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给男孩子取名字古诗句

徐泱偕作者:徐泱偕2022-09-04 17:33:22

古姓-男孩,古是我国排名第367位的姓;

给男孩子取名字古诗句

闲荏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
闲荏,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:求闲绝外慕,行义鄙中荏

忻苍

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
忻苍,来源于无名氏的《唐诗》《华山庆云见》,原文:苍生忻有望,祥瑞在吾君

琢椰

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琢,来源于崔涂的《唐诗》《过长江贾岛主簿旧厅》,原文:雕琢文章字字精,我经此处倍伤情

瞳砺

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《答范淳甫》,原文:重瞳遗迹已尘埃,惟有黄楼临泗水

馟巡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于陈允平的《宋词》《宴清都》,原文:巡檐细嚼寒梅,叹寂寞、孤山伴侣

术觉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
术觉,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》,原文:岂惟术数多,更觉规模小

庚恤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
庚,来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》,原文:古往诸仙子,根元占甲庚

煜岿

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜闻蟋蟀》,原文:荆扉绩火明煜煜,黍垄馌饭香浮浮

莞璎

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

邵励

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
邵,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》,原文:尚頼德弥邵,安知今也无

苏川

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苏川,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:六印雄图,百川明辩,苏张谁数

萧易

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萧易,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:秋斋正萧散,烟水易昏夕

倾钲

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
倾,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:众排恩易失,偏压势先倾

和支

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
和支,来源于贺铸的《宋诗》《题海陵开元寺栖云庵》,原文:支离病居士,和以无絃琴

博崔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
博崔,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄温州朱尚书幷呈军倅崔太傅》,原文:今日老输崔博士,不妨疎逸伴双旌

堰憬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
堰,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:徘徊萧何堰,万斛收赋租

礼旷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
礼旷,来源于包佶的《唐诗》《酬兵部李侍郎晚过东厅之作》,原文:酒礼慙先祭,刑书已旷官

洵滦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

延鸠

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
延,来源于薛季宣的《宋诗》《延陵感怀》,原文:延陵七春梦,悲切意更微

宣慕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宣慕,来源于吴筠的《唐诗》《元日言怀因以自励诒诸同志》,原文:知非慕伯玉,读易宗文宣

炀欢

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 一》,原文:炀帝雷塘土,迷藏有旧楼

坤殷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
坤殷,来源于孙觌的《宋诗》《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》,原文:殷地翻坤轴,黏天浸日车

甯鉴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
甯,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:可怜筑室甯封池,下有千房并万蕊

苍闳

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
苍,来源于王绩的《唐诗》《咏巫山》,原文:霁云无处所,台馆晓苍苍

纮芨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纮,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:微禄心不屑,放神于八纮

幻真

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
幻真,来源于谢薖的《宋诗》《寄题长沙高善时醉月堂》,原文:蛮国戈矛真梦幻,醉乡风露别干坤

谐戍

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
谐戍,来源于程公许的《宋诗》《甲午岁除即事二首初被聘召之命末章感遇述怀 其二》,原文:乞州如斗苦难谐,遣戍蓬婆也自佳

怀箬

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
怀箬,来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》,原文:蓑衣为伴侣,箬笠作家怀

影燝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
影,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:碧云飞下双鸾影

合植

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
合植,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:青溪合瑶草,玄圃植灵椿

陇璁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
陇,来源于郑愔的《唐诗》《哭郎著作》,原文:白马宾徒散,青乌陇隧开

冬仁

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
冬仁,来源于楼钥的《宋诗》《太硕人潘氏挽词》,原文:伯仁冬日应肠断,不见堂前举酒时

迪缨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无昵于憸人,充耳目之官,迪上以非先王之典

新葆

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
新葆,来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》,原文:云涵翠葆添新荫,秋逼青琅戛旧声

麟意

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
麟意,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:归乘下泽车,绝意麒麟阁

韪稽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

钲肖

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

晃彦

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晃,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・双调/新水令》,原文:明晃晃剑戟刀枪,杀的那败残将五魂丧

舸柏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
舸,来源于洪咨夔的《宋诗》《正月二十四日早梦乞聪明于东坡》,原文:东来一舸横天上,御风而行无点浪

璐憬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

樟阜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挥手杭越间,樟亭望潮还

乘梧

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
乘梧,来源于苏轼的《宋诗》《藤州江上夜起对月赠邵道士》,原文:相将乘一叶,夜下苍梧滩

箫沉

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
箫沉,来源于程珌的《宋诗》《挽宜人赵氏》,原文:凤去箫沉响,鸾空镜掩痕

砺旒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
砺,来源于袁燮的《宋诗》《霜》,原文:丈夫砥砺平生节,到此孤忠激肺肝

禄时

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禄时,来源于吕祖仁的《宋诗》《题尉廨壁》,原文:亲老难辞禄,时平懒养闲

久恒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
久恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:石火无恒焰,电光非久停

浚武

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
浚,来源于章孝标的《唐诗》《句》,原文:言若浚川流巨海,戒如秋月挂长空

晔仑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晔,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵仲秉木犀》,原文:合令范晔添成传,曾向维摩饭此香

巡涛

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
巡涛,来源于陈造的《宋诗》《题赵景安二亭 云涛二首 其一》,原文:坐看银山卷坏云,涛头蜚过不逡巡

晣城

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

樗涌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
樗,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:萍流仍汲引,樗散尚恩慈

洵缃

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

城榆

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
城榆,来源于温庭筠的《唐诗》《伤温德彝》,原文:昔年戎虏犯榆关,一败龙城匹马还

泰嵇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泰,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其二》,原文:黄屋登原庙,青圭祀泰坛

憧澎

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
憧,来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》,原文:于何车马日憧憧,李膺门馆争登龙

憬熙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

固恤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
固恤,来源于白居易的《唐诗》《送姚杭州赴任因思旧游二首 一》,原文:闾里固宜勤抚恤,楼台亦要数跻攀

苓堇

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
苓,来源于张元干的《宋诗》《再用前韵重哭德久贤使君》,原文:至论每符磁石铁,长生空问茯苓松

磐贤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
磐贤,来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》,原文:从兹磐石固,应为得贤妃

鉴榆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
鉴榆,来源于喻良能的《宋诗》《次韵茂恭见寄》,原文:君家红杏连白榆,似向君王得鉴湖

佐徵

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
佐,来源于李频的《唐诗》《春日鄜州赠裴居言》,原文:虽将身佐幕,出入似闲居

璋年

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
璋年,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:(见民国十四年符璋等纂《平阳县志》卷九五

骅傅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:骅骝历块误颠蹶,卞子抱璞空归来

书札

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
书札,来源于苏庠的《宋诗》《送子经归临安》,原文:莼鲈付张翰,书札报任安

缈楠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缈楠,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:青鞋直上最高顶,天风缥缈吹楩楠

羿钟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
羿,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:若使当时能羿射,免教落节向弓弦

绍梁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绍梁,来源于李纲的《宋诗》《海上得孔雀六鹦鹉十余携归遗童稚辈戏成二绝句 其一》,原文:梁谿台绍今何似,归伴胎僊取次翔

挚沅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调

钧简

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钧简,来源于王初的《唐诗》《延平天庆观》,原文:千章隐篆标龙简,一曲空歌降凤钧

醇纶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
醇,来源于释文珦的《宋诗》《阙题 其三》,原文:一味古人糟粕,谁能更辨醇醨

尤峰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
尤峰,来源于韩淲的《宋诗》《舒彦升运管以诗送来禽次韵》,原文:两峰赵叟尤堪笑,绝口轻肥只自癯

孜宏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

慕闳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
慕闳,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

秉颐

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
秉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵章传道喜雨》,原文:坐观不救亦何心,秉畀炎火传自古

尹临

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
尹临,来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》,原文:临安大尹索酒尝,旧有故事须迎将

圭骏

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
圭,来源于吕本中的《宋诗》《奉送子之还京师》,原文:阶庭出兰树,户牖照圭璧

旬棕

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旬,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:一过嚣纷境,卧病逾三旬

洲珉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
洲,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:相思故人远,应过回雁洲

畅竣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
畅,来源于葛胜仲的《宋诗》《试墨》,原文:磨研轻有晕,条畅细无声

芨爀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

矜萧

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
矜萧,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:耿吾独传中郎之素业兮,岂曰矜萧然林下之风

召青

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
召青,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 圣姑庙》,原文:月下留紫姑,霜中召青女

媵钟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

艾鸢

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
艾,来源于喻凫的《唐诗》《晚次临泾》,原文:沙田积蒿艾,竟夕见烧焚

由振

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
由振,来源于释道潜的《宋诗》《行歌亭 其三》,原文:尝闻箕颍卧巢由,振荡高风冠九州

纬存

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纬存,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:存心妙经纬,赞化极弥纶

术潜

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
术潜,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:劝君圣贤术内好潜心,劝君邪佞党中休入手

宣帧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宣,来源于邵雍的《宋诗》《有病吟》,原文:病愈药便止,节宣良得宜

焘泓

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

珧袁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

航翊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
航,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其三》,原文:慧炬慈航在世间,除昏济险未尝闲

淄楣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

砚瀚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
砚,来源于王当的《宋诗》《江侯邀予作山水书以赠之》,原文:今衰眼目暗,笔砚久已疏

奘新

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

暖棣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
暖棣,来源于杨万里的《宋诗》《题安城赵宽之慈顺堂》,原文:象服在堂萱草暖,彩衣上寿棣华初

熹晔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

葭承

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
葭承,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:禁中更直承明庐,深喜蒹葭依玉树

颐礼

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
颐礼,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《四换头》,原文:颐父母颜情却是礼

札绅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
札,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:愧非笔札才,不堪演丝纶

敖戈

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
敖,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其二》,原文:我将行礼敖嫌简,子欲正名由笑迂

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