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带矜字重名少小孩取名

冯燿逊作者：冯燿逊2022-12-19 08:33:54

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带矜字重名少小孩取名

【壬】【久】

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
壬，来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其三》，原文：公憎孔壬面，怪石乃寓目

【俪】【俏】

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俪，来源于李彭的《宋诗》《予以王褒僮约授嗣行叟叟有书抵予并求跛奚移文且云要与僮约作伉俪以此诗戏之》，原文：臧获要令成伉俪，文章相与挟风雷

【葵】【晤】

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
葵，来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》，原文：圣心思贤才，朅来刈葵藿

【砚】【瑧】

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
砚，来源于谢逸的《宋诗》《翻经台》，原文：税驾妙高台，几砚陈轩櫺

【岭】【嵊】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
岭，来源于刘敞的《宋诗》《南伐诗》，原文：行行当逾岭，五月逼炎赫

【韵】【姿】

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
韵姿，来源于饶节的《宋诗》《修上人出觉范送行诗言别因次韵饯之》，原文：上人邱壑姿，韵出余子右

【娇】【轼】

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
娇，来源于黎廷瑞的《宋诗》《戊寅人日》，原文：杨柳娇无頼，梅花老更妍

【蔓】【筱】

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蔓，来源于张耒的《宋诗》《寂寂》，原文：鸣虫隠衰蔓，晚蝶守余花

【澄】【苏】

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
澄苏，来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲四首 其四》，原文：雨过山前草木苏，开窗澄碧渺金湖

【勤】【麓】

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
勤麓，来源于范纯仁的《宋诗》《和王微之赴韩持国燕集》，原文：与公进退晚相同，曾共忧勤参大麓

【沉】【川】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
沉川，来源于陆游的《宋诗》《东窗》，原文：川日初沉后，楼钟欲动时

【岐】【童】

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
岐童，来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》，原文：丈夫出处无两岐，彊自分别儿童痴

【潜】【翡】

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
潜翡，来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》，原文：今登天柱赏潜皖，元是吾家翡翠屏

【殷】【屹】

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
殷屹，来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其六》，原文：断冈屹崇墉，虚籁殷灵壑

【晰】【史】

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晰，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》，原文：天监常昭晰，讵容肆谩欺

【桓】【麓】

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
桓，来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》，原文：诗妍青林华煜煜，气老幽涧松桓桓

【玺】【璆】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
玺，来源于苏颂的《宋诗》《陆农师又示第五和篇褒借益勤辄复酬答》，原文：讲序尝登虎观西，玺书对罢武都泥

【秋】【启】

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
秋启，来源于司空曙的《唐诗》《秋日趋府上张大夫》，原文：重城洞启肃秋烟，共说羊公在镇年

【筹】【衍】

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
筹，来源于李弥逊的《宋诗》《送王三十六机宜召赴行在》，原文：时危急良筹，如救火下积

【诏】【蒲】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
诏蒲，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十三》，原文：采访宁遗草泽人，诏搜无不降蒲轮

【蔳】【霄】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 庵居》，原文：主人去霄汉，夜直承明庐

【典】【炘】

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
典，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：幼，曰未能典谒也

【笛】【瑚】

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
笛瑚，来源于苏泂的《宋诗》《书怀》，原文：春风吹花满江城，醉击珊瑚夜吹笛

【支】【苓】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
支苓，来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》，原文：祖业存圭窦，年支有茯苓

【婴】【榭】

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
婴，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》，原文：三月乙巳，仲婴齐卒

【合】【韶】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
合韶，来源于曹勋的《宋诗》《禁中赏芍药口占》，原文：千壶芍药霭祥云，一部箫韶合曲新

【甄】【自】

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
甄自，来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》，原文：自惭东合叨甄录，愿向清时与国谋

【炘】【蒲】

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：月中分桂树，天上识昌蒲

【常】【瑛】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
常，来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》，原文：洪钧运不停，常窘苦见逐

【娄】【琯】

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
娄，来源于释居简的《宋诗》《歌太湖迓常守王寺丞》，原文：晏眠早作日以宁，已输再输毋娄征

【秭】【源】

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：137　历，秭，算，数也

【律】【婉】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
律婉，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：依然音调清婉，律吕互相宣

【遥】【存】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
遥存，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言塞外同赋山夜临秋以临为韵》，原文：（见贵阳陈田影刊日本尾张国真福寺旧藏唐卷子本《翰林学士集》）（按：《全唐诗》卷一据《初学记》卷三收入本诗，仅存「烟生遥岸隐」以下四句，为类书删节之文，今为补出全诗

【益】【烟】

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
益烟，来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》，原文：青烟郁蒿艾，横空益奔扰

【武】【寒】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
武寒，来源于李贺的《唐诗》《拂舞歌辞》，原文：全胜汉武锦楼上，晓望晴寒饮花露

【楣】【闻】

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楣，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：桂栋辛荑楣，超然结云庐

【珑】【玫】

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珑玫，来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》，原文：蕊簇玲珑金粟，花装碎屑玫瑰

【茯】【箫】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
茯，来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫（方士，失名）》，原文：清风台上生瑶草，夜雨松根老茯苓

【栎】【靖】

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
栎，来源于宋祁的《宋诗》《礼局致斋》，原文：倦枕不烦神栎梦，有人无用亦常叹

【旖】【存】

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
旖存，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》，原文：昔芬馨兮袭人旖旎，今质存兮已魄然而少气

【承】【霁】

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
承霁，来源于孙锐的《宋诗》《早朝》，原文：仙掌禁寒承露稳，天颜霁晓傍云看

【岚】【颐】

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
岚颐，来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》，原文：曳履烟景外，支颐岚翠前

【欢】【苏】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
欢苏，来源于杜甫的《唐诗》《雨过苏端》，原文：苏侯得数过，欢喜每倾倒

【霆】【缨】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
霆缨，来源于陆游的《宋诗》《蟠龙瀑布》，原文：远望纷珠缨，近观转雷霆

【齐】【湘】

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
齐湘，来源于孟郊的《唐诗》《送豆卢策归别墅》，原文：君今潇湘去，意与云鹤齐

【慕】【彬】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
慕，来源于余靖的《宋诗》《送希昱上人永嘉觐亲》，原文：聆师金石词，郑重加钦慕

【史】【原】

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
史原，来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》，原文：）（〖1〗按石刻诗题下原署「赵州长史崔恂」

【序】【霆】

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
序，来源于李宗谔的《宋诗》《咏华林书院》，原文：官序新春拜，门闾往岁旌

【釉】【菀】

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》，原文：李菀杨枯了不闻，坐拥玉书林下读

【坤】【种】

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
坤种，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・混江龙》，原文：把干坤开创，教民耕种定纲常

【霆】【禺】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
霆，来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》，原文：丁公潭下百雷霆

【域】【皖】

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
域，来源于方回的《宋诗》《送太平州张府判钞库官还任》，原文：将门生贵种，诗域悟玄机

【凇】【椰】

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

【韪】【庆】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
韪，来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》，原文：无边妙处乃萃此，韪矣君家百尺楼

【识】【芾】

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
识芾，来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》，原文：凭熊曾识棠阴芾，睎骥何堪粃政扬

【圭】【墨】

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
圭墨，来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》，原文：天寿平格，元圭昭锡，以为公墨

【暄】【璃】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
暄璃，来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺（题拟）》，原文：寒暄晕映琉璃殿，晓夜摧残毳衲衣

【子】【洵】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
子洵，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：老渔直前相招呼，骨相子猷洵且都

【浦】【博】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
浦博，来源于李从周的《宋词》《风流子》，原文：望芳草云连，怕经南浦，葡萄波涨，怎博西凉

【约】【伽】

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
约伽，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六六》，原文：普明照世约同参，补怛落伽观自在

【单】【陇】

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
单陇，来源于梅尧臣的《宋诗》《雪中通判家饮回》，原文：茅屋岂无单且饥，平明共贺麦陇肥

【滇】【尧】

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

【韦】【琪】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
韦，来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》，原文：毕宏韦偃骨已朽，画工一世脂粉便

【宁】【普】

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宁普，来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》，原文：宁知普光明，亘古不传授

【尧】【卫】

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
尧卫，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》，原文：翼卫两舜趋，钩陈十尧骤

【焘】【季】

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

【滇】【禺】

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
滇，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：威名震滇僰，治体嗣黄龚

【籍】【匠】

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
籍匠，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》，原文：成名在图籍，匠手安得芟

【诣】【涌】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诣，来源于李彭的《宋诗》《杜钦之次渊明答庞参军韵见送用韵答之》，原文：征南远韵度，诣绝皆妙言

【旷】【瞳】

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
旷，来源于朱熹的《宋诗》《题刘平甫定庵五咏 山台》，原文：林居厌栖迷，山顶幸清旷

【政】【洛】

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
政洛，来源于杜牧的《唐诗》《早春寄岳州李使君李善棋爱酒情地闲雅》，原文：分符颍川政，吊屈洛阳才

【炀】【维】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炀维，来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》，原文：炀帝池边松荫远，维摩室内烛光微

【鸥】【影】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
鸥影，来源于文天祥的《宋诗》《将母赴赣道西昌》，原文：重来鸥阁晓，帆影涨新晴

【晢】【钏】

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

【瑹】【严】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于戴表元的《宋诗》《七阳字》，原文：厚□违严风，密袂御凛霜

【子】【晗】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

【箪】【峰】

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
箪峰，来源于徐凝的《唐诗》《见少室》，原文：适我一箪孤客性，问人三十六峰名

【琮】【媛】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琮，来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》，原文：谁引扶胥水入城，循除终日爱琮琤

【年】【瑥】

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
年，来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》，原文：年年县官租，急不啻星火

【储】【蕴】

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
储，来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》，原文：五祀备飨，百顺储祥

【箐】【棋】

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
箐，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：扶杖自入箐，煨此犊角蠒

【川】【冉】

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
川冉，来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其一》，原文：溶溶川上花光午，冉冉窗前草色春

【松】【苏】

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
松苏，来源于方回的《宋诗》《次韵李太白》，原文：太白配苏黄，如松柏与竹

【娣】【仑】

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
娣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 送神。》，原文：霓裾娣从，风翿童执

【缃】【沐】

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缃，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：银钩刻琬琰，虿尾回缣缃

【赓】【岿】

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
赓，来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》，原文：雪晴农事起，击壤听赓歌

【珊】【童】

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珊童，来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其四》，原文：玉童折珊瑚，下弄银河星

【瑱】【良】

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

【彰】【怡】

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
彰怡，来源于贯休的《唐诗》《读唐史》，原文：君臣道昭彰，天颜终熙怡

【序】【羿】

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
序，来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》，原文：涣恩飞睿诏，华序拜名卿

【时】【恺】

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
时恺，来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》，原文：况闻隆杀古有制，礼贵视时成恺悌

【坤】【沦】

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
坤沦，来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》，原文：千年铜雀台，瓦解沦坤厚

【酝】【执】

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
酝，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・醉中天》，原文：既然要叙旧开佳酝，怎还说持戒断腥荤

【壬】【澜】

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
壬，来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》，原文：佞壬矫诳至于此，天横伤残乃其自

【豫】【澄】

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
豫澄，来源于邵亢的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：澄江渺渺豫章楼，曾是双旌再岁留

【绅】【淅】

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
绅，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：去年始升朝，差差陪缙绅

【天】【晋】

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
天晋，来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》，原文：我曰天子圣，晋公提纪纲

【常】【晰】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
常晰，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》，原文：天监常昭晰，讵容肆谩欺

【秸】【暖】

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
秸，来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》，原文：夺目光华开秀句，堆场藁秸验丰年

【丁】【骓】

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
丁，来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》，原文：目视乱白黑，奇疮出潜丁

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