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缺水-方匡-楚辞-男孩-取名

马祁峰作者：马祁峰2022-10-05 03:32:20

缺水-男孩-口旁-楚辞，

缺水-方匡-楚辞-男孩-取名

琲唯

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琲，来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》，原文：佐我新炊秔，珠琲光粲粲

合翡

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
合翡，来源于王维的《唐诗》《游感化寺》，原文：翡翠香烟合，琉璃宝地平

嘉勃

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：何以侑神，荐此嘉觞

涔召

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涔召，来源于王安中的《宋诗》《立春 其二》，原文：冰雪涔涔梅未芳，欲羞兰蕙召东皇

史治

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
史治，来源于苏辙的《宋诗》《初发彭城有感寄子瞻》，原文：闭门书史丛，开口治乱根

椰和

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
椰，来源于陈允平的《宋诗》《避暑》，原文：扫叶铺椰簟，临流注石瓶

君衍

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
君衍，来源于苏辙的《宋诗》《送王巩兼简都尉王诜》，原文：幸君在此足游衍，终日骑马西复东

嘉欢

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
嘉欢，来源于史浩的《宋诗》《次韵李光祖瑞香》，原文：拜嘉欢喜不敢当，直欲美芹羞帝所

启澧

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
启，来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》，原文：诸葛开蜀，玄龄启唐

合苍

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
合苍，来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一》，原文：可怜欢声正四合，不觉暮色来苍苍

禧嘉

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
禧嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 终献用《正安》。》，原文：歆我嘉荐，锡我蕃禧

文召

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
文召，来源于文同的《宋诗》《崔觐诗》，原文：文宗时上书，召见蒙咨询

暄品

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
暄，来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》，原文：黄童与白叟，相携负朝暄

冕史

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冕史，来源于张耒的《宋诗》《九江千岁龟歌赠无咎》，原文：天王端冕史再拜，一逆二从定大事

骃和

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

慕唯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
慕唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《答新长老诗编》，原文：唯师独慕陶彭泽，奇蹟仍收王会稽

承合

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
承合，来源于李复的《宋诗》《李无玷自左正言出守永州召为吏曹外郎尚阻叙旧先贻此诗》，原文：入承上合尚书牒，分掌中铨吏部郎

君虢

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
君虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杨敏叔虢州吏隠亭》，原文：贤哉虢略君，守虢事颇简

君文

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》，原文：则俺那卓文君，本无心把这个汉相如干病倒

合序

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
合序，来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》，原文：《晋书》撰成于贞观二十年，太宗幸辽东则为前一年事，时序亦合

濡品

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
濡品，来源于曹勋的《宋诗》《和李判院见贻》，原文：寒素每叹濡之儒，品俎常嗟韭之九

绡合

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
绡合，来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山 其三》，原文：饮罢招船歌一曲，冯夷亦合泣潜绡

合涔

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
合涔，来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》，原文：两牓驱牵别海涔，佗门不合觅知音

霁召

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
霁召，来源于毛滂的《宋词》《绛都春》，原文：召还和气，拂开霁色，未妨谈笑

昶和

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

欢史

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
欢史，来源于王迈的《宋词》《沁园春》，原文：问苏州刺史，旧欢如梦，江州司马，衫湿如何

浚喻

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
浚，来源于苏籀的《宋诗》《元夕》，原文：浚都平昔金鼇峙，雍幕寻常锦幰游

合炯

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
合炯，来源于王灼的《宋诗》《往成都八客饯饮得同字》，原文：合坐灯炯炯，投晓山丛丛

傅和

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
傅和，来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》，原文：受脤新梁苑，和羹旧傅巖

陇和

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
陇和，来源于张祁的《宋诗》《田蕳杂歌》，原文：晴时和麦耕荒陇，正好下秧无稻种

和纪

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
和纪，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：南纪非工部，中和岂子渊

酝合

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
酝，来源于白居易的《唐诗》《池上闲吟二首 一》，原文：莫愁客到无供给，家酝香浓野菜春

合屹

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
合屹，来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》，原文：槎枒矛戟合，屹仡龙蛇动

鸿嘉

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
鸿嘉，来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》，原文：上圣德风驰率土，左冯嘉气袭鸿英

啸凡

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
啸凡，来源于赵蕃的《宋诗》《徐提干为沈运使种竹于上饶新居昭礼有诗蕃同作》，原文：啸咏忘主宾，用意端不凡

休嘉

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
休嘉，来源于王之道的《宋词》《水调歌头》，原文：槛外藕花无数，妆点休祥嘉应，不觉有秋炎

喻霄

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
喻，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》，原文：襞牋嘲白鹭，无意喻枭鸾

启澎

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
启，来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》，原文：孱颜石户启，杳霭溪云度

京品

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
京品，来源于强至的《宋诗》《席上次韵纯甫牡丹》，原文：盛传京雒多名品，未得寻芳洗眼看

合苡

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
合苡，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》，原文：功成自合分茅土，何事翻衔薏苡冤

浠嘉

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还位用《干安》。》，原文：嘉觞既申，德闻惟馨

史白

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
史白，来源于吕南公的《宋诗》《酬次道京还见寄诗二首 其一》，原文：文章高去乃青史，富贵极来皆白头

品曜

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
品曜，来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 一》，原文：九苞仙瑞曜垂衣，一品高标百辟师

召勰

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
召，来源于敖陶孙的《宋诗》《送安丰尉丁梦符归霅川因简之晦兄弟时寓崇川报恩寺》，原文：如闻董召南，犬鸡封石髓

泊哲

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泊，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：野泊转平绿，梅梢弄繁白

淼合

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
淼合，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：沅湘糺合淼漫漫，洛阳才子忆长安

合桑

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
合桑，来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》，原文：六合内外还桑田，干坤不容异姓裂

戎合

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
戎合，来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》，原文：吾闻祖龙制六合，欲以盛气陵华戎

和梧

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
和梧，来源于赵湘的《宋诗》《观楚上人陈处士夜棋》，原文：势侵孤烛和秋冷，声隔高梧带雨分

昶品

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

圭合

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
圭合，来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》，原文：真则光尘合，不真圭角露

品同

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
品同，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中西禅牡丹》，原文：秦川花品似伊川，真赏应同上苑看

品忻

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
品，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》，原文：亭育品汇，宾礼百神

渌史

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
渌，来源于韩淲的《宋诗》《十三日自赵十家同诸友步至浮梁》，原文：渌净偏浮月，清虚正得秋

啸治

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
啸治，来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》，原文：追随支许游，啸咏羲皇治

合遒

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
合遒，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：虞文发愿乃合作，壮古遒丽功力全

汶品

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
汶，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》，原文：一片夕阳无限好，汶河西上酒楼高

玢同

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

昉合

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
昉合，来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》，原文：矫诏必能疎昉译，直臣诚合重颜仪

萱品

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萱品，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：更萱庭斑戏，桂芳品列

繁召

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
繁召，来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》，原文：频繁三节召，荏苒二毛侵

岱品

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
岱，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》，原文：鲁詹尊岱岳，楚望指江流

启淅

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
启，来源于释德洪的《宋诗》《送能上人参源禅师》，原文：万象争惊吁，虚空笑启齿

欢嘉

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
欢嘉，来源于杨万里的《宋诗》《水精脍》，原文：尊前欢伯来督战，坐上嘉宾欲惊散

嘉津

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嘉津，来源于韩琦的《宋诗》《许公亭席上别镇帅吕公孺谏议》，原文：元日津亭景物嘉，喜留轩驭弭高牙

徵和

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于吕渭老的《宋词》《夜游宫》，原文：百和交焚瑞烟绕

爕和

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
爕和，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

徽和

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
徽和，来源于蒲寿宬的《宋诗》《即席用委顺听甘师琴韵》，原文：音徽千载何人会，愿和薫风殿阁前

渊同

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
渊同，来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》，原文：同游今渊云，驰声久鞺鞳

践合

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
践合，来源于梅尧臣的《宋诗》《自尉氏南至京皆水及人胫》，原文：河流去时合，涂潦归时践

宏品

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
宏品，来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其三》，原文：宏斋误题品，恐贻识者讥

炯和

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
炯和，来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》，原文：膏雨炯晨沐，和风照春睡

洵召

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洵，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：蜿蟺发令姿，有美洵一人

合籍

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
合籍，来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》，原文：空鬰壮图才半刺，合司帝籍便横翔

合猷

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
合猷，来源于刘才邵的《宋诗》《送李似之二首 其一》，原文：远猷岂合淹千里，温诏俄颁自九天

君畚

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
君畚，来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》，原文：诗书长在手，畚锸岂劳君

炯和

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
炯和，来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》，原文：倾出锦囊和雨湿，炯如柘弹走盘圆

和湛

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
和湛，来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤院学士赐宴得筵字》，原文：和乐薰风解，湛恩时雨连

和峰

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
和峰，来源于戴叔伦的《唐诗》《听霜钟》，原文：虚警和清籁，雄鸣隔乱峰

和燝

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
和，来源于冯子振的《元曲》《・散蓬莱两腋清风，未便玉川仙去。待中泠一滴分时，看满注黄金鼎处。顾渚紫笋》，原文：一枪旗紫笋灵芽，摘得和烟和雨

召洲

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
召洲，来源于傅伯达的《宋词》《沁园春》，原文：鹗书朝荐，泥封暮召，荣登闺籍，平步瀛洲

合意

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
合意，来源于任翻的《唐诗》《台州早春》，原文：《全唐诗》卷一四八收作刘长卿诗，题作《早春》，但诗中海畔为客十年之意，与刘生平不合

和舸

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
和舸，来源于朱熹的《宋诗》《奉陪机仲宗正景仁太史期会武夷而文叔茂实二友适自昭武来集相与泛舟九曲周览巖壑之胜而还机仲景仁唱酬迭作谓仆亦不可以无言也衰病懒废那复有此勉出数语以塞嘉贶不足为外人道也》，原文：黄华未和白雪句，画舸且共清泠川

津召

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
津召，来源于杨亿的《宋诗》《喜王虞部赐进士及第》，原文：龙津召宴芝泥湿，鴈塔题名麝墨新

合湫

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
合湫，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八》，原文：一点破幽明历历，十分合体冷湫湫

凛合

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
凛合，来源于王炎的《宋诗》《魏丞相挽诗三首 其二》，原文：凛然生气在，端合画麒麟

合垣

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
合垣，来源于张埴的《宋诗》《雨后见酴醾》，原文：著处合摇台，残垣不三尺

和斌

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
和，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：乌丝阑写永和年

珉啸

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
珉，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》，原文：欲识白公惠，堂堂勒翠珉

征和

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
征和，来源于郑侠的《宋诗》《元符放还谢英守何智翁》，原文：征鞍拟待春和煖，催促行装愿少迟

煜品

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
煜，来源于陆游的《宋诗》《喜雨》，原文：雷车隆隆南山阳，电光煜煜北斗傍

史源

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
史源，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：圣贤冠史籍，枝派罗源津

召汶

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
召，来源于王令的《宋诗》《梦蝗》，原文：我岂能自生，人自召我来啜食

哲旆

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
哲旆，来源于刘敞的《宋诗》《西戎行》，原文：尚书侍郎尽明哲，秉钺载旆如火烈

备启

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
备启，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：凡分、至、启、闭，必书云物，为备故也

嘉醇

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
嘉醇，来源于唐庚的《宋诗》《寄题张志行醉峰亭》，原文：余醺落嘉陵，一江醇酒味

奂启

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
奂，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》，原文：归来百庆喜具举，规模轮奂重铺张

峰啸

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峰啸，来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其三》，原文：峰后月明秋啸去，水边林影晚樵还

啸和

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
啸和，来源于陆游的《宋诗》《舟中作》，原文：闲从孙叟苏门啸，醉和荆卿易水歌

尔合

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
尔合，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其八》，原文：郡邑贪残固合诛，衅端繇尔复何如

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