logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金最有气质名字男宝宝取名

朱冰柳作者:朱冰柳2023-01-27 00:41:26

缺金-男孩,

缺金最有气质名字男宝宝取名

【辑】【磐】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
辑,来源于马戴的《唐诗》《方城怀古(句)》,原文:)(〖1〗此则出《金华子杂编》,见原本《说郛》卷十一,《四库全书》辑本《金华子杂编》失收

【执】【钧】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
执钧,来源于杨万里的《宋诗》《送周起宗经干赴桂林帅幕》,原文:当时父执今左相,鸿钧播作幕府梧

【楹】【旬】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《十月晨雨》,原文:昨夕斜阳照墟落,今晨细雨暗簷楹

【绰】【专】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其一》,原文:佐邑{氵赀}阳绰有声,文章政事冠羣英

【溯】【仟】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
溯,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:有昔灵王子,吹笙溯泬㵳

【影】【齐】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
影齐,来源于张乔的《唐诗》《寻桃源》,原文:武林春草齐,花影隔澄溪

【仓】【衍】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
仓衍,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:睹九色、流衍仓箱

【波】【新】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
波新,来源于曹冠的《宋词》《满庭芳》,原文:新荷舒盖,翠色映波光

【昶】【暄】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

【徽】【淙】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
徽,来源于刘埙的《宋词》《醉思仙》,原文:瑶徽几弹

【锋】【临】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
锋临,来源于张纲的《宋诗》《用前韵索彦智和诗》,原文:老将诗坛数按临,词锋疑有受降心

【勤】【旬】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勤旬,来源于黄庚的《宋诗》《寄谢蔡松江路教》,原文:一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤

【皤】【页】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皤,来源于秦观的《宋诗》《和裴仲谟摘白须行》,原文:皤然君勿笑,子羽以貌失

【羿】【绡】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

【资】【缃】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
资缃,来源于司马光的《宋诗》《奉同道矩谢始平公惠砚》,原文:还入缣缃用,尤资笔墨精

【靖】【銮】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
靖銮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二二》,原文:文物流彩,銮辂靖陈

【鸥】【崇】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chóng高明宏大。
国学点评
鸥,来源于胡宏的《宋诗》《泉上》,原文:澄澜立白鹭,细浪逐轻鸥

【飔】【罡】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《早发新吴》,原文:宿雾笼城郭,春飔入鼓鼙

【墨】【旬】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
墨旬,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其四》,原文:风号四野云如墨,徂岁消磨不满旬

【舟】【罡】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
舟,来源于赵郡守的《宋诗》《赠令狐使》,原文:震凌谁负舟,荆榛披雉堞

【逸】【朝】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
逸朝,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其一》,原文:阖朝奔逸荡无关,夜半潇潇风雨寒

【霆】【盛】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
霆盛,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:宛如盛怒生囊口,飚至霆击何由追

【骏】【楣】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骏,来源于吴势卿的《宋诗》《寿刘监丞 其一》,原文:昨陪骏马骤芳尘,怪得梅花喜色新

【旌】【诏】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
旌诏,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:累降搜贤诏,兼持进善旌

【崎】【轼】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其一》,原文:林栖相去无百里,窈窕崎岖可后不

【绚】【馟】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绚,来源于孙觌的《宋诗》《吴益先携文见过以诗为谢》,原文:吴郎人中第一流,文采绚烂珊瑚钩

【轩】【宗】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
轩宗,来源于储光羲的《唐诗》《奉别长史庾公太守徐公应召》,原文:受命在神宗,振兵犹轩辕

【专】【振】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
专振,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:道屈才方振,身闲业始专

【靖】【君】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
靖君,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘元因赠王幼安》,原文:毎笑靖节君,归来但巾车

【旷】【庚】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
旷,来源于周紫芝的《宋诗》《诸公约游诸山而雨分韵得莲字》,原文:谁当却丰隆,旷荡开青天

【冽】【裕】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冽,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

【兹】【零】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兹零,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:惟兹霜露零,黄菊输金钿

【弘】【些】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
弘,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:茅君旌屡降,弘景驾常延

【秋】【和】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
秋和,来源于赵善括的《宋诗》《游梅仙坛口占》,原文:篮舆破晓雨初收,天气正和麦正秋

【松】【新】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
松新,来源于昙域的《唐诗》《赠岛云禅师》,原文:顶骨生新发,庭松长旧枝

【勘】【旷】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勘,来源于刘过的《宋诗》《招义铭育王见佛照》,原文:禅曾勘破诸公去,诗在推敲一字间

【瑱】【钟】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

【珐】【桥】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠桥亭为水所漂因劝寛老葺之二首 其一》,原文:怊怅风兼雨,西桥半夜摧

【憧】【豫】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
憧,来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》,原文:偕行客舆屡掀簸,适值官骑来憧憧

【诚】【晰】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
诚,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第五》,原文:爰设筐币,式表诚心

【章】【绍】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
章绍,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其二》,原文:勇智贻王业,文章绍帝风

【谒】【繁】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谒,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:紫霄飞步谒琼楼,回首人间祇一周

【竣】【舜】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
竣,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

【珉】【舟】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:君怀磊砢有至宝,世俗不辨珉与玒

【仓】【粹】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
仓,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:仓皇促归斾,造物岂戏剧

【郄】【璆】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
郄,来源于华岳的《宋诗》《巖桂》,原文:要识仙根迥然别,一枝开傍郄家墙

【尉】【旌】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尉旌,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

【辑】【焘】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
辑,来源于陈用拙的《唐诗》《殿试茘枝诗》,原文:(见清汪森辑《粤西诗载》卷十三)

【存】【垣】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
存垣,来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》,原文:徒欲心存阙,终遭耳属垣

【堰】【朝】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
堰朝,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许主客》,原文:昨日山光寺前雨,今朝邵伯堰头风

【研】【真】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
研真,来源于苏过的《宋诗》《次韵伯元咏牡丹二首 其二》,原文:翦裁罗绮空争似,研合丹青太逼真

【瑞】【媖】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
瑞,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 延平津》,原文:负图当瑞圣,何苦蛰洪澜

【佐】【鑫】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食无事,则出户,负依南面

【存】【玢】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
存,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十年》,原文:中国不存公

【昃】【禺】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昃禺,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

【辑】【瑜】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

【巡】【曙】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
巡曙,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:逡巡曙色浮林际,菊花毛衣金作袂

【粹】【熙】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
粹熙,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:淳熙名宰孙,比德粹如玉

【钲】【启】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
钲启,来源于权德舆的《唐诗》《奉使丰陵职司卤簿通宵涉路因寄内》,原文:殳鋋方启路,钲鼓正交音

【情】【嶂】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
情嶂,来源于李元膺的《宋词》《蓦山溪》,原文:须知别后,叠翠倚阑情,青嶂晚,碧云深,日近长安远

【捷】【泉】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
捷泉,来源于李洪的《宋诗》《忆雪歌》,原文:捷书夜到甘泉宫,玉靶角弓自天锡

【琤】【璆】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

【驰】【羲】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
驰羲,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:始角词塲胜,争驰羲毂辚

【玮】【镌】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
玮镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

【存】【芃】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
存,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其二》,原文:威棱千古在,奸佞百年存

【炯】【齐】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
炯齐,来源于员兴宗的《宋诗》《和何知郡子文跨鼇观灯》,原文:山中胜践蜀中稀,炯炯鼇头吐火齐

【郝】【德】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

【逊】【桦】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
逊,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

【珹】【挚】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

【汉】【真】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汉真,来源于阴真君的《唐诗》《还丹歌》,原文:(见《道藏·洞真部·玉诀类》陈抟《阴真君还丹歌注》)(按:阴真君即阴长生,为汉时神仙,详《太平广记》卷八引《引仙传》

【些】【苍】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
些苍,来源于蒋捷的《宋词》《水龙吟》,原文:归来为我,重倚蛟背,寒鳞苍些

【书】【纬】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
书纬,来源于魏了翁的《宋诗》《鱼耶孙氏挽诗》,原文:嫠纬愁春昼,儿书课夜深

【韧】【猷】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【朗】【挚】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
朗,来源于梅尧臣的《宋诗》《至和元年四月二十日夜梦蔡紫微君谟同在阁下食樱桃蔡云与君及此再食矣梦中感而有赋觉而录之》,原文:滉朗天开云雾阁,依稀身在凤皇池

【渌】【宣】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

【页】【粹】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
页,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:可知原本在《五言答李师尚》前四行后,适有缺页或缺行,刊刻者不审,遂将二诗合成一篇,今为析出

【煦】【槐】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
煦,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:为近韶阳煦,皆先众卉垂

【蕴】【舟】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蕴,来源于陈造的《宋诗》《寄题徐虞卿醒心亭》,原文:翛然得此心,万化无余蕴

【仁】【迪】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仁迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

【韧】【阜】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【纫】【白】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纫白,来源于晁补之的《宋诗》《白纻辞上苏翰林二首 其一》,原文:白纻棼莫缉,纫兰作衣袪

【煜】【鉴】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
煜,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:半月弦、南极躔高,寿星明煜

【和】【辑】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
和辑,来源于周密的《宋诗》《程仪父求石鼓文作歌赠之》,原文:宣和内府辑众珍,毡韬驼负填泥金

【仁】【柃】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
仁,来源于释绍昙的《宋诗》《跋禅会图》,原文:不狼籍,留与仁禅遮破壁

【戚】【崇】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chóng高明宏大。
国学点评
戚崇,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 王莽》,原文:新室不囚崇外戚,水中安敢寄生营

【銮】【霁】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
銮霁,来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》,原文:侵夕犹烦雨洒尘,銮舆才御霁光分

【琛】【淮】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琛淮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

【青】【皓】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
青皓,来源于李彭的《宋诗》《题夏氏万赏亭》,原文:青蛾皓齿动星眸,尊前舞罢锦纒头

【睿】【驰】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
睿驰,来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》,原文:砥砺若为酬睿睠,驱驰何敢叹尘踪

【皓】【峻】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
皓,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:皓彩穿珠幌,澄辉上璧珰

【钊】【欢】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

【理】【序】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
理序,来源于宜春头陀的《唐诗》《歌》,原文:(见《道藏·太平部》收《急救仙方》卷六十《仙授理伤续断仙方序》引)

【缨】【罡】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缨,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》,原文:何劳短兵接,自有长缨缚

【闲】【朝】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闲朝,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:选甚清浑,论甚朝昏,擗掉会闲里光阴,醉里干坤

【缎】【睿】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【专】【种】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
专种,来源于范成大的《宋诗》《横溪驿感怀》,原文:未得归田先作赋,专攻种树已成书

【麓】【盛】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
麓盛,来源于洪咨夔的《宋诗》《送章君范之湖南幕》,原文:岳麓盛古学,衡山多秀民

【琛】【晣】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

【绡】【亚】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绡,来源于周密的《宋诗》《褒亲崇寿寺》,原文:鹤羽鸾绡事已空,奉华遗寺对高松

【锋】【年】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
锋年,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 宿迁项羽庙》,原文:平日军声同破竹,少年心事喜摧锋

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家