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吉利男孩起名

董颖祈作者:董颖祈2023-01-27 15:28:30

男孩,

吉利男孩起名

【蕴】【嶛】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liáo高。
国学点评
蕴,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

【域】【苏】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
域苏,来源于楼钥的《宋诗》《送王恭父仓部知洋州》,原文:绝域往陪苏子卿,马上谈笑胡人惊

【璋】【楦】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:圭璋特达,德也

【韪】【斌】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

【诣】【鹤】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
诣鹤,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:一诣云屋深,猿鹤颇相喜

【邵】【殷】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
邵殷,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

【什】【本】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
什本,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法界通化分第十九 其六》,原文:田郢本自无,露柱是什么

【嘉】【文】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嘉文,来源于王十朋的《宋诗》《九日饮酒会趣堂者十九人老者与焉既醒念不可以无诗因用赠林知常韵示诸友》,原文:文字饮韩嘉数子,礼法拘髠惟一斗

【晟】【逊】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

【绰】【裕】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绰裕,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:之子绰有裕,结庐枕前峰

【晰】【蔳】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

【耘】【绅】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
耘,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:如今只有耕耘者,曾得当时九府钱

【锋】【洵】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
锋,来源于戴复古的《宋诗》《访曾云巢》,原文:笔端锋锐别,有待续春秋

【晖】【津】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晖津,来源于葛胜仲的《宋词》《醉蓬莱》,原文:析木天津,正灵晖腾照

【淬】【磐】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淬,来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》,原文:张文潜,赠君洮州绿石含风漪,能淬笔锋利如锥

【攸】【践】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/坤卦》,原文:君子有攸往,先迷, 后得主,利

【勉】【炽】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
勉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其三》,原文:自怜骨立风光里,勉向原头泣奉尝

【浩】【羲】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
浩羲,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中一部书》,原文:浩浩羲轩开辟后,巍巍尧舜协和初

【圭】【琀】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
圭,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:东序罗圭瑞,西雍集鹓鸾

【苡】【柏】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
苡,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

【罡】【捷】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

【诣】【曜】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诣,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:落成及休辰,夙驾忻重诣

【籍】【望】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
籍望,来源于晁说之的《宋诗》《谢徐师川寄江茶四小瓶》,原文:不烦更籍韦弦力,望出河东性不奢

【燮】【勘】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:范武子将老,召文子曰:「燮乎

【承】【励】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
承励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

【啸】【诣】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
啸诣,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:啸俦欣鱼贯,诣极愁鹢退

【枫】【志】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
枫志,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:管城之外别用志,懒哦五字吴江枫

【楚】【亦】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
楚亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人不行使于楚,而亦受盟于晋,从于伐齐

【琥】【郁】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琥郁,来源于李白的《唐诗》《客中行》,原文:兰陵美酒郁金香,玉椀盛来琥珀光

【淳】【淮】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淳淮,来源于苏过的《宋诗》《送八弟赴官汝南》,原文:淮蔡山川类,民淳足鱼稻

【砺】【芨】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
砺,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鸳鸯煞》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

【筹】【央】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
筹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈蒙城金风堂射饮》,原文:行筹不必苦辞觞,得隽况曾先射泽

【尹】【漪】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
尹,来源于张方平的《宋诗》《送陈汝玉谒三川大资政左丞吴公》,原文:吴公昔作河南尹,首唱儒风荐贾生

【淖】【史】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

【汝】【页】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汝,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:何用独取汝之名字,岂汝黠且庸

【矜】【兴】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
矜兴,来源于曾巩的《宋诗》《垓下》,原文:三杰同归汉道兴,拔山余力尔徒矜

【烊】【曙】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【粹】【勤】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
粹勤,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》,原文:余闲手点唐文粹,春昼长时分外勤

【扬】【嶛】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
liáo高。
国学点评
扬,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:慷慨张徐州,朱邸扬前旌

【榷】【沛】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

【豫】【沦】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
豫沦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:少休均逸豫,独往异沉沦

【旖】【缮】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
旖,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

【隆】【笃】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
隆笃,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:治粹于隆古,元凯之懿,根于笃诚

【旨】【觅】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旨觅,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四四》,原文:若妙旨寻知见会,还同拨火觅浮沤

【俞】【勰】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
俞,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:共期圣祉登嵩华,长使廊庙闻都俞

【弛】【溯】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
弛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:大荒、大札,则令邦国移民、通财、舍禁、弛力、薄征、缓刑

【珹】【斯】

拼音五行释意
chéng玉名。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 二》,原文:兄矣弟矣,孝斯践矣

【畚】【时】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
畚时,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

【术】【勋】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
术勋,来源于方回的《宋诗》《次韵徐容斋赠丘通甫》,原文:斥逐三彭精异术,破除二竖奏元勋

【羿】【继】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
羿,来源于张玉孃的《宋诗》《明月引》,原文:中有后羿妻,窃药化蟾蜍

【缨】【灿】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缨灿,来源于仇远的《宋诗》《柰花似海棠林檎但叶小异》,原文:未开足标致,紫绵灿垂缨

【琬】【重】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琬重,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

【瑹】【闲】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:闲却琐窗朱户

【翌】【浦】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
翌浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

【勋】【彬】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
勋,来源于魏了翁的《宋诗》《游监丞挽诗 其一》,原文:论激回天力,身开夹日勋

【涌】【唯】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涌,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:百川涌溢注平旷,倒卷溟海翻天池

【繁】【扬】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
繁扬,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:东南自古繁华地,歌吹扬州

【旭】【黎】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旭黎,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:黎明卷新霁,旭日光晻晱

【檀】【纫】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
檀,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题南陵息亭蕖阁》,原文:柱穴蜂归响,炉檀火过窊

【岱】【辽】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
岱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:海、岱及淮惟徐州

【徽】【佰】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
徽,来源于令狐楚的《唐诗》《鄂州使至窦七副使中丞(《王》作「窦巩中丞副使」)见示与元(《王》此下有「稹」字)相公献酬之什鄙人(《王》作「余顷」)任户部尚书时(《王》作「日」)中丞是当司员外郎每示(《王》作「有」)篇章多相唱和今因(《王》作「因题」)四韵以寄所怀》,原文:同卷同人《秋怀寄钱侍郎》,《唐百寄诗选》作《郢城秋怀寄江州钱徽侍郎》,附记于此,以备征考

【策】【什】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
策什,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:平戎策,从军什

【淬】【启】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
淬启,来源于欧阳澈的《宋诗》《子贤和韵见酬次答之》,原文:发硎喜淬冲牛剑,启齿羞谈使鬼钱

【祁】【钟】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
祁钟,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍

【薏】【航】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

【廷】【觅】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
廷觅,来源于徐钧的《宋诗》《张志和》,原文:朝廷休觅渔歌看,万顷千波总是诗

【逵】【冶】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逵,来源于洪咨夔的《宋诗》《狐鼠》,原文:狐鼠擅一窟,虎蛇行九逵

【慕】【灏】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其四》,原文:蠢蠕食叶虫,仰空慕高飞

【婳】【舜】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【闳】【琤】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

【影】【锐】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:独步小园清影

【笈】【傅】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《寄韩仲止》,原文:几思投劾从公去,背笈肩琴涧水滨

【娄】【暖】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:一、十有三年,春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾娄人会于北杏

【栾】【淳】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
栾,来源于刘攽的《宋诗》《秋过荐福院竹亭 其二》,原文:开门金锁碎,绕径碧檀栾

【琀】【慷】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于佚名的《唐诗》《□□》,原文:相思凡几度,慷慨至三更

【禄】【策】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禄策,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:老子苟禄天之隅,袖手无策苏

【凛】【鸥】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凛鸥,来源于卢仝的《唐诗》《寄崔柳州》,原文:凛凛长相逐,为谢池上鸥

【毓】【傅】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
毓,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 千载降祥》,原文:万汇须亭毓,羣仙送下来

【憬】【林】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

【韫】【驹】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
韫,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

【靖】【璋】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夫有大功而无贵仕,其人能靖者与有几

【霄】【旷】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
霄旷,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:雄词鼓溟海,旷达豁烟霄

【皙】【馠】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hān芳香。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

【搦】【蕴】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

【采】【锋】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
采锋,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:黑铅过,采清真,一阵交锋定太平

【翰】【川】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翰川,来源于仲并的《宋诗》《和何枢密题楚颂亭韵》,原文:西清广川公,文翰鬰双全

【怀】【弈】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
怀弈,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

【骞】【浠】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骞,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:欲腾骞

【泊】【韬】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泊,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:漂泊江湖波浪远

【棕】【隅】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

【纪】【晟】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
纪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:与其施舍、礼俗、丧纪、祭祀

【璁】【忻】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璁,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:云髻袅珑璁

【屹】【靖】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
屹靖,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:朱忠靖继剖符兮,屹具瞻于岩石

【衍】【荑】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
衍,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:大挠十干十二支,衍作六十花参差

【休】【熹】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
休,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:膺天命,拥神休

【篁】【椎】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
篁,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

【征】【璁】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
征,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:征伐以讨其不然

【源】【崇】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
源崇,来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 一》,原文:筮水灵源濬,因山祔礼崇

【亚】【琬】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
亚,来源于汪晫的《宋诗》《次韵胡益之初夏见怀》,原文:自是胸中三斗尘,诗兵敢敌亚夫营

【杨】【桠】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
杨,来源于高观国的《宋词》《诉衷情》,原文:西楼杨柳未胜烟

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