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
沉尉,来源于魏野的《宋诗》《寄赠桃林尉史温》,原文:知韫才能负壮心,莫嗟作尉尚湮沉

休旷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
休旷,来源于陆游的《宋诗》《山中饮酒》,原文:清啸苏门山,旷度交公休

弈慕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
弈慕,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

栾琥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栾,来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其五》,原文:梅雨晴时荔子丹,绛囊青幄共檀栾

欢珵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:无地著、许多欢笑

玄宏

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
玄宏,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 二》,原文:再崇玄法象西天,宏闬新高碧嶂前

般纲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
般纲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醋葫芦》,原文:婆娘家怎生遭这般冤屈纲,偏惹得带枷吃棒,休、休、休道不的自己枉着忙

涛知

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涛知,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:时人只见波涛涌,不知新月出林梢

潮燿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潮,来源于释文珦的《宋诗》《晚步》,原文:日下青峰表,潮生沧海东

贤醇

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chún纯真朴实。
国学点评
贤醇,来源于郭祥正的《宋诗》《晓起闻禽寄元舆》,原文:贤交如未弃,时送浊醪醇

傅翼

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
傅翼,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其一》,原文:股肱康帝室,羽翼傅储闱

普骃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:手珠犹作奢摩他,寄迹普贤修万行

鸯涛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸯,来源于吴越失姓名人的《唐诗》《御制春游长句》,原文:低槛晚晴笼翡翠,小池波暖浴鸳鸯

冽润

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
冽润,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:□□润□□□冽

慕蓁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
慕,来源于刘克庄的《宋诗》《西林寺》,原文:问俱无古迹,来等慕虚名

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