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秋天女孩起名

董烟姣作者:董烟姣2023-03-15 08:51:21

女孩-秋天,

秋天女孩起名

珺合

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[合前]

律恺

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
律恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

璩乔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

亦钊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
亦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:朝亦如之,哀次亦如之

隋融

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
隋融,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

挚焘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:162 荐,挚,臻也

渌笈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
渌,来源于程俱的《宋诗》《山中对酒》,原文:胸中尚磊块,陶写赖新渌

芦翩

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芦翩,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其四》,原文:逍遥不必分高下,凫雁翩翩芦苇洲

潇郦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
潇,来源于王昌龄的《唐诗》《送胡大》,原文:荆门不堪别,况乃潇湘秋

意蓬

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
意蓬,来源于林季仲的《宋诗》《高太傅挽词》,原文:声利场中意独消,端如处士翳蓬蒿

原逵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
原逵,来源于朱昂的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居

奎葆

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奎,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:帝学穷渊奥,宸奎照典坟

楹映

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楹映,来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》,原文:凝姿陈俎豆,浮彩映牕楹

柯楦

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
柯,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯卢威仲》,原文:柯山若问衰陈迹,为说犹怀畎亩忧

染漓

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
染漓,来源于郑损的《唐诗》《星精石》,原文:苍苔点染云生靥,老雨淋漓铁渍痕

琬萦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
琬,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:每恐风流尽,空余琬琰刊

僖旖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
僖,来源于司马光的《宋诗》《陪致政开府太师留守相公致政内翰燕集輙歌盛美为三公寿皆用公字为韵 相公》,原文:不忘如衞武,难老似僖公

珞澧

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

锦映

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
锦映,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉》,原文:纷纷亭锦映池塘,艳冶姿容淡泊粧

炀祈

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

繁皎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
繁皎,来源于郭印的《宋诗》《红梅》,原文:要与雪霜争皎洁,肯随桃李趁繁华

景染

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
景染,来源于李咸用的《唐诗》《红薇》,原文:欲留池上景,别染草中英

惜思

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
惜思,来源于李颀的《唐诗》《送卢逸人》,原文:共惜卢敖去,天边望所思

源冰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
源冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《渡河》,原文:人言河源冻彻天,冰底犹闻沸惊浪

茯漪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茯,来源于韦应物的《唐诗》《咏琥珀》,原文:曾为老茯神,本是寒松液

艺绘

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
艺,来源于鲁收的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:身上艺能无不通,就中草圣最天纵

与经

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
与经,来源于林某的《宋诗》《送陈吏部》,原文:珍重□章临遣意,不徒盐䇲与茶经

壬璞

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
壬,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:岁绍兴之壬午兮,余负丞于零陵

经裕

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
经裕,来源于范微之的《宋诗》《岘山》,原文:经国有余裕,□□此登访

斐謇

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
斐,来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》,原文:浩歌畅幽怀,狂斐君勿诮

言瑛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
言,来源于李曾伯的《宋诗》《送清湘蒋尉 其一》,原文:我学言诗诗不奇,蒋君言命却能诗

臻荟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一二》,原文:皇灵斯享,福祥荐臻

朦媖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yīng女子的美称。
国学点评
朦,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

逸禾

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
逸,来源于孟浩然的《唐诗》《同曹三御史行泛湖归越》,原文:泛湖同逸旅,吟会是思归

颖韪

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
颖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:秀标四颖,祥掩并柯

铮天

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
铮天,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

珐珑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于无名氏的《宋词》《望梅花》,原文:影玲珑、何处临溪见

琪琦

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 三》,原文:终日焚香礼洞云,更思琪树转劳神

馠札

拼音五行释意
hān芳香。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》,原文:机丝迫邻女,札札无停休

俐瑶

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:你这蠢东西,结义了这两个人,得他教导你教导也好,少不得学他些伶俐

燃颖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:淳熙以后绍熙前,曹马灰寒不复燃

璐筠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

谒绎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
谒,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:公归瞻负扆,朝罢谒阿衡

箩漪

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

蓬繁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蓬繁,来源于孟郊的《唐诗》《黄雀吟》,原文:何不远飞去,蓬蒿正繁新

玢灏

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

瓷识

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瓷识,来源于王沂孙的《宋词》《天香》,原文:红瓷候火,还乍识、冰环玉指

泱楚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
泱楚,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

祯析

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
祯,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:朕意慎许可,当頼王国祯

茶藻

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
茶藻,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:藻台净冰鉴,茶壶团素月

畚恒

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

黛存

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
黛存,来源于杨炎正的《宋词》《踏莎行》,原文:画眉人去玉篦存,浓愁如黛凭谁扫

寓奈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
寓,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:事物多感怀,篇章应寓兴

仞礴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仞,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:凤翮翔千仞,鲵蟠入九渊

漳礴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
漳,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:大义渡至漳泉东,问谁植之我蔡公

亘箬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
亘,来源于王勃的《唐诗》《三月曲水宴得烟字》,原文:萦回亘津渡,出没控郊鄽

淄郇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淄,来源于钱勰的《宋诗》《玉泉庵》,原文:淄渑欲谁辨,愿借易牙尝

漓经

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
漓经,来源于饶节的《宋诗》《阿智歌》,原文:自从诸兄授孝经,淋漓笔墨有典刑

璇岐

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璇,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:望郁葱佳气,非烟非雾,方呈瑞、璇霄际

珧飖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

晠久

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于晁补之的《宋词》《行香子》,原文:更黄鹂、久住相知

舜沉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
舜沉,来源于邹浩的《宋诗》《敬读仁祖实录用前韵》,原文:安知拱尧舜,不事沉香亭

筝岭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋词》《更漏子》,原文:玉甲银筝照座

析璂

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
析,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:钧天侍清燕,宝书析玄机

零漓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
零漓,来源于曾纡的《宋词》《洞仙歌》,原文:旧游如梦觉,零落朋侪,遗墨淋漓尚如故

婉文

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
婉文,来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其三》,原文:文不琱镌翻婉切,诗如平淡实高深

庭萌

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
庭萌,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其二》,原文:庭行看萌芽,簷立听呼应

迪燝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
迪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

芗漳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

远楠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
远楠,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:云霾大壑真游远,风扫石楠佳句传

樗卓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
樗,来源于宝志的《唐诗》《预言 二》,原文:四月八日游,鬭鸡台上樗蒲卢

芙胥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芙,来源于梁介的《宋诗》《芙蓉桥》,原文:汲井埋深盆,芙蕖间红白

恬矜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
恬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:蒙员外分付情,对状元一诉明,幸喜得日暖风恬,相送起程,伤目兮桑榆暮景

瑛郄

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瑛,来源于皎然的《唐诗》《酬元主簿子球别赠》,原文:览君缄中宝,如搴清玉瑛

舜悟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
舜悟,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:悟主言称舜,论兵谕借秦

潇婳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潇,来源于杜荀鹤的《唐诗》《新栽竹》,原文:不同桃与李,潇洒伴书生

繁姝

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
繁姝,来源于贺铸的《宋词》《水调歌头》,原文:彼美吴姝唱,繁会阖闾邦

飖易

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
飖易,来源于施肩吾的《唐诗》《下元歌》,原文:契真之道飘飖易,动不动中如有寄

纶臻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
纶,来源于钱珝的《唐诗》《中书遇雨》,原文:纶阁飞丝度,龙渠激霤回

娅润

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
娅,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:昊天且不容,膴仕骈姻娅

媛韪

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
媛,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:二秋叶神媛,七夕望仙妃

棂暖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棂暖,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

霁颀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
霁,来源于薛能的《唐诗》《国学试风化下》,原文:霁阙露穹崇,含生仰圣聪

元棹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
元棹,来源于葛胜仲的《宋诗》《曾梦良惠然见存出口字诗十有七篇偶摭所遗成三篇纪谢 其二》,原文:元亮孤舟聊自棹,尚平家事不相关

页献

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

品蝶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问品味曰:「子亟食于某乎

秋菀

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
秋菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

澜邕

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
澜,来源于王十朋的《宋诗》《维舟岳阳之西岸徐师汊风作不敢行再留一宿用韩昌黎洞庭阻风韵示同行朱仲文张子是》,原文:我至洞庭侧,狂澜阻行舟

仟泷

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

朝蓬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
朝蓬,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:诏书朝出蓬莱宫,绣衣还乡由上衷

仟攸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

致漳

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
致,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:屡呼不复出,自起致茶汤

渌樨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
渌,来源于贯休的《唐诗》《送僧之湖外》,原文:羨师终不及,湘浪渌茫茫

裳攸

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
裳,来源于赵与仁的《宋词》《柳梢青》,原文:霓裳散舞,记取人归

尧媛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫半老时

颍凡

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
颍凡,来源于苏辙的《宋诗》《九日独酌三首 其二》,原文:凡心漫作颍滨传,留与他年好事孙

晗禧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑾曦

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

枫澧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
枫,来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》,原文:红叶落湘川,枫明映水天

箩采

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

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