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童姓大气男宝宝取名

作者：韩苏恺2022-12-14 14:15:37

童姓-男孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓大气男宝宝取名

【童】【圭】【謇】

	拼音	五行	释意
圭	guī	土	圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
謇	jiǎn	木	謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。

国学点评
圭，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・耍孩儿》，原文：(李圭云)甚么这厮那笋，只管骂谁

【童】【珵】【胧】

	拼音	五行	释意
珵	chéng	木	美玉，比喻品行高洁。
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。

国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

【童】【京】【齐】

	拼音	五行	释意
京	jīng	木	莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
齐	qí,jì,zī,zhāi	金	意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。

国学点评
京齐，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首）一》，原文：军欲离营将大战，早排骁勇各严（辛本、川本作「令行」）明，（京本作「各令齐」），法令（辛本、川本作「号」）整齐行（京本作「号令辨高低」）

【童】【鸥】【薏】

	拼音	五行	释意
鸥	ōu	土	比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
薏	yì	木	薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。

国学点评
鸥，来源于司空图的《唐诗》《河上二首二》，原文：沙邨平见水，深巷有鸥声

【童】【情】【史】

	拼音	五行	释意
情	qíng	金	比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。

国学点评
情史，来源于韦庄的《唐诗》《咸通》，原文：咸通时代物情奢，欢杀金张许史家

【童】【炘】【同】

	拼音	五行	释意
炘	xìn	木	见“炘炘”。
同	tóng,tòng	火	是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。

国学点评
同，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》，原文：(天旦同下)

【童】【博】【铭】

	拼音	五行	释意
博	bó	水	博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
铭	míng	金	比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。

国学点评
博铭，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：（见三长物斋刊本《颜鲁公文集》卷五《通议大夫守太子宾客东都副留守云骑尉赠尚书左仆射博陵崔孝公宅陋室铭记》引）（记云：「明我〖开元十四年〗，入朝，分掌十铨，公与王丘为选人所歌曰〖略〗

【童】【溯】【之】

	拼音	五行	释意
溯	sù	水	逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
之	zhī	火	之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。

国学点评
溯之，来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》，原文：溯求饮之源，日星著经史

【童】【逊】【垣】

	拼音	五行	释意
逊	xùn	金	退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
垣	yuán	土	矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。

国学点评
逊，来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首其四》，原文：但使圣朝闻鲠论，不妨夫子逊伦魁

【童】【祯】【捷】

	拼音	五行	释意
祯	zhēn	火	祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
捷	jié	金	象征胜利与成功，事业、学业有所收获。

国学点评
祯，来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》，原文：穴蚁祯符应，山蛇毒影收

【童】【舸】【辰】

	拼音	五行	释意
舸	gě	木	本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
辰	chén	土	像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。

国学点评
舸，来源于曹德的《元曲》《双调・沉醉东风隐居》，原文：一舸秋风去五湖，也博个名传万古

【童】【媖】【羡】

	拼音	五行	释意
媖	yīng	木	女子的美称。
羡	xiàn	金	因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。

国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

【童】【殷】【钊】

	拼音	五行	释意
殷	yīn,yān,yǐn	土	富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
钊	zhāo	金	用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。

国学点评
殷，来源于周孚的《宋诗》《足病未愈》，原文：殷勤木上坐，与结百年游

【童】【弈】【楠】

	拼音	五行	释意
弈	yì	木	本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
楠	nán	木	指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。

国学点评
弈，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：柯云罢弈

【童】【沧】【章】

	拼音	五行	释意
沧	cāng	水	沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
章	zhāng	火	花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。

国学点评
沧章，来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》，原文：我当作章问帝借北斗，酌沧溟

【童】【爕】【纲】

	拼音	五行	释意
爕	xiè	火	和顺；协和；调和。
纲	gāng	木	提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。

国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

【童】【渲】【缨】

	拼音	五行	释意
渲	xuàn	水	渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
缨	yīng	土	用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。

国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

【童】【謇】【缎】

	拼音	五行	释意
謇	jiǎn	木	謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。

国学点评
謇，来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵其三》，原文：但知言謇謇，肯顾府潭潭

【童】【傅】【屹】

	拼音	五行	释意
傅	fù	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
屹	yì	土	指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。

国学点评
傅屹，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：蒙冲千车屹傅城，犦槊万骑鸦譟营

【童】【婳】【堰】

	拼音	五行	释意
婳	huà	木	嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
堰	yàn	土	指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。

国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【童】【圭】【浦】

	拼音	五行	释意
圭	guī	土	圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
浦	pǔ	水	水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。

国学点评
圭，来源于郭印的《宋诗》《和于子仪观见赠二十韵》，原文：壮岁悟修性，磨礲谢圭角

【童】【翡】【杉】

	拼音	五行	释意
翡	fěi	水	1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
杉	shān,shā	木	一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。

国学点评
翡杉，来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》，原文：往往竹梢摇翡翠，时时杉子掷莓苔

【童】【治】【陇】

	拼音	五行	释意
治	zhì	水	指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
陇	lǒng	火	邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。

国学点评
治，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：匠事落成日，醮祭蠲州治

【童】【烯】【崇】

	拼音	五行	释意
烯	xī	火	同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
崇	chóng	金	高明宏大。

国学点评
崇，来源于金真德的《唐诗》《太平诗》，原文：统天崇雨施，理物体含章

【童】【颉】【桓】

	拼音	五行	释意
颉	jié,xié,jiá	木	上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。

国学点评
颉，来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》，原文：但愿王师，早俘颉利，早禽长狄

【童】【盂】【致】

	拼音	五行	释意
盂	yú	土	覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
致	zhì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。

国学点评
盂致，来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》，原文：箠驱可致力，诗宜勒盘盂

【童】【泱】【支】

	拼音	五行	释意
泱	yāng	水	指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
支	zhī	火	撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。

国学点评
泱，来源于岳珂的《宋诗》《火云》，原文：平湖三十里，泱漭几尽竭

【童】【永】【浚】

	拼音	五行	释意
永	yǒng	土	比喻永远健康平安，幸福绵长。
浚	jùn,xùn	水	比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。

国学点评
永，来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章永和》，原文：用光武志，永固鸿基

【童】【誉】【胤】

	拼音	五行	释意
誉	yù	土	指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
胤	yìn	木	指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。

国学点评
誉，来源于陈傅良的《宋诗》《挽张春卿尚书其二》，原文：朝誉多张仲，家声近鲁公

【童】【泷】【旨】

	拼音	五行	释意
泷	lóng,shuāng	水	急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
旨	zhǐ	火	指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。

国学点评
泷，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：波穿石罅泛泷泷，烟接水光低漠漠

【童】【篌】【焘】

	拼音	五行	释意
篌	hóu	木	箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
焘	dào	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
篌，来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》，原文：箜篌莫停手，拼却断肠回

【童】【逊】【博】

	拼音	五行	释意
逊	xùn	金	退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
博	bó	水	博学多才，指学识广博，有多方面的才能。

国学点评
逊，来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首其一》，原文：化教虞芮逊，和了触蛮争

【童】【零】【什】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
什	shí,shén	金	指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。

国学点评
零什，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：篇什富袭藏，零残皆萃裒

【童】【芨】【琮】

	拼音	五行	释意
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。
琮	cóng	金	古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。

国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

【童】【荏】【漳】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。

国学点评
荏漳，来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》，原文：抱病卧漳浦，荏苒久不瘳

【童】【琬】【昂】

	拼音	五行	释意
琬	wǎn	土	指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
昂	áng	木	气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。

国学点评
琬，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》，原文：仁言尽集丝纶旧，细札初刊琬琰新

【童】【嵊】【晃】

	拼音	五行	释意
嵊	shèng	土	比喻坚韧挺拔，勇往直前。
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。

国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

【童】【冉】【逻】

	拼音	五行	释意
冉	rǎn	火	比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
逻	luó	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。

国学点评
冉逻，来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

【童】【筹】【之】

	拼音	五行	释意
筹	chóu	木	运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
之	zhī	火	之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。

国学点评
筹之，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：收敛平生，筹边胸次，以酒浇之书传香

【童】【崎】【熠】

	拼音	五行	释意
崎	qí	土	崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
熠	yì	火	指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。

国学点评
崎，来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》，原文：市箫声咽迹崎岖，雪耻酬恩此丈夫

【童】【怀】【砚】

	拼音	五行	释意
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
砚	yàn	土	意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。

国学点评
怀砚，来源于苏过的《宋诗》《次韵答徐翼之画木石其二》，原文：放怀笔砚间，聊欲出怪珍

【童】【桥】【嵇】

	拼音	五行	释意
桥	qiáo	木	指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
嵇	jī	木	嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。

国学点评
桥，来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首其二》，原文：野碓闲春水，春桥冷度云

【童】【鸯】【德】

	拼音	五行	释意
鸯	yāng	火	比喻成双成对，幸福美满。
德	dé	火	德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。

国学点评
鸯，来源于徐积的《宋诗》《双头芍药其一》，原文：根是鸳鸯化，生来姊妹俱

【童】【尤】【楚】

	拼音	五行	释意
尤	yóu	土	优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。

国学点评
尤楚，来源于赵汝鐩的《宋诗》《楚观歌》，原文：吾闻楚乡江山多胜处，今之楚观尤得江山趣

【童】【明】【宣】

	拼音	五行	释意
明	míng	水	象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
宣	xuān	金	指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。

国学点评
明宣，来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》，原文：跨鸾时过宣平老，明月箫声在半空

【童】【憬】【樗】

	拼音	五行	释意
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
樗	chū	木	樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。

国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

【童】【琛】【桓】

	拼音	五行	释意
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。

国学点评
琛桓，来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首其一》，原文：应妪金琛社，桓厘邑致膰

【童】【崇】【冬】

	拼音	五行	释意
崇	chóng	金	高明宏大。
冬	dōng	火	冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

国学点评
崇冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」冬，赵穿侵崇，秦弗与成

【童】【亘】【辽】

	拼音	五行	释意
亘	gèn	火	意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
辽	liáo	火	比喻前途辽阔宽广，充满希望。

国学点评
亘辽，来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞太行苦热行》，原文：驷马上太行，修途亘辽碣

【童】【儒】【晤】

	拼音	五行	释意
儒	rú	金	指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
儒，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：但收揽人才多用儒

【童】【灏】【莞】

	拼音	五行	释意
灏	hào	水	指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。

国学点评
灏，来源于孙复的《宋诗》《中秋月其一》，原文：座席清风里，人家灏气间

【童】【仞】【闳】

	拼音	五行	释意
仞	rèn	金	比喻成就很高，地位上升。
闳	hóng	木	宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。

国学点评
仞，来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》，原文：半空高挂龙湫瀑，万仞宏开金石城

【童】【林】【闳】

	拼音	五行	释意
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
闳	hóng	木	宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。

国学点评
林闳，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：儒林仰宗工，政府发闳论

【童】【励】【汝】

	拼音	五行	释意
励	lì	火	砥节励行，指磨砺操守和品行。
汝	rǔ	水	是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。

国学点评
励汝，来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》，原文：人生励志应早立，汝宜经史勤时习

【童】【俞】【决】

	拼音	五行	释意
俞	yú,yù,shù	金	指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
决	jué	火	决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。

国学点评
俞决，来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》，原文：俞君江南英，懒效决科计

【童】【瑭】【隋】

	拼音	五行	释意
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
隋	suí,duò	金	比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。

国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

【童】【征】【磐】

	拼音	五行	释意
征	zhēng	火	指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
磐	pán	土	象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。

国学点评
征磐，来源于彭汝砺的《宋诗》《送虞资道赴阙》，原文：茅虽征以汇，鸿独渐于磐

【童】【楦】【玮】

	拼音	五行	释意
楦	xuàn	木	比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
玮	wěi	土	玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。

国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋词》《解连环》，原文：已发心忏悔，免去猴冠，卸下麟楦

【童】【霈】【备】

	拼音	五行	释意
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
备	bèi	水	德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

国学点评
霈，来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》，原文：云初一缕，霶霈八埏

【童】【恢】【诀】

	拼音	五行	释意
恢	huī	木	天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
诀	jué	火	诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。

国学点评
恢，来源于刘过的《宋诗》《谒郭马帅》，原文：机会一日来，恢复此其时

【童】【磊】【葭】

	拼音	五行	释意
磊	lěi	土	指光明磊落，为人做事坦荡正直。
葭	jiā	木	葭莩，比喻重情重义，人际关系好。

国学点评
磊，来源于钱选的《宋诗》《题石勒问道图》，原文：磊落为人天下奇，来参佛法始知机

【童】【奎】【喻】

	拼音	五行	释意
奎	kuí	土	比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
喻	yù	金	比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。

国学点评
奎，来源于释善珍的《宋诗》《次徐监簿韵贺吴侍郎新第落成其一》，原文：碧落仙人上界还，手携奎壁下天关

【童】【烟】【覃】

	拼音	五行	释意
烟	yān	火	指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。

国学点评
烟，来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》，原文：淡烟微月中

【童】【骥】【黎】

	拼音	五行	释意
骥	jì	金	本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
黎	lí	火	黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。

国学点评
骥，来源于唐彦谦的《唐诗》《感物二首一》，原文：騄骥初失羣，亦自矜趫腾

【童】【晷】【亚】

	拼音	五行	释意
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。
亚	yà	土	意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。

国学点评
晷，来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》，原文：晷度经南斗，流晶尽北堂

【童】【濡】【漳】

	拼音	五行	释意
濡	rú	水	濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。

国学点评
濡，来源于方回的《宋诗》《次韵感学事二首其二》，原文：虀盐此地涵濡久，藻鉴他时赏拔公

【童】【湫】【霈】

	拼音	五行	释意
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。

国学点评
湫，来源于沈辽的《宋诗》《重赋》，原文：壅隘何不胜，湫底何由济

【童】【朗】【昀】

	拼音	五行	释意
朗	lǎng	火	神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
昀	yún	土	比喻前途辉煌，未来可期。

国学点评
朗，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首其一》，原文：撞钟元会罢，晃朗日升东

【童】【诀】【峰】

	拼音	五行	释意
诀	jué	火	诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
峰	fēng	水	登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。

国学点评
诀峰，来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首其一三》，原文：龟峰一诀，千圣罔测

【童】【俞】【旷】

	拼音	五行	释意
俞	yú,yù,shù	金	指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
旷	kuàng	木	旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。

国学点评
俞，来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》，原文：学如禅派求沩仰，师比医宗要扁俞

【童】【竣】【曙】

	拼音	五行	释意
竣	jùn	金	指事情大功告成，尘埃落定。
曙	shǔ	火	指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。

国学点评
竣，来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首其一》，原文：弃屋竢买□，竣事将届途

【童】【缘】【绪】

	拼音	五行	释意
缘	yuán	土	因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
绪	xù	金	开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。

国学点评
缘绪，来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》，原文：绪余虽耳染，缘饰匪天真

【童】【寅】【硝】

	拼音	五行	释意
寅	yín	土	指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
硝	xiāo	土	比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。

国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：秋八月戊寅，王穆后崩

【童】【竺】【韪】

	拼音	五行	释意
竺	zhú,dǔ	木	本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
韪	wěi	土	是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。

国学点评
竺，来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》，原文：天竺沙门洛下逢，请为同社笑相容

【童】【偕】【淅】

	拼音	五行	释意
偕	xié	木	比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
淅	xī	水	多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。

国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古其二》，原文：与君相望淮南北，宦游适偕乱山里

【童】【偕】【淙】

	拼音	五行	释意
偕	xié	木	比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
淙	cóng	水	水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。

国学点评
偕淙，来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首其二》，原文：堪伴愚公居北谷，宜偕漫叟隠南淙

【童】【蘅】【诀】

	拼音	五行	释意
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
诀	jué	火	诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。

国学点评
蘅，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：曜灵运行春，蘅若被原野

【童】【啸】【澎】

	拼音	五行	释意
啸	xiào	木	1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
澎	péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。

国学点评
啸，来源于胡融的《宋诗》《望海石》，原文：枯藤拄苔磴，长啸凌秋风

【童】【涌】【翰】

	拼音	五行	释意
涌	yǒng,chōng	水	指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
翰	hàn	水	龙翰凤雏，比喻杰出的人才。

国学点评
涌翰，来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首其二》，原文：笑谈璀璨风生坐，翰墨纵横思涌泉

【童】【献】【同】

	拼音	五行	释意
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
同	tóng,tòng	火	是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。

国学点评
献同，来源于王安石的《宋诗》《致仕虞部曲江谭君挽辞》，原文：同时献赋久无人，握手悲欢迹已陈

【童】【璆】【年】

	拼音	五行	释意
璆	qiú	木	美玉，比喻品行美好纯洁。
年	nián	火	象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。

国学点评
璆年，来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿其一》，原文：千年愈坚瘦，腹背类璆铁

【童】【霄】【晤】

	拼音	五行	释意
霄	xiāo	水	指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
霄，来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》，原文：千里莫厌，重霄云路

【童】【崎】【兹】

	拼音	五行	释意
崎	qí	土	崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
兹	zī,cí	金	本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。

国学点评
崎兹，来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》，原文：及兹理归鞍，敢复论崎岖

【童】【裕】【琛】

	拼音	五行	释意
裕	yù	金	富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。

国学点评
裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首庄穆皇后室用《理安》。》，原文：祝史正辞，垂裕无极

【童】【渌】【书】

	拼音	五行	释意
渌	lù	水	形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
书	shū	金	指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。

国学点评
渌书，来源于王梵志的《唐诗》《诗五》，原文：适意叙诗书，清淡杯（一作「盂」）渌[酒]

【童】【晨】【笈】

	拼音	五行	释意
晨	chén	金	一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
笈	jí	木	负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。

国学点评
晨笈，来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》，原文：静夜披蘂笈，清晨潄瑶泉

【童】【琲】【町】

	拼音	五行	释意
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
町	tǐng,dīng	火	平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。

国学点评
琲，来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》，原文：龙湫一瞬息，珠琲万斛强

【童】【庆】【昉】

	拼音	五行	释意
庆	qìng	木	象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
昉	fǎng	火	本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。

国学点评
庆昉，来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》，原文：江行苦波劫，到此昉相庆

【童】【湫】【虔】

	拼音	五行	释意
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
虔	qián	木	本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。

国学点评
湫，来源于韩淲的《宋诗》《黄巡检摄官八房场闻西巖有龙湫光怪》，原文：定知风雨夕，龙电震深湫

【童】【滇】【蓬】

	拼音	五行	释意
滇	diān	水	滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
蓬	péng	木	比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。

国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

【童】【舟】【岭】

	拼音	五行	释意
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
岭	lǐng,líng	土	比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。

国学点评
舟岭，来源于杨侃的《宋诗》《游梅山寺》，原文：出郭尘路断，登舟鹫岭通

【童】【淼】【淖】

	拼音	五行	释意
淼	miǎo	水	水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
淖	nào,chuò,zhuō	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。

国学点评
淼，来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》，原文：石楼纷似画，地镜淼如空

【童】【棂】【鉴】

	拼音	五行	释意
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。
鉴	jiàn	金	鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。

国学点评
棂，来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》，原文：影窥疏棂香破梦，隠几维摩起幽禅

【童】【珈】【瑜】

	拼音	五行	释意
珈	jiā	木	是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
瑜	yú	金	指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。

国学点评
珈，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

【童】【戈】【央】

	拼音	五行	释意
戈	gē	金	挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
央	yāng	土	央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。

国学点评
戈央，来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》，原文：戈槛营中夜未央，雨沾云惹侍襄王

【童】【懿】【袁】

	拼音	五行	释意
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
袁	yuán	土	姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。

国学点评
懿袁，来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》，原文：彼美袁姬兮，柔芳懿懿

【童】【备】【翎】

	拼音	五行	释意
备	bèi	水	德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。

国学点评
备，来源于陆游的《宋诗》《租税》，原文：畏饥怀餠饵，愁雪备薪樗

【童】【恣】【瑧】

	拼音	五行	释意
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
瑧	zhēn	木	玉名。

国学点评
恣，来源于吕渭老的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》，原文：恣看还新好

【童】【燃】【久】

	拼音	五行	释意
燃	rán	火	比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
久	jiǔ	木	历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。

国学点评
燃久，来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》，原文：曲燃薝卜久，横揭贝多重

【童】【圣】【渭】

	拼音	五行	释意
圣	shèng,kū	土	指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
渭	wèi	水	1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。

国学点评
圣渭，来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》，原文：圣代元和岁，闲居渭水阳

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