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徐州矿大附中高中2022录取名单

吴卿晟作者:吴卿晟2022-09-02 10:05:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

徐州矿大附中高中2022录取名单

籍璩

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
籍,来源于李宗谔的《宋诗》《咏华林书院》,原文:书楼藏六籍,讲席聚诸生

琤璆

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琤,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

浦杉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
浦杉,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

炘崎

拼音五行释意
xīn指前途光明。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于释德洪的《宋诗》《寄道乡居士三首 其二》,原文:抽身世路崎岖处,掣肘功名逼逐人

葭娇

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
葭,来源于周密的《宋词》《三犯渡江云・渡江云》,原文:诗筒已是经年别,早暖律、春动香葭

源夷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
源夷,来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》,原文:飞廉上助澎湃威,冯夷不辟泉源脉

媖芙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蔓曜

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蔓,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功登城有感》,原文:荒城缘蔓草,峭壁累咸鹾

仁莘

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
仁莘,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》,原文:抱负耕莘志,依稀陋巷仁

漳韪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
漳韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

同嵊

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
同嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

缪烽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缪,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:)省司府局正绸缪,殷梦元知作解头

苏缨

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
苏缨,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:仁恩苏品汇,沛泽被簪缨

恬菡

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
恬,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五》,原文:万机闲暇,一味清恬

椿姝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
椿,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:仁气所覃莫非寿,椿松龟鹤不足当

枝宣

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
枝宣,来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风秋思》,原文:怀桃叶,忆柳枝,仲宣楼杜陵诗思

意芸

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
意芸,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其二》,原文:春意何曾间四时,芸芸静处锦成帷

艺年

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
艺年,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其八》,原文:今年秋有蜚,不敢艺两麦

珏蔻

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

涔遒

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《余居临汝与思禹和酬瓯字韵数首后寓居湘山思禹复和见寄又答之》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起风雷更少留

郇楚

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

悠墨

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
悠墨,来源于晁说之的《宋诗》《十月初七日入郡涂中作》,原文:弃臣悠悠朱墨笔,凋年忽忽道涂衣

狄璎

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
狄,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

缈境

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缈境,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郑季远国录贤良题余庐山诗记 其二》,原文:匡庐缥缈烟云境,总在新篇妙句中

暌纴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
暌,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

憬晰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

苓箫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送淮东田制干回司》,原文:溲勃且并用,参苓恐无遗

州若

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
州若,来源于晁说之的《宋诗》《连日与性之王君谈遽来告别因作》,原文:许州秀才周若蒙,星官占罢泪无从

莘芾

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莘,来源于张炜的《宋诗》《简耕月》,原文:莘野如膺诏,新诗就献君

崧典

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
崧,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:崧高神气禀公侯

崔箫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
崔,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:蕃衍开朱邸,崔嵬照彩椽

禾菡

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
禾菡,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

瑭纲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

琤荑

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琤,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:玉山万仞髙岧嶤,丛玉琤琤悦朝暮

晷资

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晷,来源于张元干的《宋诗》《漫兴》,原文:晷短催寒急,灯明伴漏长

逻芃

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》,原文:哩哩逻,逻逻哩

奈若

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
奈若,来源于赵蕃的《宋诗》《题刘叔骥梦游赤壁赋后二首 其二》,原文:江湖知友亦云多,每叹风流奈若何

瑜覃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑜,来源于方干的《唐诗》《出山寄苏从事》,原文:多谢元瑜怜野贱,时回车马发光辉

郁淮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》,原文:连山松桧郁葱蒨,一溪烟雨寒冥濛

浠缪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:)省司府局正绸缪,殷梦元知作解头

虢肖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

珐懿

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:懿子知之,见子之,请逐挥

律凛

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
律凛,来源于陈造的《宋诗》《李伯成食甘豆粥和渊明诗分寄次韵》,原文:堂堂五字律,铓锷凛莫干

烽渭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
烽渭,来源于吕南公的《宋诗》《寄黄梦授机宜》,原文:黄云古渭边烽断,春草临洮战马肥

瑄珐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

珏仟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

骊凝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骊凝,来源于李复的《宋诗》《温泉行》,原文:骊山鸿濛凝白烟,山根阴火煮玉泉

滢润

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

轼沐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:战蚁争封缘暗穴,怒蛙邀轼沸空蹊

旌崧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旌崧,来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》,原文:崧云无意招不来,旌旗日月随山入

祈源

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祈源,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》,原文:祈门官罢后,负笈向桃源

桠志

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

沅鸿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沅,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:鱼雁若可托,篇诗寄湘沅

析仲

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
析仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」使析归父告晏平仲

楣瑱

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
楣,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:一色苍波百顷烟,直楣横槛覆华椽

楚盂

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楚盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贰于楚者,子侯、石盂,归而讨之

婷渭

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
婷,来源于刘过的《宋诗》《同许从道游涵碧亭》,原文:既非携娉婷,又乏玉鞍飞

才茯

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
才,来源于刘敞的《宋诗》《小雨》,原文:尘埃暂埽地,草树才沐发

境绪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
境绪,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 二》,原文:乘驺翫罢归禅院,佳境(《光绪志》作「地」)原来尽属僧

杉笠

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《宿海会寺》,原文:杉槽漆斛江河倾,本来无垢洗更轻

析莱

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
析莱,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔赠沈博士》,原文:蓬莱三山荡析不可见,惟有水仙之操传至今

熙憬

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
熙,来源于李焘的《宋诗》《拥翠楼》,原文:淳熙元年九月尾,菊未落英梅破蕊

晏昀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晏,来源于赵与滂的《宋诗》《题晏国师喝水巖》,原文:如何神晏塔,移作李纲茔

嘉涵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
嘉涵,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:清江涵德泽,嘉瑞效灵龟

啸炯

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
啸,来源于刘攽的《宋诗》《啸台》,原文:高台见百里,长啸海风生

燃赓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
燃赓,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:不赓斯干诗,却听燃萁歌

霜琝

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霜,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:风卷晴霜(一作「清云」)尽,空天万里霜

骞灏

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
骞,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》,原文:骞骞两黄鹄,何处游青冥

情淄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
情淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

术白

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
术白,来源于伍乔的《唐诗》《宿灊山》,原文:芝术露浓溪坞白,薜萝风起殿廊寒

盛冬

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
盛冬,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:寒如大冬冰,热则盛夏铄

涌园

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涌园,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其六》,原文:涌金门外风舒柳,师子园中日放花

炘樗

拼音五行释意
xīn指前途光明。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于宝志的《唐诗》《预言 二》,原文:四月八日游,鬭鸡台上樗蒲卢

昼觅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昼觅,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:试为灵君觅杯水,水中白昼青虬起

烽佐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
烽,来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》,原文:长榆息烽火,高柳静风尘

楦壹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楦,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

弘涧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:(李逊云)刘弘刘元溥

嵇畚

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
嵇,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:春波涨绿春日晴,柳下扣门嵇喜迎

岐晋

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
岐晋,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:晋之四穟唐六岐,虽有其物无其时

滢甄

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

绎洵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绎,来源于宋祁的《宋诗》《干元节锡庆院燕》,原文:传炙濯罍纷络绎,神仙彩树互低昂

炯隋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炯,来源于刘一止的《宋诗》《酬王元渤舍人方智善学士求余作墨竹一首》,原文:方英炯炯貌臞甚,门倚江干千个绿

苡誉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
苡,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

珧炽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

召淬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
召,来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》,原文:天边促严召,岁晚巾归舆

淙烯

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淙,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:淙流冒石下,轻波触砌回

言沉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
言沉,来源于陈宓的《宋诗》《送真右史守泉》,原文:吾闻坡仙言,犂牛博沉香

崔澧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崔澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

冽瓷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
冽,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:媪神发深閟,泉冽槎犹存

园涟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
园,来源于李弥逊的《宋诗》《绿竹阁》,原文:岁寒松柏共,何必在梁园

札荑

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
札荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

沥隅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
沥,来源于许及之的《宋诗》《夜渡分宜水南》,原文:夜唤扁舟乘月渡,静听鱼网沥波收

勘晳

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
勘,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:勘证将来,未免髑髅敲磕

淙瑧

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn玉名。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

晨珧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其六》,原文:司晨与警夜,异类亦可怜

濡烯

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋诗》《登马氏永宁阁和朱漕元顺分韵》,原文:不用濡漆书,公诗即行记

潆睨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

圣遥

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
圣遥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》,原文:逍遥贤圣乐,我闷俗情愚

璂焱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

序若

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
序若,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:若君命皆致,则序进,奠觯于篚,阼阶下皆再拜稽首

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