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李钟硕ins取名

杨岚羿作者:杨岚羿2022-09-02 22:01:22

李钟硕ins取名

翙箬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

津勰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
津,来源于岑真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:且太素为君,灵津为臣

睨缈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
睨缈,来源于方信孺的《宋诗》《清海军楼》,原文:睥睨旁围百尺楼,翬飞缥缈接云浮

瑄新

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑄新,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

单卿

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
单卿,来源于释法泰的《宋诗》《颂古十二首 其五》,原文:子卿不下单于拜,始末常遵汉帝仪

崔单

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于柴元彪的《宋诗》《秋日江郎道中》,原文:满眼秋光无尽意,三峰万古碧崔嵬

榷献

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榷献,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

新庄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
新庄,来源于王十朋的《宋诗》《题郭庄路》,原文:草庄新筑亦不恶,青山远近光交加

箪戍

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
箪,来源于刘攽的《宋诗》《雨中》,原文:始知箪瓢人,陋巷本自足

暖伊

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
暖伊,来源于杨万里的《宋诗》《因种酴醾金沙作度雪台以下临之酴醾瘁而金沙独茂》,原文:独种酴醾冷却伊,金沙作伴暖相依

鸢媵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

虞锋

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
虞锋,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:行看有锋召,衮衣侍虞皇

简旭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
简,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其六》,原文:力尽简还坠,来生不如意

幻陵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
幻陵,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:依然幻出武陵源,拟就峰傍新卜筑

筠追

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
筠追,来源于李商隐的《唐诗》《肠》,原文:染筠休伴泪,绕雪莫追歌

凡茯

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
凡,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:望东人凡百事可怜担带

媖绍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

澄珞

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澄,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:澄清多暇日,尊酒喜时同

瓷奂

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
瓷,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:溜溜清声归小瓮,温温玉色照瓷瓯

彦竺

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
彦,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

玫文

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
玫文,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰宝柱秋鴈行

筝弛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
筝,来源于李唐宾的《元曲》《商调・望远行》,原文:闷拂银筝,暂也那消停

馠鸠

拼音五行释意
hān芳香。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:畜力以待奋,仁如林中鸠

桢毓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

容诀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
容诀,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四五》,原文:善男善女寻真诀,莫把形容化土坟

言典

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
言典,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・越调/斗鹌鹑》,原文:从先帝升遐,当今嗣国,宗祀明堂,歌讴圣德,诵《尧典》微言,达《洪范》至理,寄命时托柱石,抱孤的慎鼎彝,化被蒿莱,仁沾动植

勃玢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
勃,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 四》,原文:单于竟未灭,阴气常勃勃

甄缎

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
甄,来源于史延的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:太平当此日,空复荷陶甄

纮析

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:赞者卒纮

州葆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
州,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:冀州之疆,粤惟大卤

犹灏

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
犹,来源于沈瀛的《宋词》《捣练子》,原文:无心犹是隔重关

镌年

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
镌年,来源于黄庶的《宋诗》《对花》,原文:我生几年后,浪自镌顽石

冶矗

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
冶,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:杖藜游冶处,萧艾都遍

泯佶

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泯,来源于戴复古的《宋诗》《先人东皋子小园七言人多喜之浼秋房楼大卿作大字刻石》,原文:父殁名随泯,诗存世莫传

宁启

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
宁启,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其三》,原文:荐口宁虚启,才名不可诬

纤夷

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纤夷,来源于强至的《宋诗》《题于潜张明甫爱拙堂》,原文:千载奸纤羞白骨,一时夷坦擅清风

沅忻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白烟起

幂爀

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

潮玮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
潮,来源于朱继芳的《宋诗》《六和塔》,原文:三百有余年,潮头不敢颠

霖謇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霖,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 半隠》,原文:四海望霖雨,争欲挽之留

颉筠

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

勤乾

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
勤,来源于丘葵的《宋诗》《伯恭姪家书所见 其二》,原文:飞飞拾虫蚁,哺之何殷勤

治冽

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公四年》,原文:莒人辞不受治也

潜箬

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
潜箬,来源于舒岳祥的《宋诗》《送潘少白赴连山馆》,原文:箬长潜沙笋,兰开傍石花

榭阜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
榭阜,来源于刘长卿的《唐诗》《孙权故城下怀古兼送友人归建业》,原文:古来壮台榭,事往悲陵阜

憧潆

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
憧,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

岱睿

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
岱,来源于项安世的《宋诗》《有感韩鲁一首》,原文:山瞻泰岱巖巖耸,河出昆仑混混流

诣郝

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《雨后望云居》,原文:政使诣幽绝,何如天际逢

仲璋

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
仲璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:余少之时,赋如仲宣,檄如孔璋

昙合

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昙合,来源于华岳的《宋诗》《斗斋》,原文:八方无处著瞿昙,百合中间寄一龛

悟年

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
悟年,来源于韩溥的《宋诗》《奉扬英公大师诗匠》,原文:悟解真空始壮年,两朝供奉近炉烟

楚渝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
楚渝,来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》,原文:江连楚蜀无穷水,路绕巴渝不尽山

瑹欢

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:嘉节在阳数,至欢朝野同

术桓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
术桓,来源于梅尧臣的《宋诗》《阻浅挺之平甫来饮》,原文:谁思费生术,幻惑宁盘桓

盂邵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
盂,来源于李洞的《唐诗》《题南鉴公山房》,原文:讲归双袖雪,禅起一盂冰

析曙

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
析,来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其三》,原文:那咤析骨还父,五祖岂藉爷缘

援映

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
援映,来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭》,原文:照映慙非璧,攀援笑引绳

孝炜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:惟孝不匮,所以教民

谧隋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谧,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

陵璐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
陵,来源于洪咨夔的《宋诗》《龙池沙涨》,原文:等闲陵谷变,惊倒白头翁

矜仁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
矜仁,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:仁心矜废物,佳句写真诚

凡崔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凡崔,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:苹初至镇,易禹庙金紫服以冠冕,后因祈雨,作此诗,其和者盐铁转运崔述等凡十七首

畚琢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
畚,来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》,原文:翁欲事畚筑,金锤莫论堵

戚琮

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
戚,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:甯戚不吾歌,丙吉当吾哭

晃嵊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・七弟兄》,原文:明晃晃摆着利物,齐臻臻列着这士卒

汝绡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汝,来源于李觏的《宋诗》《闻女子虐疾偶书二十四韵寄示》,原文:行当悉追捕,汝苦旦夕歇

博朝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
博朝,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:岂有葡萄博名郡,空余苜蓿上朝盘

珂磐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珂,来源于张说的《唐诗》《城南亭作》,原文:珂马朝归连万石,矟门洞启亲迎客

朦瑄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朦,来源于李壁的《宋诗》《雁湖二首 其一》,原文:水禽扑碌时惊枕,城月朦胧当画图

遒久

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
遒久,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:可惜遒人官久废,此诗湮鬰在闾阎

锐隆

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
锐隆,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其一》,原文:旄头欃枪锐冲击,杀气隆隆半天黑

勰砚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

岿继

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
岿继,来源于荆人的《唐诗》《嘲僧惟恭》,原文:灵岿作尽业,惟恭继其迹

仑乔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仑,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:遥出昆仑上

攸珺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:44 祭名 45 春猎为蒐,夏猎为苗,秋猎为狝,冬猎为狩,宵田为獠,火田为狩,乃立冢土,戎丑攸行,起大事,动大众,必先有事乎社而后出,谓之宜,振旅阗阗,出为治兵,尚威武也,入为振旅,反尊卑也

楣执

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 三》,原文:沉香帖阁柱,金缕画门楣

滢汐

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

籍奥

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
籍奥,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:四书共羣籍,精微穷奥义

隅岳

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
隅岳,来源于李从训的《宋诗》《五马山》,原文:隐岳耸其南,西隅列旗鼓

璇采

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋诗》《有雪》,原文:璇玑不愆四七正,时歌玉烛滋黔黎

谨菀

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谨,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《惜奴娇》,原文:只为家道贫穷,守荆钗裙布,谨身节用

景燃

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
景燃,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

娆椰

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
娆,来源于温庭筠的《唐诗》《经旧游》,原文:珠箔金钩对彩桥,昔年于此见娇娆

岐芈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
岐,来源于李乂的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:终叹临岐远,行看拥传荣

澄岐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澄岐,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

雅惟

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
雅惟,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:恭惟大雅姿,信是邦国珍

霁鸢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霁,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其一》,原文:烟扶霁日柳,雪恼故年梅

昶颉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

箴诀

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
箴诀,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其一○》,原文:亦知已有长生诀,四益斋中四益箴

晟志

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

奈亘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奈,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:无奈涧水何,喧喧夜鸣石

嵇团

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
嵇,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:风期嵇吕好,存殁范张亲

漳傅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漳,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其四》,原文:对景便思同一醉,都忘衰病在漳滨

椒瑭

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
椒,来源于卓田的《宋词》《满庭芳》,原文:宝鸭檀烟薰馥,颂椒觞、频斟

淄邵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

璎由

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

真彰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
真彰,来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其一》,原文:千载精神真会聚,一朝文物益彰明

沛娄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沛娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

觅鸠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
觅鸠,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 四》,原文:雀鸣朝营食,鸠鸣暮觅羣

合崔

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
合崔,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日樊川别业即事》,原文:终南云渐合,咫尺失崔嵬

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