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习姓重名少女宝宝起名

赵萌覃作者：赵萌覃2022-12-19 10:58:22

习姓-女孩，习是我国排名第280位的姓；

习姓重名少女宝宝起名

【习】【镌】【焓】

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
镌，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

【习】【燃】【柃】

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
燃，来源于林用中的《宋诗》《行林间几三十里寒甚道旁有残火温酒举白方觉有暖意次敬夫韵》，原文：行到林间得残火，借它燃烬暖寒杯

【习】【桐】【合】

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
桐合，来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋》，原文：丝桐本异质，音响合自然

【习】【尧】【茹】

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尧茹，来源于陆游的《宋诗》《太古》，原文：太古安知虙与尧，茹毛饮血自消摇

【习】【粤】【曼】

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
粤，来源于陈用拙的《唐诗》《送史长沙》，原文：（见《小草斋诗话》卷四、《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》、郑方坤《五代诗话》卷二、同治《广东通志》卷三○三、梁廷柟《南汉书》卷十）

【习】【浅】【和】

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
浅和，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○三》，原文：秋江清浅时，白露和烟岛

【习】【蓁】【羿】

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蓁，来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》，原文：奸雄几许埋蓁莽，笑语何妨拥蕙兰

【习】【麟】【璨】

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
麟，来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》，原文：祥麟虽见获，凤鸟终来迟

【习】【黎】【韦】

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
黎，来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》，原文：晋有尸黎密，尝栖岗之幽

【习】【愉】【漪】

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
愉，来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》，原文：贤者必爱民，民活心乃愉

【习】【廷】【芈】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
廷，来源于苏辙的《宋诗》《送王震给事知蔡州》，原文：朝廷入忘返，冠盖如云屯

【习】【晋】【祺】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋侯许之七百乘

【习】【奘】【倩】

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

【习】【秭】【徵】

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
秭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：载获济济 ，有实其积，万亿及秭

【习】【华】【琥】

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
华，来源于赵彦端的《宋词》《茶瓶儿》，原文：澹月华灯春夜

【习】【竹】【蕙】

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
竹蕙，来源于吴融的《唐诗》《秋事》，原文：松竹健来唯欠语，蕙兰衰去始多情

【习】【淄】【觅】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》，原文：譬如瓶中有渑淄，虽与世混终不杂

【习】【冽】【焘】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冽，来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》，原文：况今玄冥令凛冽，难把赤立身支当

【习】【桠】【谧】

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

【习】【佳】【楹】

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
佳楹，来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰见示七峰吟因成七言十韵律诗以叙别》，原文：三径髙怀穷水石，七峰佳气入轩楹

【习】【奥】【銮】

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奥，来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》，原文：奥学方前古，雄文独擅今

【习】【倾】【什】

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
倾什，来源于李纲的《宋诗》《乘兴游邓季明园池邀志宏同会再赋陈园韵》，原文：忘怀倾盖间，什我羁旅恼

【习】【楠】【柒】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
楠，来源于何麟的《宋诗》《句 其三》，原文：一楠枯再生，两石合无罅

【习】【萄】【津】

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萄津，来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》，原文：葡萄紫熟梨甘津，寒葅盈盘更啜汁

【习】【琤】【誉】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琤誉，来源于赵廱的《宋诗》《纪游》，原文：请君勿誉水，静必恶淙琤

【习】【廷】【梦】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
廷梦，来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其三》，原文：朝廷入梦想，弟妹天一涯

【习】【亘】【芍】

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
亘，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五二》，原文：古佛有通津，当阳亘古今

【习】【潮】【橙】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
潮，来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》，原文：他山若聚米，乱垅疑翻潮

【习】【麒】【郁】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
麒，来源于曾觌的《宋词》《西江月》，原文：麒麟阁画为谁留

【习】【晶】【蔻】

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
晶，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・尾声》，原文：这公事不虚诳，道得来捏住喉嗓，请你个、请你个水晶塔的官人都莫偏向

【习】【珂】【莱】

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
珂，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・呆骨朵》，原文：（李从珂云）你曾见你那孩儿来么

【习】【嫣】【渌】

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嫣，来源于释居简的《宋诗》《芙蓉》，原文：宛然古铜碧，嫣然靘粧对

【习】【睨】【缔】

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
睨，来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》，原文：耶律残石晋，睥睨不知名

【习】【严】【汐】

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
严，来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》，原文：严重王公体，雍容德人贤

【习】【尉】【峤】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尉峤，来源于陈襄的《宋诗》《送李惟肖尉尤溪》，原文：今复欎不施，一尉滨海峤

【习】【艺】【页】

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
艺，来源于苏籀的《宋诗》《漫述二首 其二》，原文：一艺湛酣任疏放，百家杂揉识疵醇

【习】【盂】【恺】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
盂，来源于陈藻的《宋诗》《贫妇行》，原文：半箪赤饭一盂蔬，对不能餐双泪迸

【习】【茯】【橙】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
茯，来源于项安世的《宋诗》《病起和柳州刘司法赠诗韵》，原文：能辨茯神驱疟鬼，吾衰从此不须忧

【习】【婴】【兴】

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
婴兴，来源于李中的《唐诗》《赠谦明上人》，原文：新试茶经煎有兴，旧婴诗病舍终难

【习】【燿】【禧】

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
燿，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：似簇绮罗偏焕燿，如流车马倍喧阗

【习】【宓】【寒】

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
宓，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：忍舍兰陔之孝养兮，莽玉女宓妃之与从

【习】【时】【融】

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
时融，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》，原文：融结自何时，曾为几陵谷

【习】【黎】【茸】

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
黎，来源于刘克庄的《宋诗》《题杂书卷六言三首 其二》，原文：论笃惟昌黎伯，史法止太史公

【习】【蕙】【润】

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕙润，来源于司马光的《宋诗》《和安之久雨》，原文：润唯藜莠得，烂与蕙兰并

【习】【瑚】【孜】

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑚，来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》，原文：行参瑚琏用，归助栋梁托

【习】【韦】【闻】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
韦闻，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：夜深闻此鸟，韦公涕霑裳

【习】【愉】【枫】

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
愉枫，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：枫宸椒禁，两宫怡愉

【习】【箐】【椒】

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
箐，来源于黄叔达的《宋诗》《题小猿叫驿》，原文：大猿叫罢小猿啼，箐里行人白昼迷

【习】【镜】【桥】

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
镜桥，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：变化须臾，鸥飞石镜，鹊抵星桥□

【习】【喻】【缈】

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
喻，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 七》，原文：同欢舞云华，众真欣谁喻

【习】【斐】【箬】

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
斐，来源于刘敞的《宋诗》《曲水台竹间默坐》，原文：斐亹激流泉，间关语鸣禽

【习】【暄】【熙】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
暄熙，来源于施枢的《宋诗》《嘉熙元日》，原文：先春一日纪正元，熙号初更气候暄

【习】【竺】【函】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
竺函，来源于方子容的《宋诗》《西龙潭》，原文：禅子坐听金竺语，老人拜献玉函方

【习】【普】【暌】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
普，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四七》，原文：普贤大士欣欢，乘时打开门户

【习】【依】【钰】

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
依，来源于齐己的《唐诗》《寄郑谷郎中》，原文：几梦中朝事，依依鹓鹭行

【习】【茯】【莆】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
茯，来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》，原文：注瓶云母滑，漱齿茯苓香

【习】【爀】【域】

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

【习】【蕊】【茸】

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蕊茸，来源于杨万里的《宋诗》《益公和白花青缘牡丹王字韵诗再和以往》，原文：更将秋菊潭心水，滴作䒠茸月蕊黄

【习】【泯】【佶】

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：若惠顾前好，徼福于厉、宣、桓、武，不泯其社稷，使改事君，夷于九县，君之惠也，孤之愿之，非所敢望也

【习】【淄】【砚】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淄，来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》，原文：何止辨䯄骊，于焉识淄渑

【习】【桢】【醇】

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
桢，来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》，原文：刘桢病久曾淹卧，宋玉才多故剩悲

【习】【储】【语】

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
储语，来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》，原文：老农老圃望天语，储潭之神可致雨

【习】【樗】【季】

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
樗季，来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》，原文：智谋谁复如樗里，缓急惟思扣季心

【习】【镜】【滟】

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
镜滟，来源于孙觌的《宋诗》《题董令升待制朋谿》，原文：老蟾驾月来，潋滟一镜升

【习】【页】【旖】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
页，来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页）

【习】【影】【烟】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
影烟，来源于范成大的《宋诗》《阊门初泛二十四韵》，原文：竟日窑烟直，中流塔影横

【习】【玉】【娅】

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
玉娅，来源于洪咨夔的《宋词》《风流子》，原文：金系花腰，玉匀人面，娇慵无力，娅姹相依

【习】【予】【蒲】

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
予蒲，来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》，原文：嗟予蒲柳姿，不觉开七秩

【习】【柳】【菀】

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
柳菀，来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》，原文：菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂

【习】【琯】【缪】

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琯，来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》，原文：开随律琯度芳辰

【习】【媵】【夕】

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南

【习】【岭】【翡】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
岭翡，来源于许浑的《唐诗》《泛溪夜回寄道玄上人》，原文：猨来近岭猕猴散，鱼下深潭翡翠闲

【习】【禾】【札】

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
禾，来源于文彦博的《宋诗》《梅公仪见寄华亭鹤一只》，原文：稻粱犹忆嘉禾美，竹树应怜履道清

【习】【椰】【种】

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
椰，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：此间地步窄，椰子包山丘

【习】【月】【篌】

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
月篌，来源于仇远的《宋词》《合欢带》，原文：醒来时、月转西厢，隔窗犹听箜篌

【习】【休】【绰】

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
休绰，来源于张养浩的《元曲》《南吕・西番经》，原文：鹤休怨，行当还绰然

【习】【律】【骃】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
律，来源于高似孙的《宋诗》《富次律送蟳》，原文：二者不可律，食之当酌斟

【习】【闳】【幻】

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
闳，来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝寄吕缙叔》，原文：知有清名在公议，自无余力到高闳

【习】【元】【泷】

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
元，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 奠瓒用《瑞安》。》，原文：元气陶冶，非烟鬰氛

【习】【郄】【琦】

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
郄，来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其二》，原文：甲马廉颇少，诗书郄縠高

【习】【固】【愿】

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
固愿，来源于温庭筠的《唐诗》《寄山中友人》，原文：惟昔有归趣，今兹固愿言

【习】【熙】【品】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
熙品，来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》，原文：熙熙品物瞻尧日，习习薰风动舜絃

【习】【馟】【晓】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓，来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》，原文：歌断渭城，月沈星晓

【习】【翎】【梧】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翎梧，来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》，原文：碧梧堕倦翎，馆我修遗经

【习】【奥】【寓】

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
奥寓，来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》，原文：斯文岂但夸雄观，寓理之奥开聋眢

【习】【懿】【栖】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
懿栖，来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》，原文：懿公之遇难再图，卑栖賸啄同羣雏

【习】【佳】【炘】

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
佳，来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》，原文：金徽泛柳听佳句

【习】【郇】【罡】

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

【习】【英】【蔚】

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
英蔚，来源于释德洪的《宋诗》《赠阎资钦》，原文：名都大藩地，英俊蔚如林

【习】【苡】【琅】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
苡琅，来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》，原文：满车薏苡胜琳琅，流传千载事微芒

【习】【临】【臻】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
临，来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：更何堪、临岐送客

【习】【棋】【艺】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
棋艺，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制棋二首 其二》，原文：常嫌羣艺用心麤，不及棋枰出万途

【习】【婉】【彰】

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
婉，来源于苏轼的《宋诗》《杜沂游武昌以酴醾花菩萨泉见饷二首 其一》，原文：余妍入此花，千载尚清婉

【习】【蔻】【霏】

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蔻，来源于王千秋的《宋词》《沁园春》，原文：豆蔻娇春，烟花羞暖，物华渐嘉

【习】【潆】【川】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

【习】【楦】【兴】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楦，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

【习】【爕】【姿】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

【习】【文】【舟】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
文舟，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 二十八》，原文：水动舟车火营寨，文书父母合穹苍（辛本、川本作「仓场」），严令下儿郎

【习】【琼】【缮】

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
琼，来源于白玉蟾的《宋诗》《灯花联句》，原文：宝餠攒金蚁，琼钗缀玉虫

【习】【黎】【津】

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
黎津，来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》，原文：九原秋草没麒麟，哀挽黎明出问津

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