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秋天女孩起名

沈骓鑫作者：沈骓鑫2023-03-15 05:29:04

女孩-秋天，

秋天女孩起名

琝伽

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：青春了无事，挈客上伽蓝

缤莱

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
缤，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

识严

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
识严，来源于释宗杲的《宋诗》《僧鹗禅人求赞》，原文：不别法身三种病，岂识楞严义八还

至临

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
至临，来源于姜特立的《宋词》《念奴娇》，原文：早晚玉节来临，君恩踵至，金印应如斗

陇沧

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
陇沧，来源于罗隐的《唐诗》《西京道中》，原文：边禽陇水休相笑，自有沧洲一棹风

暌犹

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暌犹，来源于王柏的《宋诗》《台山周咏道别五年因诗寄借韵以谢二首 其一》，原文：孰谓暌离久，犹垂故旧情

畚梧

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
畚，来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》，原文：长身万柄荷，髦梗付锸畚

堇沉

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
堇，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》，原文：歙民时有谣，夺堇茹我蓼

潭忆

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
潭忆，来源于齐己的《唐诗》《荆渚感怀寄僧达禅弟三首 一》，原文：晓漱气嫌通市井，晚烹香忆落云潭

珲璋

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》，原文：合宫深敞匝脩廊，万烛煇煇粲奉璋

瑗研

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑗，来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》，原文：悟非蘧瑗早，达想净名深

重郦

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
重，来源于毛滂的《宋词》《一落索》，原文：青山祗管一重重，向东下、遮人眼

素晓

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
素晓，来源于郭印的《宋诗》《鸦》，原文：素月流天元未晓，何须半夜苦惊疑

碧浦

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
碧浦，来源于无名氏的《唐诗》《和渔父词（十五首）（《颜鲁公集·逸诗存目》云：「公与陆鸿渐、徐士衡、李成矩共和玄真子〖张志和〗《渔父词》共二十五首。今惟志和词存，见《续仙传》。」系张志和同时诸人倡和词，《直斋书录解题》有《玄真子渔歌碑传集录》一卷，可参考。） 七》，原文：极浦遥看两岸花，碧波微影弄晴霞

晤烊

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
晤，来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

炘翩

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于陈师道的《宋诗》《秋怀四首 其三》，原文：急急后飞雁，翩翩不下鸥

韦幽

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
韦幽，来源于贾岛的《唐诗》《送友人之南陵》，原文：好趂江山寻胜境，莫辞韦杜别幽居

樨仞

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
樨，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

敏域

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敏，来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其一》，原文：敬则能莅官，敏则能决事

艺书

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
艺书，来源于郑刚中的《宋诗》《类试院放榜众论以得士为庆作古诗一章呈详定钱宪元素及同院诸公绍兴甲子十月二十八日也》，原文：书生业辞艺，不为觅科举

吟汶

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
吟汶，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：搴裳涉五汶，揫爽薄吟锡

薏璎

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
薏，来源于宋祁的《宋诗》《荷花》，原文：有薏缘谁苦，名莲固自猜

伽蔓

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
伽，来源于白玉蟾的《宋诗》《谒雩都灵济大师》，原文：雪里僧伽已寂然，不知香火几何年

桐青

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桐青，来源于罗邺的《唐诗》《放鹧鸪》，原文：好傍青山与碧溪，刺桐毛竹待双栖

苡羿

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
苡，来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》，原文：旧草满囊胜薏苡，几联乘醉写芭蕉

和伽

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
和伽，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・煞尾》，原文：(拖和尚下)(外扮伽蓝同净鬼力上，云)人间私语，天闻若雷

姬析

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
姬，来源于陈傅良的《宋诗》《送谢希孟归黄巖四首 其一》，原文：姬孔岂不圣，用以演周易

元卫

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
元卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：郑子元请为左拒以当蔡人、卫人，为右拒以当陈人，曰：「陈乱，民莫有斗心，若先犯之，必奔

篁桔

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
篁，来源于陆游的《宋诗》《斋中夜赋》，原文：露重丛篁时自泻，风高脱叶有先飞

意旆

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
意旆，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》，原文：一再不合意，反旆风凄凄

蔓桠

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
蔓桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

怀晗

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
怀，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山坡羊》，原文：伤怀，生擦擦痛怎挨

爀焘

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

飖竹

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
飖竹，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》，原文：飘飖瑶台雪，沆瀣竹林露

尚致

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
尚致，来源于包融的《唐诗》《酬忠公林亭》，原文：安得山中信，致书移尚禽

竹奥

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
竹奥，来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》，原文：武公与竹为不朽，万古淇奥诗一首

椿灵

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
椿灵，来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其一》，原文：灵椿丹桂君家有，莫羨燕山窦十郎

希忆

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
希忆，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：讵忆园蔬灌，唯希社肉秤

莹戈

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
莹，来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：何处飞来双白鹭，点破遥空澄莹

茯汐

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
茯，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》，原文：祗道济时作舟楫，茯神尤有济人功

苡颐

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
苡，来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》，原文：薏苡偏防疾，蒲芦善化人

晤町

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
晤，来源于张栻的《宋诗》《游惠山》，原文：于焉有深晤，三叹复微吟

媖函

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

莞易

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莞，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》，原文：谑弄既莞尔，献酬亦颓然

挚央

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：162　荐，挚，臻也

芈婉

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王将嫁季芈，季芈辞曰：「所以为女子，远丈夫也

奘沫

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

璃孜

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璃，来源于张镃的《宋诗》《七夕池上泛舟四首 其三》，原文：琉璃自爱无瑕翳，不放池西一叶生

梓荟

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
梓，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：梓人不知经，多以方言拘

宛识

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
宛识，来源于刘攽的《宋诗》《灯夕都下》，原文：垂髫已识东西事，回首宛如前后身

筱青

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

才禾

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
才禾，来源于吕本中的《宋诗》《渴雨简张仲宗二首 其一》，原文：薄云未肯苏禾稼，细雨才堪湿荔枝

恤惋

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
恤，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：期逝不至，而多为恤

棠芙

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
棠芙，来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》，原文：棠阴绿遍，正金菊芙蓉，争放时节

昭缃

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
昭缃，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》，原文：古人贵守义，昭晰在缃帙

朦犹

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朦犹，来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思二首 二》，原文：朦胧残梦里，犹自在辽西

蕾滢

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕾，来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》，原文：金丝撚条柯，酥蜡滴趺蕾

淅央

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淅，来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

寒烽

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
寒烽，来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》，原文：古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白

静畚

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
静，来源于张先的《宋词》《天仙子》，原文：人初静

睿青

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
睿青，来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》，原文：九青真荫远，三母睿慈多

怡渭

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
怡，来源于曾几的《宋诗》《程吉老抚干以英石见遗层叠可爱报之以此》，原文：珍重故人初入手，携持使我得怡颜

圣肖

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圣肖，来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》，原文：学穷奥阃包贤圣，人仰英明肖祖宗

芈冬

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋打悲科，云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

攸维

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
攸维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其一》，原文：直方维则，翕辟攸宜

卿禺

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
卿，来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》，原文：长安拜免几公卿

蒲晖

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蒲晖，来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》，原文：钓艇自横丝雨霁，更从蒲篠媚斜晖

琀竺

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于陈允平的《宋诗》《赠佛光法师》，原文：竺寺王城近，金门讲大乘

储芾

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
储，来源于刘长卿的《唐诗》《宿严维宅送包佶》，原文：岁储无别墅，寒服羨邻机

尧谒

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
尧谒，来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》，原文：学诗常拟邵尧夫，问道曾谒杨慈湖

年珵

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
年，来源于黄滔的《唐诗》《寓言》，原文：流年五十前，朝朝倚少年

彤尉

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
彤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宾将出，武子赋《彤弓》

觉轶

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
觉，来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：觉来评，求名求利不多争

漫存

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
漫存，来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》，原文：丘壑漫独存，岂不重尔思

优琲

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
优，来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其九》，原文：优游无一事，不觉岁时淹

域恽

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
域，来源于汪藻的《宋诗》《灵惠公庙》，原文：铁马威神通异域，衮龙书命降中天

榭琪

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
榭，来源于杨万里的《宋诗》《柳絮》，原文：雪翻霁日光风急，毬衮回廊曲榭闲

浠藻

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于杜甫的《唐诗》《遣怀》，原文：两公壮藻思，得我色敷腴

谊研

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谊，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 东海王彊》，原文：圣经非拒父，古谊有传贤

颉琢

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
颉，来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其一》，原文：收兵颉利国，饮马胡卢河

麟闰

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
麟，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》，原文：箭出飞鞚内，上又回翠麟

沛霄

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
沛霄，来源于孔平仲的《宋诗》《再用霄字韵》，原文：豁然披雾睹青霄，沛若为霖洒旱苗

韵箴

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
韵，来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》，原文：维此贤丈人，宇韵和且平

其淖

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
其淖，来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》，原文：居民其奈何，泥淖生理微

磐淑

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
磐，来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》，原文：磐石时时垂钓，茅簷旦旦负暄

绚滟

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
绚，来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》，原文：青山云外半出没，白鸟溪边空绚练

黎央

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
黎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：宵旰悯烝黎，谟明问征伐

元童

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
元童，来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其八》，原文：佳气青葱覆紫空，青精羽驾命元童

瑾谨

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
瑾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：』川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕，国君含垢，天之道也，君其待之

罡岭

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十二》，原文：加孟前行喜（辛本、川本、京本作「应」）不喜，罡临四仲己中伤，加季后（京本作「复」）逃亡

堇临

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子禄御公子城，庄堇为右

佳苡

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佳，来源于周紫芝的《宋诗》《五月二十四日避暑东寺折简邀子容不至》，原文：城南有佳人，相望隔秋水

瑛砚

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑛，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：缥缈玉瑛台，如在指顾中

馚烯

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

戍简

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
戍，来源于皇甫冉的《唐诗》《登石城戍望海寄诸暨严少府》，原文：平明登古戍，徙倚待寒潮

栗尔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
栗尔，来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》，原文：偶尔叹憭栗，卓然吐新奇

经英

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
经英，来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》，原文：经行武都间，古来多英雄

璨璇

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璨，来源于白玉蟾的《宋诗》《潘紫巖与余赋雪约不得用色数并实字及比喻》，原文：今焉皆璀璨，昨者只浽

蝶绎

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蝶，来源于范纯仁的《宋诗》《晚菊》，原文：冷艳霜仍借，清香蝶自来

储湘

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
储湘，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 太皇太后阁六首 其四》，原文：愿储医国三年艾，不作沉湘九辩文

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