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台湾少数民族取名

吴齐植作者:吴齐植2022-09-02 23:01:22

台湾少数民族取名

泉诣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泉诣,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:三叶五性总超诣,一枝擘与天泉翁

宗稷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
宗稷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:周人禘喾而郊稷,祖文王而宗武王

缮祁

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

谧易

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

涔久

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
涔久,来源于释德洪的《宋诗》《中庐赵令生辰》,原文:吞舟岂久容涔足,禁殿论思政要君

崔航

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崔,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其三》,原文:干戈六代战血埋,双阙尚指山崔嵬

芸禧

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芸,来源于卢肇的《唐诗》《将归宜春留题新安馆》,原文:芸台四部添新学,秘殿三年学老郎

缘嘉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缘嘉,来源于愚公谷人的《唐诗》《船子和尚东游泊钓船处》,原文:(《续机缘集》卷上)(按:清嘉庆六年三月二十七日,法忍寺天空阁毁于火,于灰烬中得小碣,中刻此诗,后勒会昌元年十一月款,书愚公谷人记

谒种

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
谒种,来源于郑清之的《宋诗》《除夜求屠苏》,原文:媿无黄帝屠苏酒,试谒渊明种秫田

夷镌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
夷镌,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》,原文:平夷谢雕镌,醇厚如酝醸

匠飔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
匠,来源于詹敦仁的《唐诗》《余迁泉山城留侯招游郡圃作此》,原文:当年巧匠制茅亭,台馆翬飞匝郡城

廷蓁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《和王晋卿》,原文:朝廷方西顾,羌虏骄未伏

裳涧

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
裳涧,来源于司马光的《宋诗》《何秀才郊园五首 其四》,原文:褰裳涉幽涧,日落烟巖空

荷含

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
荷含,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》,原文:俗荷财成,物资含养

菀甯

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

彰翰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
彰翰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:元辅披縢圣训扬,枢臣援翰宝文彰

旬骃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旬,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕》,原文:何时驱俗氛,相会不旬隔

汝姣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
汝,来源于释士珪的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:诸可还者,自然非汝

鸢淄

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鸢,来源于洪咨夔的《宋诗》《示诸儿》,原文:田少食指多,读书饥鸢鸣

月瑛

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
月瑛,来源于陈宓的《宋诗》《谢东园主人惠荔枝陈紫栽 其二》,原文:六月薰风腾彩笔,赤瑛苍璧画图供

浅瑗

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
浅,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:菊回霜晕浅仍深

炀麟

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

珹墨

拼音五行释意
chéng玉名。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公塔颂》,原文:一点墨漆,元无缝罅

域琰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
域,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:廐马散连山,军容威绝域

袁仑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
袁,来源于陆文圭的《宋诗》《送严简卿之燕为司徒掾》,原文:闻有袁安在公府,可无陈宠作辞曹

些庚

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:晚寒些

傅荟

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
傅,来源于程俱的《宋诗》《余杭法喜院荆文公书堂文公康定中读书于此》,原文:钟山太傅起从龙,鼓动风雷指顾中

禧璇

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《楚黄相庙》,原文:开禧二年春,寂寂楚相庙

绚彰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绚彰,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有从绝唱发奇伟,众作绚采同彰施

翡僖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・满道芳》,原文:(李圭云)恰才我翡翠珠衣输与他了,我如今再打一会

绅茗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绅,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:菊花浮秬鬯,萸房插缙绅

钏珏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
钏,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

德远

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
德远,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:芬芳一何远,阴德未少隳

时芮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
时,来源于阿里西瑛的《元曲》《双调・殿前欢懒云窝》,原文:懒云窝,醒时诗酒醉时歌

硝蕖

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

择才

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
择才,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

瑧时

拼音五行释意
zhēn玉名。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:君如李大夫,时时容乞米

馠憧

拼音五行释意
hān芳香。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于许及之的《宋诗》《浄光丈室开小窗颇得江山之胜次璧老壁间韵》,原文:车马憧憧走皂台,面皮三寸积黄埃

苒忆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苒忆,来源于牟巘的《宋诗》《四用韵 其二》,原文:坐惊荏苒吴枫换,长忆轮囷蜀芋蹲

阑种

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
阑种,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:洛人皆种花,花发有时阑

瞳酝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《老叹》,原文:一齿危将堕,双瞳久已昏

樟恒

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

孜蓬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
孜,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:闻道陶彭泽,嗜彼独孜孜

青知

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
青知,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其一》,原文:长房一青竹,阅世不知几

言薏

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
言薏,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》,原文:谗言自昔架空虚,薏苡非珠偶似珠

祯桦

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
祯,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:祯凝国太(疑应作「泰」),庆袭元良

净禾

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
净禾,来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》,原文:尔来一清净,西望多麦禾

琝颖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其三》,原文:于王之庭,有颖有泓

袤琉

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

巍慕

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
巍,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:山积瓌材咸备矣,神扶华栋见巍然

汐誉

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《恨同》,原文:恨同枉渚频潮汐,情与游丝鬬短长

魁袁

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
魁,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・驻马听》,原文:据贤弟胸怀锦绣,口吐珠玑,乃翰林之魁首,堪可国家任用

闲靖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
闲靖,来源于苏轼的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:五字当还靖节,数行谁似高闲

芙艺

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芙艺,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:更须土脉动,艺柳分芙蕖

纯函

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
纯,来源于项安世的《宋诗》《弘斋诗》,原文:刚健中正纯粹精,含弘光大品物亨

松蔷

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
松,来源于张炎的《宋词》《还京乐》,原文:都是琴尊,竟日松下语

湲玮

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
湲,来源于宋庠的《宋诗》《寄题奉宁枢密直谏议新葺漱玉斋》,原文:闻说西斋水,潺湲逼画楹

政憧

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
政,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:生于其心,害于其政

书蕴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
书蕴,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

琰卫

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琰卫,来源于米芾的《宋诗》《题南昌县君临偃竹》,原文:卫书无曲妙,琰慧有遗工

韪荏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

郅儒

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

笙晗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
笙,来源于仇远的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:共理瑶笙,凤凰花外听

郅荔

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

渲皎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

禧诣

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:云汉敷宸唱,繁禧浃万方

泉尧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泉尧,来源于魏野的《宋诗》《经温泉》,原文:尧水不垫民,温泉溺唐祚

衍犹

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
衍犹,来源于释文珦的《宋诗》《厌雨》,原文:晓涧已流衍,山川犹出云

蕋资

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

箬箐

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箬,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:青箬闲耕雨,红裙鬬采茶

硝蕖

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

益磐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
益,来源于罗邺的《唐诗》《夏日题远公北阁》,原文:胜搜花界尽,响益梵音长

朝矜

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
朝矜,来源于董嗣杲的《宋诗》《干会圣节赐宴》,原文:聫坐不矜朝士贵,缀员深愧醴曹卑

卫翀

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』」【经】十有三年春,狄侵卫

玉韪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
玉,来源于何梦桂的《宋词》《意难忘》,原文:金缕彻,玉肌凉

萦岐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萦岐,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:别后经宵各到家,别时岐路两萦斜

翌仓

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

典湫

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
典,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 五》,原文:僧虽与筒簟,人不典蕉衣

砺仞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
砺,来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》,原文:才谋锐若金曾砺,德操刚同玉更镵

潮釉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潮,来源于李频的《唐诗》《秋夜山中思归送友人》,原文:木落病身起,潮平归思悬

珞郁

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

珐旨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《混江龙》,原文:朝廷忙传圣旨,差使命前往他方

磐婧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

溯爕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
溯,来源于邹浩的《宋诗》《烹密云龙》,原文:巧迟拙速非所长,舟溯湍流只如故

择泊

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
择泊,来源于李复的《宋诗》《兵餽行》,原文:大军夜泊须择地,地非安行有程驿

萦珉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和分水岭》,原文:萦纡用无所,奔迫流不已

缎醇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chún纯真朴实。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

韬鸥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
韬,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

旒映

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
旒映,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:珠旒依玉色,兰炬映璇题

覃楦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
覃,来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》,原文:睿泽覃来数百年,海山高处有祇园

徵镜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州通判赵德辉上印赴阙》,原文:太守镜照胆,通守渊涵空

筝娄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《夏日昼寝梦游一院阒然无人帘影满堂惟燕蹋筝弦有声觉而闻铁铎风响璆然殆所梦也邪因得绝句》,原文:梦到画堂人不见,一双轻燕蹴筝弦

沁矜

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:兰词沁壁,过西园、重载双壶

蕊沛

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蕊,来源于刘子寰的《宋词》《好事近》,原文:依稀十月小桃花,霜蕊破霞脸

莲史

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
莲史,来源于陆文圭的《宋诗》《题万户府瑞麦图》,原文:鲤湖之水莲双葩,史臣纪异不足夸

祺献

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
祺献,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:祺维遥献祝,敢继颂申篇

霖冬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霖冬,来源于赵善括的《宋诗》《和邦承所赠中隠古风》,原文:冬霜孤松秀,春霖万花霂

资楠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
资,来源于姜夔的《宋诗》《送王简卿归天台二首 其二》,原文:无心资造化,任运有成亏

白蕾

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
白蕾,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

璐婵

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

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