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丛姓-缺水-属虎-诗经-男孩-起名

周尤纮作者：周尤纮2022-10-08 20:34:37

丛姓-属虎-缺水-男孩-诗经，丛是我国排名第127位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

丛姓-缺水-属虎-诗经-男孩-起名

丛荣禧

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荣，来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》，原文：无事人千古，逃荣茗一瓯

丛玢锋

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

丛梁袤

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
梁袤，来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》，原文：东西延袤八百里，桥梁褭空七百柱

丛曦泷

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
曦，来源于王安石的《宋诗》《和刘贡甫燕集之作》，原文：空堂无尘小雨定，浓绿翳水浮秋曦

丛洲爕

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
洲，来源于苏轼的《宋诗》《万山》，原文：月炯转山曲，山上见洲尾

丛瀚支

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瀚，来源于王炎的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：安得霍嫖姚，饮马瀚海旁

丛漪峻

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
漪，来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》，原文：盐池浮翠霭，董泽媚漪涟

丛媵霆

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者皆退反位

丛璞攸

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璞，来源于杨亿的《宋诗》《章琮赴广州东莞簿》，原文：抱璞曾三献，悲秋忽二毛

丛醇炽

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
醇chún水纯真朴实。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
醇，来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》，原文：勋业已追□伊佐，文章独造孟轲醇

丛珞珲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
珞，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

丛淖谒

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
淖谒，来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》，原文：诏恩蠲谒静朝扉，掀淖都街独未知

丛泊茯

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
泊，来源于刘弇的《宋诗》《送邢清臣赴左选》，原文：泊舟梅林浦，解缆墨潭湾

丛沉磊

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
沉磊，来源于欧阳修的《宋诗》《闻原甫久在病告有感》，原文：浮沉俗喜随时态，磊落材多与世踈

丛琬湫

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
琬，来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》，原文：天下何会识琬琰，市人空复尚驽骀

丛湲渌

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
湲渌，来源于白居易的《唐诗》《春江》，原文：唯有春江看未厌，萦砂遶石渌潺湲

丛波霄

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
波霄，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八五》，原文：洞庭波浪五湖秋，缥缈云霄帝子楼

丛淬汝

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淬，来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》，原文：淬砺呈锋锷，飞腾辨耿光

丛慷沥

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
慷，来源于吕祖谦的《宋诗》《汉铜弩机歌》，原文：古来慷慨共如此，脱畧形器求天全

丛沉彰

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沉彰，来源于王炎2的《宋词》《满江红》，原文：宦海浮沉，名与字、不能彰彻

丛峥涧

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
峥涧，来源于陈陶的《唐诗》《夏日怀天台》，原文：勿忆天台掩书坐，涧云起尽红峥嵘

丛嶛溯

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
嶛liáo木高。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

丛漳合

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
漳合，来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》，原文：巖谷连声应，漳湖合派流

丛与凛

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
与凛，来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》，原文：谁与凛秋料理悲，木樨香冷未梅时

丛逻洲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
逻，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》，原文：投河奔井，拽巷逻街，张舌骗口，花言巧语，指皂为白

丛烊阜

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

丛芃翡

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

丛弈淬

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
弈，来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》，原文：沉沉想潜鳞，铮铮听仙弈

丛兴泊

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
兴泊，来源于郭祥正的《宋诗》《史充侍禁以简问予小舟摇兀绝句戏谢》，原文：渡江乘兴泊江干，草衬残花色未干

丛明崧

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
明崧，来源于李处权的《宋诗》《大人生日》，原文：昭明应熊梦，爽拔降神崧

丛冕棂

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
冕，来源于高适的《唐诗》《同马太守听九思法师讲金刚经》，原文：露冕众香中，临人觉苑内

丛宏渤

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
宏，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》，原文：草图献天子，赏激嘉宏规

丛浠芨

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

丛弘滦

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
弘，来源于赵蕃的《宋诗》《九日病中无酒无菊寄王信州老谢丈》，原文：使君闻说同王弘，半道邀公绝送迎

丛蕖阜

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
蕖，来源于杨无咎的《宋词》《倾杯・倾杯乐》，原文：滕城谁种芙蕖满

丛孝淳

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
孝淳，来源于姚勉的《宋诗》《题蜀江观 其二》，原文：孝祖淳熙极盛时，此泉曾发蜀江湄

丛波颉

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
波，来源于家铉翁的《宋诗》《为旃檀像赋》，原文：痴人竞向波间觅，波间本非月所住

丛詹浩

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
詹，来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》，原文：与我偏心照，论交以道詹

丛茂幻

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
茂，来源于宋徽宗的《宋诗》《题双桧》，原文：上稍蟠木枝，下拂龙髯茂

丛勃楣

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勃，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》，原文：勃图映高标，觚棱翼飞角

丛缈奕

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
缈奕，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（杜奕）轻萝缥缈挂霓裳

丛袤萧

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
袤萧，来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》，原文：飘飘千里度龙山，袤丈萧关与玉关

丛弘津

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
弘津，来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》，原文：谁建大法宇，救援弘津梁

丛城漪

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
城漪，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其一》，原文：黄浊归大壑，涟漪遶重城

丛熙严

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
熙严，来源于延寿的《唐诗》《偈 一》，原文：）（按：张靖龙云：见清严行恂《康熙雪窦寺志》卷三「中峯庵」条，题作《夜坐诗》

丛旭航

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
旭，来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》，原文：联香飒轻吹，并影旭朝日

丛般崔

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
般，来源于陈藻的《宋诗》《建剑途中即事》，原文：山化千般障，田敷百级阶

丛凝德

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
凝德，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：故曰：苟不至德，至道不凝焉

丛沥胥

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沥胥，来源于唐庚的《宋诗》《送舍弟干事广州》，原文：他乡仗神理，沥胆奠扶胥

丛绡洲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
绡洲，来源于无名氏的《宋词》《九张机》，原文：东风宴罢长洲苑，轻绡催趁，馆娃宫女，要换舞时衣

丛笛凝

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
笛凝，来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》，原文：销凝久，残阳短笛，似我歔欷

丛明泱

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
明，来源于胡仲弓的《宋诗》《寄意三绝 其一》，原文：燕楼犹在月明中，还却明珠泪掩红

丛汉元

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汉元，来源于殷文圭的《唐诗》《观贺皇太子册命》，原文：自有汉元争翊戴，不劳商皓定欹倾

丛晷泽

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
晷，来源于刘黻的《宋诗》《秋心》，原文：长短不易晷，处厄心自伤

丛沦珐

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
沦，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：踯躅望朝阴，如何复沦误

丛崧湫

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
崧，来源于范祖禹的《宋词》《六州》，原文：温洛照寒崧

丛燮涧

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燮，来源于郭印的《宋诗》《孙希汲出示所和杜允迪二诗因次韵并寄允迪以当别后一笑》，原文：阴阳燮理非吾事，新岁调和岂偶然

丛志湫

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
志湫，来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 撒水巖》，原文：龙卧灵湫志未伸，时时喷水撒行人

丛涧榷

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
涧，来源于陈起的《宋诗》《题西窗食芹稿》，原文：细评何物似，碧涧一杯羹

丛慕奎

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
慕，来源于张栻的《宋诗》《自西园登山》，原文：匪云幽遐慕，政尔未忘情

丛熙棕

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
熙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：日就月将，学有缉熙于光明

丛泽辕

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
泽辕，来源于韩维的《宋诗》《范蜀公挽辞二首 其一》，原文：勇去高门地，归乘下泽辕

丛沐兴

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
沐兴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》，原文：夙兴，妇沐浴以俟见

丛普宣

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
普宣，来源于高适的《唐诗》《途中酬李少府赠别之作》，原文：皇明烛幽遐，德泽普照宣

丛沅皙

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
沅，来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》，原文：闲困尚有待，不忍沈湘沅

丛璁湛

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璁，来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》，原文：晓日珑璁竹入门，石鱼吼处恰翻身

丛墨焘

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
墨，来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》，原文：微言在遗墨，没齿抱遐想

丛蓬闻

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蓬闻，来源于李纲的《宋诗》《江上值雪戏成短歌》，原文：冻云漠漠愁锁空，初闻冰霰响窗蓬

丛斯洲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
斯洲，来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》，原文：昔怀沧洲兴，斯志果已绍

丛崧珲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其三》，原文：只凭忠信行蛮貊，遂使声名等岱崧

丛敖源

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
敖，来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》，原文：终期赤松辈，敖荡成蛟虬

丛之浠

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
之，来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》，原文：颜之坐忘，孔之屏息

丛汉昃

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
汉昃，来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》，原文：蜜炬烧残银汉昃，羽觞飞急玉山倾

丛休巍

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
休巍，来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》，原文：巍巍堂下万休戚，左右冷眼时笑颦

丛圭虢

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
圭，来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》，原文：却分圭璧到蓬户，寂漠著书怜腐儒

丛欢滨

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
欢滨，来源于曾协的《宋词》《水调歌头》，原文：今日复何日，欢动楚江滨

丛羲奂

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
羲，来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其五》，原文：逍遥北山下，一榻傲羲农

丛般芗

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
般，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・滚绣球》，原文：槁木般病形骸更没些沉重，干柴般瘦身躯有恁么龙钟

丛沦芨

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
沦，来源于李幼卿的《唐诗》《前年春与独孤常州兄花时为别倏已三年矣今莺花又尔覩物增怀因之抒情聊以奉寄》，原文：薄宦龙钟心懒慢，故山寥落水奫沦

丛耘渊

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
耘，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 药圃》，原文：种药春畦有近功，不辞耘耔谩劳躬

丛瀚华

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瀚华，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：瀚海长征古别离，华山归马是何时

丛洌裕

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
洌，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

丛域郁

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
域，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：方域提权重，朝廷择士尊

丛鹤肖

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鹤肖，来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》，原文：肖形雅称氅披鹤，缓步何须杖策鸠

丛翎珲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
翎，来源于程俱的《宋诗》《避寇仪真六绝句 其二》，原文：将军笑引三千骑，洗马鹅翎问道归

丛影渲

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
影，来源于李持正的《宋词》《明月逐人来》，原文：认得宫花影转

丛怀淖

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
怀淖，来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：端居情怀恶，欲出泥淖阻

丛霆弈

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
霆，来源于黄庭坚的《宋词》《木兰花令》，原文：东君未试雷霆手

丛觅珈

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
觅，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一三》，原文：贪程未归客，徒自觅行踪

丛淙彰

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淙，来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》，原文：淙琤大响出船底，两舷戛击锵鸣球

丛轩沐

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轩沐，来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》，原文：休沐陪胜饯，轩盖何炜煌

丛渊重

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渊重，来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》，原文：国事有重轻，先后存渊宁

丛粹瀚

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
粹，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：（同前书卷三一、《唐文粹》卷五二《柳州罗池庙碑》附）（〖1〗《柳州罗池庙碑》云：「三年孟秋辛卯，侯降于州之后堂，欧阳翼等见而拜之

丛涌狄

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
涌，来源于赵汝愚的《宋词》《柳梢青》，原文：水月光中，烟霞影里，涌出楼台

丛珉昂

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
珉，来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》，原文：碧玉新篁翳洞天，绀珉方斛贮山泉

丛楣润

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楣，来源于韦庄的《唐诗》《立春》，原文：殷勤为作宜春曲，题向花牋帖绣楣

丛崇濡

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
崇chóng金高明宏大。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
崇，来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》，原文：姚崇甚薄之

丛淳嶂

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
淳，来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》，原文：民淳无鬬辩，地胜得逍遥

丛淖嵘

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒，适尔皇祖某甫，以隮祔尔孙某甫

丛潭炔

拼音五行释意
丛cóng火拔丛出类，指出类拔萃，才智高出众人。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
潭，来源于独孤及的《唐诗》《江宁詶郑县刘少府兄赠别作》，原文：抵掌夸潭壑，忘情向组珪

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