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孔姓-缺火-立字旁-女孩-取名

周炀初作者：周炀初2022-10-03 16:32:45

孔姓-缺火-女孩-立旁，孔是我国排名第72位的姓；

孔姓-缺火-立字旁-女孩-取名

孔冽童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
冽，来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 春晚遣怀》，原文：拟把冽泉同一酌，为君林下洗寒瓶

孔骊童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
骊童，来源于鲍溶的《唐诗》《倚瑟行》，原文：泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上

孔鹭童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鹭童，来源于陆龟蒙的《唐诗》《晓起即事因成回文寄袭美》，原文：城荒上处樵童小，石藓分来宿鹭驯

孔鹭童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鹭童，来源于李琮的《宋诗》《感泉山》，原文：渔叟投竿惊鹭宿，牧童停留学禽音

孔童之

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
童之，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：孩提之童，无不知爱其亲者

孔匠童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
匠，来源于高安道的《元曲》《尾・梁园中可惯经，桑园里串的熟。似兀的武光头、刘色长、曹娥秀，则》，原文：皮匠说谎十载寒窗诚意，书生皆想登科记

孔爕童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
爕xiè火和顺；协和；调和。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

孔童戚

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
童戚，来源于赵蕃的《宋诗》《挽赵路分善应三首 其二》，原文：课诵列童稚，戚休询里闾

孔童逻

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
童逻，来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》，原文：寺童逻笋时敲竹，竹与水声相共幽

孔诺童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
诺童，来源于艾性夫的《宋诗》《杉树牌晚憩》，原文：倦童呼不诺，久客坐长叹

孔黛童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
黛，来源于张说的《唐诗》《温泉冯刘二监客舍观妓》，原文：秀色然红黛，娇香发绮罗

孔童祯

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
童，来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其三》，原文：老病从人笑，儿童识我谁

孔童廷

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
童廷，来源于杜甫的《唐诗》《投简成华两县诸子》，原文：乡里儿童项领成，朝廷故旧礼数绝

孔仑童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
仑童，来源于白玉蟾的《宋诗》《飞行 其一》，原文：戏把蟠桃剜出核，玉童持去种昆仑

孔琅童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
琅童，来源于徐积的《宋诗》《梦中作》，原文：琅玕树下夜宴起，云童为汲瑶山水

孔童旒

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
童旒，来源于马并的《宋诗》《游金庭观》，原文：欣逢羽客开金阙，快睹仙童侍玉旒

孔童重

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
童重，来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其四》，原文：睡觉谯门已转更，小童徐报月重明

孔惋童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
惋童，来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》，原文：胡不还魂游黄庭，何为临冢惋枯形，使予丹元童子惊

孔瑶童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瑶童，来源于陆宗亮的《宋诗》《题方仙翁点易图》，原文：云锁瑶扉童未起，树摇凉露鹤初还

孔至童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
至童，来源于李峤的《唐诗》《雉》，原文：童子怀仁至，中郎作赋成

孔迪童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
迪，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》，原文：鸿惟烈祖，启迪后人

孔童绎

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
童，来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》，原文：洞寻黄鹤白鹤，峰过大童小童

孔童诺

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
童诺，来源于艾性夫的《宋诗》《杉树牌晚憩》，原文：倦童呼不诺，久客坐长叹

孔童翎

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
童翎，来源于林昉的《宋诗》《赠张高士》，原文：鹤孙夜养翎犹湿，童子南归语尚蛮

孔晋童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晋童，来源于王镃的《宋诗》《春雨感怀》，原文：世变汉人能北语，乱兴晋室有童谣

孔童黛

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
童，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：童子言焉，将为戮矣

孔襄童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
襄童，来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》，原文：岂问渭川老，宁邀襄野童

孔童璐

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
童，来源于耿湋的《唐诗》《题惟干上人房》，原文：苦行无童子，忘机避宰官

孔童襄

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
童襄，来源于舒元舆的《唐诗》《桥山怀古》，原文：襄城迷路问童子，帝乡归去无人留

孔童骊

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
童骊，来源于鲍溶的《唐诗》《倚瑟行》，原文：泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上

孔律童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
律童，来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》，原文：云阳八体又瓜剖，至使汉童讹尉律

孔晴童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晴童，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：笑把湖山佳色，醉挹西湖晴滟，童艾祝霞觞

孔典童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
典童，来源于苏轼的《宋诗》《端午游真如迟适远从子由在酒局》，原文：儿童喜我至，典衣具鸡黍

孔璇童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璇，来源于何梦桂的《宋诗》《赠寿岩星学》，原文：阶符色正欃枪伏，试把璇玑测盖天

孔童采

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
童采，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十六》，原文：采药吾将老，儿童未遣闻

孔畅童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
畅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》，原文：清明外畅，精肃中贯

孔童婷

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
童，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》，原文：时见牧童儿，弄枯骨

孔恺童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
恺，来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》，原文：深仁洽蛮徼，恺乐周寰县

孔童戚

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
童戚，来源于杜甫的《唐诗》《赠比部萧郎中十兄》，原文：宅相荣姻戚，儿童惠讨论

孔旨童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
旨童，来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其二》，原文：诗才推道蕴，玄旨赖童乌

孔童焘

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
童，来源于司马光的《宋诗》《晋康陈生家世以孝悌闻有异木连理生其庭郡欲旌表其门不果王禹玉为之求诗于朝之士大夫以纪之》，原文：祥木并殊柯，童童植轩槛

孔昕童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
昕，来源于李新的《宋诗》《祭先农》，原文：载耒与耜，昕及南亩

孔童瑭

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
童，来源于郎士元的《唐诗》《送大德讲时河东徐明府招》，原文：宰君迎说法，童子伴随缘

孔童中

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
童中，来源于文及翁的《宋诗》《和东坡韵二首 其一》，原文：万寿山藏不二中，九峯峯下善财童

孔童胧

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
童胧，来源于吕徽之的《宋诗》《红梅》，原文：牧童睡起朦胧眼，错认桃林欲放牛

孔黎童

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
黎童，来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》，原文：童稚候门烹雀舌，黎老植杖盼菊松

孔童典

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
童典，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》，原文：问牧童，归村市，香醪同饮典春衣，图得今宵沈醉归

孔宓喻

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宓，来源于耿湋的《唐诗》《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》，原文：灞涘袁安履，汾南宓贱琴

孔谊晢

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
谊，来源于陈著的《宋诗》《次前人卜居得邻》，原文：邻谊可曾分楚越，诗盟那有远何阴

孔屿凛

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
屿，来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》，原文：旌旗遮屿浦，士女满闉阇

孔至烊

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
至，来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》，原文：及至重阳天也霁

孔松礴

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
松礴，来源于饶节的《宋诗》《钱塘清照律师芝草出其父墓上为作此诗》，原文：槃槃千丈松，磅礴犯云汉

孔熠敦

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
熠，来源于陆游的《宋诗》《夜坐水次》，原文：蓼根熠熠萤火明，苇樷哀哀姑恶声

孔畅韬

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
畅，来源于刘克庄的《宋诗》《三醉图》，原文：老夫少年亦酣畅，衰病著身屏盆盎

孔缘湛

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缘湛，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二○》，原文：随时应缘，凝然湛寂

孔鸿繁

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
鸿繁，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》，原文：祝圣清场初展礼，鸿都向晓彰繁祉

孔旬

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》，原文：展转几十旬，初夏俄清秋

孔冽辕

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
冽，来源于王之道的《宋诗》《江天暮雪》，原文：冻云垂地风栗冽，万里江天暮飞雪

孔烽秭

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
烽，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十八》，原文：警急烽常报，传闻檄屡飞

孔逻献

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
逻，来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》，原文：清汝泱泱紫逻深，绿车红旆付重临

孔瑱

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

孔馚辰

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 见和西湖月下听琴》，原文：良辰饮文字，晤语无由醺

孔知奘

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
知奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

孔睿笈

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
睿，来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》，原文：皇慈天共大，睿知日同明

孔烯

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

孔恺砺

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恺，来源于韩维的《宋诗》《和三哥立春即事》，原文：人声恺乐归歌缶，风气恬和拂寿杯

孔昂攸

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昂，来源于方回的《宋诗》《壬寅生日杨广文携示壬辰生日诗次韵》，原文：方寸天知地亦知，昂藏胸次了无奇

孔桑烟

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桑烟，来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵过咸阳墅》，原文：涂涂沟塍雾，漠漠桑柘烟

孔巡宓

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
巡，来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》，原文：东南待苏息，别酒莫逡巡

孔梦资

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
梦资，来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 一》，原文：心地阔于云梦泽，官资高却太行山

孔诀蕖

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
诀，来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》，原文：丹诀皆亲写，芝田忽自耕

孔宣映

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
宣映，来源于苏颂的《宋诗》《中书令程文简挽辞三首 其三》，原文：藩朝宣力由忠荩，彝鼎书功映古今

孔辽芨

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
辽，来源于贺铸的《宋诗》《送武庠归隠终南》，原文：携琴领鹤白云乡，身世相辽自两忘

孔梁珩

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
梁，来源于喻良能的《宋诗》《雨余》，原文：所愿甘霖足，梁间挂桔槔

孔爀鸯

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

孔奂

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》，原文：轮奂非所慕，兹焉颇放逸

孔单阮

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
单，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：单于犯蓟堧，骠骑略萧边

孔史音

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
史音，来源于王仲诚的《元曲》《小桃红・刀名剑利大尴尬，唬碎闲人胆！白酒黄鸡挨时暂，就中甘，这般》，原文：谐音人即参，通经史亲探，世事要经谙

孔律语

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
律语，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：白雪调高尤协律，落霞语好终伤绮

孔楦潜

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
楦，来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》，原文：谁令躯七尺，浪作青紫楦

孔鸯篁

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
鸯篁，来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 竹屿》，原文：新篁压水低，昨夜鸳鸯宿

孔城兆

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
城兆，来源于任续的《宋诗》《赋玩珠巖》，原文：桃符录余庆，邲战城濮兆

孔詹

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 楚子囊乞旅于秦，秦右大夫詹帅师从楚子，将以伐郑

孔珂筝

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珂筝，来源于刘过的《宋诗》《清溪阁交胡仲芳韵》，原文：依稀王谢鸣珂里，彷彿秦筝云母屏

孔妤袅

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
妤，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：妾身不为汉婕妤，下嫁犹获当单于

孔涛曙

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
涛曙，来源于李洞的《唐诗》《送人归觐河中》，原文：觐省波涛县，寒窗响曙鸡

孔娅滟

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
娅，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》，原文：娅姹花媚昼，嚘嘤鸟鸣晨

孔椒韪

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
椒，来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》，原文：山椒覆亭小于笠，石脚插船轻似叶

孔绅暌

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
绅，来源于释德洪的《宋诗》《王舍人路分生辰》，原文：秋容漱毛骨，春色照簪绅

孔栎赫

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
栎，来源于真德秀的《宋诗》《壬午春社之明日请尊老会于西山之精舍庞眉皓首奕奕相照真吾邦希阔之盛事辄成口号一首并呈诸耆寿且坚异日早退之约云》，原文：三径未荒宜早退，要将寿栎伴庄椿

孔涛晋

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
涛晋，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：仲尼夏禹谢太傅，山涛汉章东晋宣

孔重

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于王安中的《宋词》《虞美人》，原文：年少那重得

孔悦蕾

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
悦，来源于强至的《宋诗》《书感》，原文：庸儿昧所择，目前事苟悦

孔宁箴

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
宁箴，来源于陆游的《宋诗》《书意》，原文：平生旧学宁当负，同志良箴亦重违

孔瀚忻

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瀚，来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》，原文：按节临瀚海，舒军耀朔方

孔绪如

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
绪如，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 二》，原文：祸患如棼丝，其来无端绪

孔泯茗

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泯，来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》，原文：先公德未泯，四海共仰叹

孔燃绘

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
燃，来源于吴儆的《宋诗》《汪叔耕见访不数日别去恶语为赠兼简子用子美二友》，原文：石鼎燃豆萁，冰葅煮汤餠

孔芉婕

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

孔常

拼音五行释意
孔kǒng木孔情周思，比喻受到儒学思想的熏陶，情懆高洁圣明。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于王令的《宋诗》《士患常不学》，原文：士患常不学，不学常罔然

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