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缺金属兔酷酷的名字小孩测试打分

张京久作者:张京久2023-01-27 14:42:43

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【绎】【逊】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
绎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是祃,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

【涔】【常】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
涔,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:我量觉蹄涔,此身实萍梗

【甯】【粹】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
甯,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:蘧甯知卷舒,孔颜识行藏

【枫】【资】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
枫,来源于姜特立的《宋诗》《迓木詹事》,原文:茅簷迎日暖,枫岫占秋多

【绰】【史】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
绰史,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:国史擅芬芳,宫娃分绰约

【莘】【镜】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莘,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:时持莘野鼎,来采会稽菰

【耘】【绡】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
耘,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其三》,原文:污邪争一溉,台笠事重耘

【凇】【楚】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【煦】【阔】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:一阳初启煦仁风,我运唯扬均徧布

【磐】【绡】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
磐,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:磐陀漠漠秘苍苔,终日跏趺两鬓摧

【滇】【如】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
滇如,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

【钊】【杏】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【崎】【谆】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《立秋日祷雨宿灵隠寺同周徐二令》,原文:崎岖世味尝应遍,寂寞山栖老渐便

【舟】【澎】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
舟澎,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:晚来雪浪大如屋,澎湃舞我一叶舟

【绰】【韶】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
绰,来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》,原文:东风绰约过前溪,碧草纤纤苦未齐

【盛】【柒】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
盛,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 白帝迎神高安曲》,原文:盛德在金,百嘉阜育

【汀】【诏】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汀诏,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:锦帐郎官塞诏年,汀州曾驻木兰船

【昼】【芦】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昼芦,来源于华镇的《宋诗》《近日》,原文:昼操板艇穿沟径,夜爇芦薪阅簿书

【澎】【钧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
澎钧,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

【愉】【莜】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
愉,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:敷愉东城际,婉娈南陌头

【汐】【郄】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:姚江千里海汐应,山井亦与江潮通

【瓷】【缔】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瓷,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

【媖】【帧】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【谒】【治】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谒治,来源于范成大的《宋诗》《廛居久不见山或劝作小楼以助登览又力不能办今年益衰此兴亦阑矣》,原文:谒医并治庖,二事便衰疾

【苒】【戈】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
苒戈,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:干戈十年余,荏苒百忧至

【飖】【绍】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
飖,来源于张玉孃的《宋诗》《鸣雁二章 其二》,原文:鸣雁嗥嗥,凉风飘飖

【芃】【暄】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

【昼】【胭】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
昼,来源于蒋捷的《宋词》《燕归梁》,原文:我梦唐宫春昼迟

【粹】【妤】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
粹,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:玉色頩以脕颜兮,精醇粹而始壮

【忻】【绪】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
忻,来源于吴潜的《宋诗》《送魏时中胡才卿还城》,原文:忻然肯相过,脩贽期读居

【青】【洛】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
青洛,来源于欧阳修的《宋诗》《乞药有感呈梅圣俞》,原文:忆昔初识面,青衫游洛中

【绚】【决】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
绚,来源于汪应辰的《宋诗》《题法海院龙溪亭》,原文:舆梁俨坚牢,亭宇复明绚

【术】【净】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
术净,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:水净苔莎色,露香芝术苗

【涵】【璁】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《贾侍御同游石盆寺以白玉船酌酒》,原文:水镜初涵月,云峰半倚天

【昼】【畚】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昼,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受瀛游富仁院二首 其二》,原文:欹枕泉春急,焚香昼景长

【域】【如】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
域如,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 三醉石》,原文:怜此高阳徒,如乐华胥域

【思】【约】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
思约,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:三年寒我沧波约,一夜思君白髪多

【粹】【乔】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
粹,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:耆髫茹粹,支夏解辫

【奘】【汐】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

【荣】【诏】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
荣诏,来源于彭汝砺的《宋诗》《喜文渊登第因寄二篇 其一》,原文:春风吹诏落天涯,喜听君荣及盛时

【常】【武】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
常武,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:太常调乐辨韶武,少府拭璧差桓躬

【圣】【斯】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
圣斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 迎神用《静安》。》,原文:乃圣能享,亿万斯年

【胥】【瑚】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
胥,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 冬白纻》,原文:子胥死后言为讳,近王之臣谕王意

【纾】【笠】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

【鑫】【沉】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于欧阳修的《宋诗》《橄榄》,原文:良药不甘口,厥功见沉疴

【序】【栎】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:设于序西南,当西荣,如设于堂

【潮】【愉】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
潮,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:却被西风挫一潮

【霓】【存】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
霓存,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其二》,原文:心存义勇赤,气与虹霓白

【煦】【赫】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
煦,来源于朱睎颜的《宋诗》《饯吕子敬赴漕台》,原文:寒者煦之温,饥者哺之粒

【犹】【页】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
犹,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:奏篇犹记传香

【圭】【骥】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
圭骥,来源于苏轼的《宋诗》《李宪仲哀词》,原文:盐车困骐骥,烈火废圭瓒

【舟】【桥】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
舟桥,来源于陈舜俞的《宋诗》《和开祖丹阳别子瞻后寄》,原文:仙舟系柳野桥东,会合情多劳谪翁

【辽】【奘】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
辽,来源于杨亿的《宋诗》《故枢密宋给事挽歌三首 其三》,原文:可惜岑文本,辽阳不共归

【韧】【淙】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【檬】【缮】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

【汐】【瓷】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
汐,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

【帧】【影】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
帧影,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【绪】【晋】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
绪,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:世态今犹昔,万绪水火争

【术】【裕】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
术裕,来源于刘才邵的《宋诗》《题雾豹斋》,原文:伟哉王夫子,术业久饶裕

【栾】【诏】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
栾,来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》,原文:残云衰草趁人愁,生即团栾死便休

【觅】【纫】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
觅,来源于叶适的《宋诗》《鹿鸣宴诗》,原文:新荣忌轻觅,苦节誓终期

【怡】【纯】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
怡,来源于白玉蟾的《宋诗》《见鶑 其二》,原文:鲜怡寡乐负清明,帘外花如红泪倾

【峥】【些】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峥些,来源于薛昂夫的《元曲》《滚绣球・叹光阴疾似梭,想人生能几何,转回头百年已过,急回首两鬓斑》,原文:花阴转眼那,日光弹指过,送了些干峥嵘且贪呆货,有两句古语您自评跋

【纯】【琯】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
纯,来源于汤舜民的《元曲》《感皇恩・这些时鬼病揶揄,更那堪睡魔追逐。软兀刺弱身躯,颠不刺乔证》,原文:无半点欢娱分福,纯一味鳏寡孤独

【苒】【郝】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
苒,来源于韩淲的《宋诗》《呈赵清江》,原文:垂头白发萧萧短,到眼青春苒苒长

【帧】【隆】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【朝】【姬】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
贤淑美丽的女子。
国学点评
朝姬,来源于郭祥正的《宋诗》《送袁殿丞》,原文:烹羊买酒邀吴姬,今朝会合明朝离

【莱】【陟】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莱陟,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:安期洪厓殊彷彿,蓬莱方壶定可陟

【绅】【缎】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:兹我所不敢,铭以书诸绅

【纾】【敖】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄相遇于鄱阳同游荐福寺》,原文:不惟纾我暇,聊亦散吾忧

【宣】【素】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
宣素,来源于吕本中的《宋诗》《送范子仪将漕湖北五首 其二》,原文:况君忠宣子,誉望素已高

【旷】【胥】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旷胥,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

【孜】【滔】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・后庭花》,原文:面溶溶有喜光,笑孜孜亲问当

【煦】【缘】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
煦缘,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:珠沫缘条煦,霜鳞逐刃堕

【庚】【蕋】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
庚,来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》,原文:星郎来碧落,长庚象

【荷】【舟】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
荷舟,来源于陈炳的《宋诗》《泛秋浦辞》,原文:若有人兮扁舟,破菱荷以径前

【绍】【典】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
绍典,来源于武衍的《宋诗》《恭谢庆成诗十阕 其一》,原文:愿前盛典从头数,绍述应须亿万年

【绚】【仞】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

【倾】【奘】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
倾,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:金错倾求砚,斑衣戏捧杯

【谧】【峻】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

【柔】【桥】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
柔桥,来源于葛胜仲的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:巷转柔桑陌,门依绿柳桥

【柃】【羡】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《梦至成都怅然有作二首 其二》,原文:宦途元不羡飞腾,锦里豪华压五陵

【常】【元】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
常元,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬德庄见和一首》,原文:白眼何由常玩世,黑裘元自不遮寒

【诚】【奘】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
诚,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:罄竭丹诚露,从容玉色温

【琮】【葭】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琮,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:西山家学有根柢,眼中三世琮璋珪

【宓】【才】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
宓才,来源于李商隐的《唐诗》《蜂》,原文:宓妃腰细才胜露,赵后身轻欲倚风

【盛】【煦】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
盛煦,来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》,原文:羣阴交盛固如此,均被和煦何时哉

【绍】【朦】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
绍,来源于邹登龙的《宋诗》《戴式之来访惠石屏小集》,原文:但存一路征行藁,安用诸公介绍书

【追】【粹】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
追粹,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

【帧】【品】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【昃】【樟】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

【朝】【昉】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
朝昉,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

【域】【州】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
域州,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:帝制一海内,画州以域民

【杨】【镜】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
杨镜,来源于杨万里的《宋诗》《从提举黄元章登齐山寺后上清巖翠微亭望郡城左清溪右大江盖绝境云》,原文:楼台玉塔云间见,杨柳金隄镜里长

【裕】【真】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
裕真,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灵宫真馆偕来燕,垂裕永无穷

【粹】【岿】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:忆初从粹翁,睡耳忽得提

【纭】【暄】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纭,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一》,原文:扫开寥廓凭风帚,抉去纷纭忆剑仙

【忻】【绍】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》,原文:支解不生嗔,语默自忻忻

【舜】【茯】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其三》,原文:千眼今依佛阁,重瞳昔侍舜廊

【琮】【椰】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 治顺乐》,原文:黼黻龙衣备,琮璜宝器完

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