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缺火生辰八字小孩取名

胡诚枫作者:胡诚枫2023-03-15 01:01:00

生辰-缺火,

缺火生辰八字小孩取名

栾华

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
栾华,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其二》,原文:归去吾庐吾亦爱,更须华屋羨雕栾

莲冽

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
莲冽,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其一》,原文:冽彼井泉,莲华斯名

缎町

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

追媛

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
追媛,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:十分济楚邦之媛,此日追游

缪蔓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《不二门》,原文:亦曾登玉陛,举措多纰缪

炫丁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

彰鼎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
彰鼎,来源于许及之的《宋诗》《挽承事黄公词》,原文:鼎级科名彰父教,著庭勋绩见家传

知州

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
知州,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:人不知,睦州右史作歌词

祯瑹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

彰庄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:登进坤极,益彰典徽

裕冬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
裕,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其四》,原文:罔有失所,予德其裕

君郅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
君,来源于释文珦的《宋诗》《寄游边友人》,原文:念君为远役,日日为君愁

苏昱

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苏,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:雪里餐毡例姓苏

诚逻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 春晖亭》,原文:山阴况暮月,俯仰诚可嗟

缪桦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张君病起二首 其二》,原文:文章缪忝追前辈,服食从来亦强名

浦匠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
浦,来源于莫宣卿的《唐诗》《赋得水怀珠》,原文:合浦当还日,恩威信已敷

良斯

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
良斯,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:胜因良以咏,华阁一斯逢

廷郝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《和王晋卿》,原文:朝廷方西顾,羌虏骄未伏

熹绰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

苡匠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
苡,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

詹浦

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
詹,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

僖同

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】九年春王二月,葬杞僖公

畅专

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
畅,来源于杨景贤的《元曲》《浪来里煞・情怀默默越焦躁,冷冷清清更漏迢,盈盈业眼不暂交。画烛荧》,原文:畅道有几个铁马儿铎,琅琅的空聒噪,响珊珊梆梆的寒砧捣

映绰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
映,来源于吕本中的《宋诗》《与吴迪吉诸人赴晁季一陈塘范园之游因成十韵》,原文:晓红留隐映,新绿上扶疏

才缎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
才,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:忒高才,经济地,战争场

谒缪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
谒,来源于吕南公的《宋诗》《闻仙都李道士下世 其一》,原文:但曾计日防三鬼,不惯携琴谒五侯

德诣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
德诣,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵南翁出郊》,原文:丈夫趣诣远,道德遂初心

琢娆

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
琢,来源于度正的《宋诗》《哀金堂张通判》,原文:琢句藏深谷,他年尚德音

槿冽

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
槿,来源于张祜的《唐诗》《题徐州流沟寺》,原文:日色动廊开木槿,夜阴生院结蒲桃

碧缔

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
碧缔,来源于韦骧的《宋诗》《栩栩亭》,原文:碧崖高处筑遗基,缔构岧然得所依

羡泰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
羡泰,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:羡安乐窝中泰和汤,更剧饮,无过半醺而已

萄映

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
萄映,来源于李峤的《唐诗》《藤》,原文:色映蒲萄架,花分竹叶杯

同治

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
同治,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:绵龙绪,十治同齐圣

旖兆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

昱溯

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

萱缔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萱,来源于方岳的《宋诗》《山居七咏 瑞萱堂》,原文:母桃未熟蓬莱浅,连夜吹开堂北萱

琛煊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

尧中

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
尧中,来源于鲍溶的《唐诗》《闻国家将行封禅聊抒臣情》,原文:旅中病客谙尧曲,身贱何由奏九重

熙礼

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
熙礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 送神用《景安》。》,原文:礼荐熙成,三灵逆厘

嶂政

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
嶂,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一》,原文:拨开千嶂云,放出一天月

莞秭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
莞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:下莞上簟,乃安斯寝

燮固

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
燮,来源于程的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:中原恢拓,要公归任调燮

沁燮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沁,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

重栗

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
重栗,来源于舒岳祥的《宋诗》《初食栗》,原文:新凉喜见栗,物色近重阳

韬郦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
韬,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

湲冉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
湲冉,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:瓶锡当年寄此间,山云冉冉水潺湲

彤筝

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
彤,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:英声彤管在,绘事画屏存

冬情

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冬情,来源于韩淲的《宋诗》《次韵子颜 其一》,原文:老来情味别,冬日且闲居

旨凇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
旨,来源于顾况的《唐诗》《千松岭》,原文:问渠何旨意,恐落凡人耳

冕律

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
冕律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》,原文:山龙衮冕,律度声身

昙懿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昙,来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》,原文:顾山仙人昙滞家,带春蒐摘黄金芽

琰锐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
琰,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

南谧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
南,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

荑旨

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
荑,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:残梅谢众卉,初柳荑僵株

良知

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
良知,来源于释德洪的《宋诗》《治中吴傅朋母夫人王逢原之女也傅朋作堂名养志乞诗为作此》,原文:当年捧檄良为亲,安知坐中有张奉

菡兆

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
菡,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》,原文:阊门鼓声催画鹢,陂塘菡萏方华滋

搦季

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

烽琀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
烽,来源于岳珂的《宋诗》《寄紫微高侍郎三首 其一》,原文:不辞目断传烽堠,尚忆螯持共酒觞

芮莘

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

铮煜

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:愿回韶濩听,聊奏铁铮铮

严昱

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
严,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:势应缘雨作,威未抵霜严

耘宁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
耘宁,来源于贯休的《唐诗》《富贵曲二首 二》,原文:宁知耘田车水翁,日日日灸背欲裂

蓁璐

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

芾祯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芾,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

昼玺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
昼,来源于曾几的《宋诗》《题黄嗣深家所蓄惠崇秋晚画》,原文:禅扉掩昼夜,短纸开秋晚

种惜

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
种惜,来源于杨公远的《宋诗》《次省斋桂花》,原文:可惜分来蟾窟种,如今开遍野人家

颐自

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颐自,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁少詹韵 其一》,原文:尽日支颐听雨声,闲中惟得自知明

嶂临

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嶂临,来源于王铚的《宋诗》《寄东山觉老》,原文:红粧碧嶂旧登临,来演真常契佛心

骋鹄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骋鹄,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:曹刘骥騄骋,沈鲍鸿鹄举

丁辽

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
丁辽,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其五》,原文:说与辽东丁令威,天长海阔不须归

灵珐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
灵,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:岿然神物护灵光

朔炯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
朔,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:朔风空草木,余枿犹病醉

勉烟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
勉烟,来源于王迈的《宋诗》《春月阅报成诗寄呈方漕信儒孚若》,原文:啮雪全初节,凌烟勉后图

晴亭

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
晴亭,来源于刘过的《宋词》《临江仙》,原文:满院花香晴昼永,亭户无人

寅绎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
寅绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

里蓬

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
里蓬,来源于苏辙的《宋诗》《过张天骥山人郊居》,原文:黍稷满秋风,蓬麻翳邻里

英昙

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
英昙,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

暖飐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暖飐,来源于韩淲的《宋诗》《成趣》,原文:海棠径暖红争艳,鱼藻波肥绿飐文

召汐

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:忆昨才闻召节趋,江湖日月诵除书

弛璁

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
弛,来源于罗与之的《宋诗》《山行愁思 其二》,原文:茅舍劣容膝,弛担聊小休

淮俐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
淮,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:淮王门有客,终不媿孙登

晗禹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

理淖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
理淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

曦斐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
曦,来源于文天祥的《宋诗》《题鬰孤台》,原文:倚阑时北顾,空翠湿朝曦

彰蕴

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
彰,来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得古井送王明府》,原文:欲彰贞白操,酌献使君行

铮虞

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

临洵

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
临,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:东山有佳处,修竹临沧浪

同憧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
同憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

中佶

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
中,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:有中无,无中有,两玄玄

礼涛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
礼涛,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:孔安国传《中庸》《语》《孟》,马融集《春秋》祖述著左丘明,演《周易》关西夫子,治《尚书》鲁国伏生,校《礼记》舛讹杨子云,作《毛涛》笺注郑康成

旒銮

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旒銮,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:向来金銮御,一一亲垂旒

郦滇

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

藻临

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
藻临,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒见示生日诗》,原文:欣临爱景披辞藻,怯向清飚动鬓霜

同萄

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
同萄,来源于刘攽的《宋诗》《衰老》,原文:葡萄安石榴,安可同语哉

珞兴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珞,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

舟炅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
舟,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫上扁舟向剡溪

棠媛

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棠,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其二》,原文:兴邦有乔木,遗爱尚甘棠

诀盛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诀,来源于陆文圭的《宋诗》《甲申春张菊存游洞霄诸公饯诗盈轴越明年余过故都补行卷之末》,原文:石上禽余捣药声,绝怜无诀授长生

绡焘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绡,来源于黄简的《宋词》《眼儿媚》,原文:难忘最是,鲛绡晕满,锦香沉

斌支

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

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