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童姓酷酷的名字女宝宝取名

作者：陈戈炔2022-12-16 15:04:25

童姓-女孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓酷酷的名字女宝宝取名

【童】【缮】【璎】

	拼音	五行	释意
缮	shàn	金	缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。

国学点评
缮，来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》，原文：订讹补譌重缮写，金字琅函较甲乙

【童】【域】【吟】

	拼音	五行	释意
域	yù	土	域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
吟	yín	木	1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。

国学点评
域吟，来源于欧阳澈的《宋诗》《谢人惠紫竹杖》，原文：烂醉悬钱游酒域，狂吟步月打僧门

【童】【与】【尤】

	拼音	五行	释意
与	yǔ,yù,yú	土	本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
尤	yóu	土	优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。

国学点评
与尤，来源于王十朋的《宋诗》《诗史堂荔枝晚熟而佳预约同官共赏偶成参差摘实分饷因诵庐陵先生诗云人生此事尚难必况欲功名书鼎彝复用前韵以歌之》，原文：诗史堂前荔支晚尤美，高压泸戎与妃子

【童】【涧】【楚】

	拼音	五行	释意
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。

国学点评
涧楚，来源于刘弇的《宋诗》《赠前住瑞竹寔禅师》，原文：苍岑白涧谢人境，南若楚岳旁匡庐

【童】【畚】【伽】

	拼音	五行	释意
畚	běn	水	比喻去除脏污，心灵洁净。
伽	qié,jiā,gā	木	读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。

国学点评
畚，来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》，原文：圄人为我恻，畚土以筑之

【童】【鸥】【娇】

	拼音	五行	释意
鸥	ōu	土	比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
娇	jiāo	木	娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。

国学点评
鸥，来源于张孝祥的《宋词》《夜游宫》，原文：最旷阔、鹭闲鸥静

【童】【颖】【茸】

	拼音	五行	释意
颖	yǐng	木	指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
茸	róng	木	草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。

国学点评
颖，来源于黄铢的《宋诗》《季夏有怀仲晦》，原文：高蔓展修条，幽篁茁阴颖

【童】【寒】【犹】

	拼音	五行	释意
寒	hán	水	冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
犹	yóu	土	敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。

国学点评
寒犹，来源于张耒的《宋诗》《春》，原文：花萼怯寒犹积雪，鸟声催报已知春

【童】【昊】【茵】

	拼音	五行	释意
昊	hào	火	大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
茵	yīn	木	茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。

国学点评
昊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时

【童】【楦】【珑】

	拼音	五行	释意
楦	xuàn	木	比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
珑	lóng	火	金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。

国学点评
楦，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

【童】【皖】【樗】

	拼音	五行	释意
皖	wǎn	木	1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
樗	chū	木	樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。

国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首其五》，原文：皖皖何氏女，不食终不饥

【童】【荟】【迪】

	拼音	五行	释意
荟	huì	木	意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
迪	dí	火	启迪，指受到启发，有所领悟。

国学点评
荟，来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》，原文：南山之幽兮云雾冥，草木荟蔚兮崄不平

【童】【棂】【馠】

	拼音	五行	释意
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。
馠	hān	木	芳香。

国学点评
棂，来源于陆游的《宋词》《好事近》，原文：小倦带馀酲，澹澹数棂斜日

【童】【晳】【含】

	拼音	五行	释意
晳	xī	木	本作“晳”。指人肤色白。
含	hán	水	负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。

国学点评
晳含，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

【童】【竺】【梓】

	拼音	五行	释意
竺	zhú,dǔ	木	本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
梓	zǐ	木	落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。

国学点评
竺梓，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶三》，原文：大略而云：释经是损国破家，未闻益世，请胡佛邪教退还天竺，凡是沙门放归桑梓，则国家昌泰，李孔教行矣

【童】【澈】【熙】

	拼音	五行	释意
澈	chè	水	清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
熙	xī	水	指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。

国学点评
澈，来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋夜吴江亭上对月怀前宰张子野及寄君谟蔡大》，原文：江平万顷正碧色，上下清澈双璧浮

【童】【域】【晓】

	拼音	五行	释意
域	yù	土	域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
晓	xiǎo	火	1、指天明，天刚亮，拂晓；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。

国学点评
域晓，来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》，原文：楼角声喧促晓更，致虔茔域出西垌

【童】【棋】【湲】

	拼音	五行	释意
棋	qí	木	如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
湲	yuán	木	湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。

国学点评
棋，来源于王令的《宋诗》《寄洪与权》，原文：书狂逸飞蛇，棋毒甚含虿

【童】【旎】【珩】

	拼音	五行	释意
旎	nǐ	木	意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
珩	héng	水	指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。

国学点评
旎，来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：香旖旎，酒氤氲

【童】【秭】【嫒】

	拼音	五行	释意
秭	zǐ	火	比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
嫒	ài	土	比喻女子大方尊贵，睿智通达。

国学点评
秭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》，原文：稽首愿得壻汉氏，秭归有女王昭君

【童】【幽】【媵】

	拼音	五行	释意
幽	yōu	土	1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
媵	yìng	木	送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。

国学点评
幽，来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善其二》，原文：幽幽丛薄无尘到，渺渺菅茅有露零

【童】【如】【自】

	拼音	五行	释意
如	rú	金	像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
自	zì	火	自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。

国学点评
如自，来源于舒岳祥的《宋诗》《伯夷》，原文：士如圭璋，自然廉隅

【童】【经】【燿】

	拼音	五行	释意
经	jīng	木	朝经暮史，形容勤奋读书。
燿	yào	木	燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。

国学点评
经，来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》，原文：欢尽夜，别经年

【童】【知】【湫】

	拼音	五行	释意
知	zhī,zhì	火	一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。

国学点评
知湫，来源于赵蕃的《宋诗》《觅应氏庵》，原文：祇知嫌湫隘，何意落崎岖

【童】【萄】【枝】

	拼音	五行	释意
萄	táo	木	比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
枝	zhī,qí	木	指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。

国学点评
萄枝，来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首其二》，原文：无蒲萄酒博太守，有竹枝歌传小蛮

【童】【梓】【谒】

	拼音	五行	释意
梓	zǐ	木	落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
谒	yè	金	比喻文雅礼貌，恭顺好学。

国学点评
梓谒，来源于李冠的《宋诗》《寄王樵》，原文：首谒梓桐王处士，教风从此重诗书

【童】【傅】【郅】

	拼音	五行	释意
傅	fù	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
郅	zhì	火	郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。

国学点评
傅，来源于刘过的《宋诗》《入徽州》，原文：白傅庭前正解船，梦中忽已过番川

【童】【缎】【吟】

	拼音	五行	释意
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。
吟	yín	木	1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。

国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

【童】【予】【惜】

	拼音	五行	释意
予	yú,yǔ	土	指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
惜	xī	金	舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。

国学点评
予惜，来源于郭祥正的《宋诗》《送广东漕孙知损失官归汶上》，原文：见公惜已晚，达论耸予听

【童】【珧】【僖】

	拼音	五行	释意
珧	yáo	火	古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
僖	xī	金	本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。

国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

【童】【天】【漳】

	拼音	五行	释意
天	tiān	火	最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。

国学点评
天漳，来源于刘克庄的《宋诗》《和吴教授投赠二首其一》，原文：累臣方卧漳滨疾，错梦钧天听乐回

【童】【艾】【楠】

	拼音	五行	释意
艾	ài,yì	土	美好善良的意思。
楠	nán	木	指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。

国学点评
艾，来源于苏轼的《宋诗》《南都妙峰亭》，原文：亭亭妙高峰，了了蓬艾间

【童】【尚】【冰】

	拼音	五行	释意
尚	shàng	金	仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
冰	bīng	水	既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。

国学点评
尚冰，来源于方回的《宋诗》《永乐沽酒》，原文：村沽太薄全如水，冻面微温尚带冰

【童】【肖】【烽】

	拼音	五行	释意
肖	xiāo,xiào	木	姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
烽	fēng	火	如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。

国学点评
肖，来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》，原文：枯木形模酷肖之，祇应铎落自秦时

【童】【繁】【望】

	拼音	五行	释意
繁	fán,pó	水	繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。

国学点评
繁望，来源于李龏的《宋诗》《宿建溪》，原文：树侵闽岭渐无霜，一望繁花一县香

【童】【益】【栗】

	拼音	五行	释意
益	yì	土	好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。

国学点评
益栗，来源于释慧空的《宋诗》《送本书记住保寿》，原文：金券揭起益高价，栗蒲突出重耿光

【童】【史】【旒】

	拼音	五行	释意
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
旒	liú	火	“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。

国学点评
史旒，来源于许月卿的《宋诗》《赋吴廷圭筼西亭》，原文：东南直道辉青史，朔北虚怀动玉旒

【童】【瑜】【优】

	拼音	五行	释意
瑜	yú	金	指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
优	yōu	土	一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。

国学点评
瑜，来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》，原文：周瑜陆逊久寂寞，千年北客嘲吴语

【童】【川】【渭】

	拼音	五行	释意
川	chuān	金	山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
渭	wèi	水	1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。

国学点评
川渭，来源于赵思诚的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂其二》，原文：经济奇谋有祖风，渭川卜猎旧非熊

【童】【杏】【绘】

	拼音	五行	释意
杏	xìng	木	指杏树，杏花，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
绘	huì	水	绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。

国学点评
杏，来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》，原文：长生事，杏花枝上春

【童】【釉】【乔】

	拼音	五行	释意
釉	yòu	土	比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
乔	qiáo	木	指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。

国学点评
乔，来源于赵蕃的《宋诗》《寄徐季益四首其一》，原文：书欠洪乔寄，诗烦阿买传

【童】【倾】【淖】

	拼音	五行	释意
倾	qīng	木	比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
淖	nào,chuò,zhuō	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。

国学点评
倾，来源于陆游的《宋诗》《冬夜二首其二》，原文：向人灯欲语，遶舍露如倾

【童】【磐】【峨】

	拼音	五行	释意
磐	pán	土	象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
峨	é	土	如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。

国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图垂云沜》，原文：路穷双足热，为我洗磐陀

【童】【逵】【璎】

	拼音	五行	释意
逵	kuí	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。

国学点评
逵，来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首其一》，原文：除却子猷当此景，高情偏忆戴逵家

【童】【绍】【町】

	拼音	五行	释意
绍	shào	金	本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
町	tǐng,dīng	火	平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。

国学点评
绍，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：介绍而传命，君子于其所尊弗敢质，敬之至也

【童】【秋】【翎】

	拼音	五行	释意
秋	qiū	金	比喻学业有成，收获满满。
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。

国学点评
秋翎，来源于赵彦中的《宋诗》《挽崔舍人其一》，原文：直上青霄早，秋翎插健雕

【童】【零】【奥】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
奥	ào,yù	土	奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。

国学点评
零，来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕其三》，原文：今夕何夕，绵雨其零

【童】【冉】【姬】

	拼音	五行	释意
冉	rǎn	火	比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
姬	jī	木	贤淑美丽的女子。

国学点评
冉，来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》，原文：我生冉冉向无闻，此事骎骎下乔木

【童】【筱】【奈】

	拼音	五行	释意
筱	xiǎo	木	指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
奈	nài	火	比喻做事有主见、有胆识。

国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

【童】【芨】【珂】

	拼音	五行	释意
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。
珂	kē	木	指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。

国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

【童】【楣】【央】

	拼音	五行	释意
楣	méi	木	本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
央	yāng	土	央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。

国学点评
楣，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一杯更为诸孙寿，子舍新来恰上楣

【童】【芾】【瑺】

	拼音	五行	释意
芾	fèi,fú	木	比喻生龙活虎，落落大方。
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。

国学点评
芾，来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》，原文：从今新塘树，便与蔽芾均

【童】【漾】【澈】

	拼音	五行	释意
漾	yàng	水	形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
澈	chè	水	清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。

国学点评
漾澈，来源于梅尧臣的《宋诗》《送潘歙州》，原文：洞澈物不隔，演漾心所降

【童】【种】【翎】

	拼音	五行	释意
种	zhǒng,zhòng,chóng	火	比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。

国学点评
种，来源于邹浩的《宋诗》《咏菊》，原文：种阶除，脱巖谷

【童】【颜】【舜】

	拼音	五行	释意
颜	yán	木	一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
舜	shùn	金	古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。

国学点评
颜舜，来源于赵抃的《宋诗》《题云御史舟中偶书》，原文：遭时致主期尧舜，力道终身致孔颜

【童】【淼】【诣】

	拼音	五行	释意
淼	miǎo	水	水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
诣	yì	土	本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。

国学点评
淼，来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：五湖波淼，远空依旧涵碧

【童】【涵】【芨】

	拼音	五行	释意
涵	hán	水	如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。

国学点评
涵，来源于方回的《宋诗》《屡至红云亭并苦无酒》，原文：深涵树影无风动，骤唼鱼声似雨来

【童】【陟】【藻】

	拼音	五行	释意
陟	zhì	金	比喻事业晋升，到达高峰。
藻	zǎo	水	藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。

国学点评
陟藻，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵酒市二首其二》，原文：丽藻摛云锦，新章写陟厘

【童】【予】【怀】

	拼音	五行	释意
予	yú,yǔ	土	指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。

国学点评
予怀，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首皇帝升降用《干安》。》，原文：帝谓我王，予怀仁厚

【童】【睿】【悟】

	拼音	五行	释意
睿	ruì	金	意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
悟	wù	木	1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。

国学点评
睿，来源于李纲的《宋诗》《申伯和篇举叔易自代叔诗复推申伯要之二子皆当由此科取重名于世恨吾资妄髙不得偕二子鸣跃其间复次前韵以兼勉之》，原文：睿明感愤复旧制，欲起士气宁兵戈

【童】【思】【繁】

	拼音	五行	释意
思	sī,sāi	金	意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
繁	fán,pó	水	繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。

国学点评
思繁，来源于韩维的《宋诗》《始见龙门》，原文：十年长望洛川云，目极空思胜事繁

【童】【瑷】【昙】

	拼音	五行	释意
瑷	ài	土	美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。

国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

【童】【杉】【蒲】

	拼音	五行	释意
杉	shān,shā	木	一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
蒲	pú	木	多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。

国学点评
杉蒲，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：杉烟竹月无时荒，白蒲青荇春悠扬

【童】【馚】【页】

	拼音	五行	释意
馚	fēn	木	［《廣韻》符分切，平文，奉。
页	yè	金	书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。

国学点评
页，来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》，原文：（同前第五册第三五○○页

【童】【洌】【暖】

	拼音	五行	释意
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
暖	nuǎn	火	温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。

国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

【童】【怀】【蔻】

	拼音	五行	释意
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
蔻	kòu	木	豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。

国学点评
怀，来源于米芾的《宋词》《水调歌头》，原文：怅襟怀，横玉笛，韵悠悠

【童】【竹】【燏】

	拼音	五行	释意
竹	zhú	木	本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
燏	yù	木	火光貌。

国学点评
竹，来源于唐廪的《唐诗》《题蔡处士居》，原文：鹧鸪近晚啼深竹，㶉

【童】【湲】【召】

	拼音	五行	释意
湲	yuán	木	湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
召	zhào,shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。

国学点评
湲，来源于刘敞的《宋诗》《开元寺》，原文：事往理冥漠，悲来涕潺湲

【童】【杨】【荣】

	拼音	五行	释意
杨	yáng	木	植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
荣	róng	木	一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。

国学点评
杨荣，来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日其三》，原文：曾闻杨绾无荣利，果见周公致太平

【童】【恤】【煦】

	拼音	五行	释意
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。
煦	xù	金	温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。

国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：为国君，难将及身，不恤其所

【童】【盛】【繁】

	拼音	五行	释意
盛	shèng,chéng	金	兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
繁	fán,pó	水	繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。

国学点评
盛繁，来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》，原文：旧日不知繁盛

【童】【逻】【媖】

	拼音	五行	释意
逻	luó	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。
媖	yīng	木	女子的美称。

国学点评
逻，来源于陆游的《宋诗》《感旧》，原文：缕金羯鼓龟兹乐，镂玉琵琶逻逤槽

【童】【笛】【纾】

	拼音	五行	释意
笛	dí	木	寓意高雅的兴趣爱好。
纾	shū	金	延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。

国学点评
笛，来源于晏几道的《宋词》《虞美人》，原文：倩谁横笛倚危阑

【童】【蕋】【诗】

	拼音	五行	释意
蕋	ruǐ	木	花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
诗	shī	金	指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。

国学点评
蕋，来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》，原文：著蕋木芙蓉，桂树尤萧森

【童】【裳】【椒】

	拼音	五行	释意
裳	cháng,shang	火	裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
椒	jiāo	木	象征性格鲜明，嫉恶如仇。

国学点评
裳椒，来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》，原文：药为衣兮薜为裳，椒为醴兮桂为浆

【童】【蓁】【琉】

	拼音	五行	释意
蓁	zhēn	木	比喻富有活力，生机勃勃。
琉	liú	火	琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。

国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首其一》，原文：清沟东畔翦蓁菅，虽设柴门尽日关

【童】【莞】【支】

	拼音	五行	释意
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
支	zhī	火	撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。

国学点评
莞，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：分无万户印，莞尔一杯醁

【童】【祈】【凝】

	拼音	五行	释意
祈	qí	木	本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
祈凝，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞享先农乐章咸和》，原文：三推礼就，万庾祈凝

【童】【净】【宣】

	拼音	五行	释意
净	jìng,chēng	金	比喻心灵纯净，没有杂念。
宣	xuān	金	指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。

国学点评
净宣，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・鬼台山》，原文：（召公奏有谏章了）（宣净了）（做住）（正末唱）

【童】【幻】【壬】

	拼音	五行	释意
幻	huàn	水	比喻富有想象力。
壬	rén	水	辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。

国学点评
幻壬，来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》，原文：天教神禹使壬甲，幻得蟾蜍半山压

【童】【骥】【淄】

	拼音	五行	释意
骥	jì	金	本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

国学点评
骥，来源于张耒的《宋诗》《昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客持石本示予为赋此》，原文：惟时六骥足，绩与英卫陪

【童】【容】【初】

	拼音	五行	释意
容	róng	土	指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
初	chū	金	初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。

国学点评
容初，来源于皎然的《唐诗》《送重钧上人游天台》，原文：海容云正尽，山色雨初晴

【童】【正】【颐】

	拼音	五行	释意
正	zhèng,zhēng	金	:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颐	yí	土	休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。

国学点评
正颐，来源于项安世的《宋诗》《送湖南卢提刑赴召三首其三》，原文：赤立一丝无藉手，青衿二百正张颐

【童】【晃】【静】

	拼音	五行	释意
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。
静	jìng	金	研精静虑，形容研究精微，冷静思考。

国学点评
晃静，来源于秦噩的《宋诗》《清溪晓行》，原文：晃漾吸初日，风静波不生

【童】【茯】【诚】

	拼音	五行	释意
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。
诚	chéng	金	精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

国学点评
茯，来源于张嵲的《宋诗》《种松二首其二》，原文：他年城郭人非旧，我始携锄斸茯苓

【童】【筱】【普】

	拼音	五行	释意
筱	xiǎo	木	指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
普	pǔ	水	一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。

国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

【童】【悠】【孜】

	拼音	五行	释意
悠	yōu	土	飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
孜	zī	金	原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。

国学点评
悠孜，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》，原文：我这里孜孜的觑个真，悠悠的唬了魂

【童】【喻】【珧】

	拼音	五行	释意
喻	yù	金	比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
珧	yáo	火	古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。

国学点评
喻，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・醉扶归》，原文：(云)兀那厮，我和你有小比喻

【童】【钲】【颍】

	拼音	五行	释意
钲	zhēng,zhèng	金	原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
颍	yǐng	水	水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。

国学点评
钲，来源于李廌的《宋诗》《秋晓》，原文：悲欢更盈耳，箫鼓和铙钲

【童】【珐】【遒】

	拼音	五行	释意
珐	fà	金	比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
遒	qiú	木	遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。

国学点评
遒，来源于董嗣杲的《宋诗》《酴醾花》，原文：韵友相送春已遒，翦琼肌骨更娇柔

【童】【逻】【炫】

	拼音	五行	释意
逻	luó	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。
炫	xuàn	火	指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。

国学点评
逻，来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》，原文：老夫他年有所归，定结白茅依紫逻

【童】【琛】【嵇】

	拼音	五行	释意
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
嵇	jī	木	嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。

国学点评
琛，来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》，原文：吾州大琛酒，名不谢孤洲

【童】【奘】【谧】

	拼音	五行	释意
奘	zàng,zhuǎng	金	壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。

国学点评
奘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：129　奘，驵也

【童】【樱】【戍】

	拼音	五行	释意
樱	yīng	木	一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
戍	shù	土	比喻坚守本心，初衷不改。

国学点评
樱，来源于陆游的《宋诗》《初夏即事》，原文：朱樱连蒂剪，红药带花移

【童】【谨】【繁】

	拼音	五行	释意
谨	jǐn	木	形容谦虚谨慎，为人小心低调。
繁	fán,pó	水	繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。

国学点评
谨繁，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：谨将醉眼著繁边

【童】【琅】【勰】

	拼音	五行	释意
琅	láng	火	书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。

国学点评
琅，来源于苏轼的《宋词》《醉翁操》，原文：琅然

【童】【嶛】【湫】

	拼音	五行	释意
嶛	liáo	木	高。
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。

国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

【童】【亚】【桅】

	拼音	五行	释意
亚	yà	土	意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
桅	wéi	木	比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。

国学点评
亚桅，来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》，原文：忆昔扁舟溯巴峡，落帆樊口高桅亚

【童】【戈】【吟】

	拼音	五行	释意
戈	gē	金	挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
吟	yín	木	1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。

国学点评
戈吟，来源于施枢的《宋诗》《昨夜》，原文：翻思带甲眠戈者，何幸吟身傍帝城

【童】【荷】【茹】

	拼音	五行	释意
荷	hé	木	像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
茹	rú	木	柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。

国学点评
荷茹，来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首其二》，原文：虽处持荷贵，常安捽茹穷

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