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缺水酷酷的名字男孩取名

梁隆猷作者:梁隆猷2023-01-27 13:16:23

缺水-男孩,

缺水酷酷的名字男孩取名

【勉】【棋】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:勉诸侯,聘名士,礼贤者

【君】【沉】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
君沉,来源于张耒的《宋诗》《同陈器之题迎福院轩》,原文:今古悠悠君莫问,祇应沉醉是天真

【弛】【恤】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
弛,来源于王炎的《宋诗》《和何应辰过山谷墓韵》,原文:追攀前辈岂无意,偶来弛担鸣珂里

【辽】【潜】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《登慧照寺小阁》,原文:岁月消磨阅亭传,山川辽邈弊衣裘

【武】【洵】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
武洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

【忻】【霁】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
忻霁,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其二》,原文:卧看晓色忻初霁,起约良游醉好春

【禺】【鸠】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禺,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

【琥】【奂】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琥,来源于欧阳澈的《宋诗》《游华严寺题诚斋》,原文:龙涎一炷香清骨,琥珀盈樽笑解颜

【沅】【啸】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
沅,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十四

【洵】【琀】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

【谆】【淖】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谆,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:谆谆闻药石,凛凛畏冰霜

【沉】【瞳】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沉,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其四》,原文:尺书寄双鲤,一一无沉浮

【阜】【晗】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
阜,来源于张嵲的《宋诗》《秋怀》,原文:原野旷萧条,岗阜何崎嵚

【博】【钟】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
博钟,来源于林希逸的《宋诗》《被褐怀珠玉》,原文:宽博形何散,龙钟智似愚

【和】【涔】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
和涔,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:和言遂愧疏,长江掩涔派

【傅】【品】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
傅品,来源于王禹偁的《宋诗》《贺将作孔监致仕》,原文:一子得官三品禄,未饶疏傅有黄金

【般】【夕】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
般夕,来源于宋伯仁的《宋诗》《中秋月》,原文:只与闲时月一般,宁知今夕最团栾

【甯】【瀚】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
甯,来源于许棐的《宋诗》《题野处》,原文:有时牛背看书罢,一曲春风甯戚歌

【缤】【峪】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》,原文:霭云旃兮缤纷,恍松乔兮来御

【衍】【闰】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・步步娇》,原文:(正末云)住者,(唱)且按住这凤凰杯,(邹衍云)丞相因何不肯饮酒

【沥】【璞】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沥,来源于方岳的《宋诗》《合纸屏为小阁画卧袁访戴其上名之曰听雪各与长句 其二》,原文:飕飕飗飗风落木,淅淅沥沥声撼竹

【鸢】【滨】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鸢,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 鸢飞鱼跃二首 其一》,原文:此理充盈宇宙间,下穷鱼跃上飞鸢

【敖】【淖】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡视:上于面则敖,下于带则忧,倾则奸

【醇】【棂】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
醇,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一八》,原文:一饮三百杯,不问漓与醇

【缤】【搦】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缤,来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

【越】【滨】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
越滨,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其四》,原文:艅艎摇曳大江滨,龟手从来笑越人

【渤】【圭】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
渤圭,来源于张元干的《宋诗》《希道使君见遗古风谨次严韵》,原文:似闻有意赠刀圭,倒卷逆流翻澥渤

【晳】【滇】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

【虢】【永】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
虢,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难

【波】【僖】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
波,来源于释师范的《宋诗》《维摩居士赞 其二》,原文:示疾毗耶,平地风波

【阜】【铮】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
阜,来源于唐彦谦的《唐诗》《金陵九日》,原文:九重天近瞻钟阜,五色云中望建章

【芾】【漪】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

【弘】【琬】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
弘琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

【澎】【钧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
澎钧,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

【繁】【元】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
繁元,来源于范成大的《宋诗》《陆务观作春愁曲悲甚作诗反之》,原文:东风本是繁华主,天地元无著愁处

【缈】【霆】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缈霆,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:海门三山缥缈青,双练夹岸奔雷霆

【梧】【溯】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梧,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:对坐庭梧下,风凉月色新

【凝】【备】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
凝备,来源于释文珦的《宋诗》《夜归陋室》,原文:萧萧两鬓如凝霜,险阻艰难曾备尝

【瀚】【麒】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瀚麒,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:威名传瀚海,功烈上麒麟

【亘】【津】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
亘津,来源于王勃的《唐诗》《三月曲水宴得烟字》,原文:萦回亘津渡,出没控郊鄽

【治】【境】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
治境,来源于朱敦儒的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:此日西湖真境,圣治中兴

【普】【翀】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三二》,原文:普贤身相无有二,八万四千毛孔刹

【秉】【芗】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
秉,来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》,原文:税亩不什一,遗秉得餍餐

【晳】【闻】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

【桦】【傅】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

【浠】【轶】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

【霄】【渲】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《今日良宴会》,原文:含思以亮激,响入凌霄汉

【潆】【珈】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【袁】【忻】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
袁,来源于苏轼的《宋诗》《留别叔通元弼坦夫》,原文:有如袁伯业,苦学到衰老

【奘】【骅】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

【屹】【浠】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
屹,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:钓石屹中流,谁来把纶丝

【品】【邕】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
品,来源于文同的《宋诗》《对酒》,原文:殊方文教达,微品德泽被

【飖】【泯】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
飖,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

【航】【恽】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
航,来源于祖无择的《宋诗》《寄题汉州西湖兼简知郡马屯田》,原文:人思浴池凤,谁识济川航

【湫】【崔】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
湫,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫神传云是杨班,坟墓突兀自姚秦

【濡】【羿】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
濡,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:气逼云天外,毫濡雪碗中

【淄】【鹄】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:摇怀及宾友,计曲辨淄渑

【嵊】【醇】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chún纯真朴实。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

【航】【淖】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
航淖,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

【玢】【珲】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

【觅】【沐】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
觅沐,来源于陆游的《宋诗》《正月六日作》,原文:儿童便欲觅团扇,我亦汗垢思汤沐

【骅】【荣】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骅,来源于郑獬的《宋诗》《稚卿约郭外之游》,原文:险径虽可通,骅骝中一跋

【潭】【滨】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
潭滨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常题石鱼研屏》,原文:苍崖百丈悬江滨,江潭下跃吞舟鳞

【郇】【涛】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

【烨】【灏】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

【文】【郦】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
文,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之文也

【孝】【重】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
孝重,来源于冯涓的《唐诗》《崄竿歌》,原文:尔即轻命重黄金,忠孝全亏徒尔夸

【颐】【斌】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
颐,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:人间事,人间事,倒杖柱颐斜

【忻】【经】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
忻经,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:始恨经年别,还忻此夜期

【鸿】【昊】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鸿昊,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:惜无鸿鹄翅,安得凌苍昊

【景】【滔】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
景滔,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

【阜】【菀】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
阜,来源于张宗益的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:地繁秦望岭,民阜若耶溪

【淄】【未】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淄未,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

【备】【晏】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
备,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:终然备外饰,驾驭何所益

【纾】【渲】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:虎溪聊自笑,天池步宜纾

【普】【晗】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
普,来源于景岑的《唐诗》《答南泉久住投机偈(题拟)》,原文:(《景德传灯录》卷十、《五灯会元》卷四)(按:《五灯会元》以此首为南泉普愿作,而以南泉之作为景岑作,似误

【淖】【蕋】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》,原文:山城泥淖裹人家,雨脚连绵更似麻

【阜】【绎】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阜,来源于陈宓的《宋诗》《寿傅忠简》,原文:民方慕公如阜螽,上章力去横飞鸿

【辕】【和】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
辕和,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:大呼好知县,肩舆坐和辕

【融】【兴】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
融兴,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:圣宸动色可其请,兹山复兴气象融

【灏】【晗】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
灏,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

【辕】【傅】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
辕,来源于刘一止的《宋诗》《比过石壁访王元渤舍人欲观棋战闻同鱼轩出游独与戎琳二师对语久之明日元渤有诗见贻次韵奉酬》,原文:缓缓游春且莫催,而今挥麈短辕回

【淼】【戚】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:花屿逶迤双径通,荷荡淼莽三塘贯

【津】【知】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长别后寄诗》,原文:穷达旧闻俱有命,功命底事要知津

【勉】【淄】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勉,来源于王之道的《宋诗》《清明即事》,原文:教子文书容自勉,逢人尊酒为谁忙

【沦】【锐】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沦锐,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其一》,原文:沦胥五十年,锐气日以堙

【渊】【翙】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
渊,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其五》,原文:渊明荷锄翁,子云执戟史

【欢】【潆】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
欢,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:往事前欢,未免萦方寸

【昶】【繁】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

【治】【峪】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
治,来源于范纯仁的《宋诗》《自砭》,原文:有病在速治,姑以自砭灼

【壬】【麓】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》,原文:三月壬申,公子季友卒

【珧】【琀】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

【楚】【潭】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楚潭,来源于项安世的《宋诗》《除夕宿武陵邸中》,原文:诸子依潭橘,双亲滞楚萍

【廷】【滇】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
廷,来源于张舜民的《宋诗》《送章质夫同年》,原文:同年事契最知名,众谓朝廷得老成

【航】【林】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
航林,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其六》,原文:小立溪头唤野航,雨余林木倍森凉

【勉】【润】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
勉,来源于陈棣的《宋诗》《栖轩偶成呈同僚》,原文:我本山中人,勉强束冠带

【珲】【旖】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

【泽】【汶】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泽汶,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:四方是维天子毗,汶阳一室大泽陂

【情】【洲】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
情洲,来源于胡宏的《宋诗》《题友人养素轩》,原文:少时情意在沧洲,壮岁还知学孔丘

【仟】【兴】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

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