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布偶猫咪男生取名字

王序喻作者:王序喻2022-06-06 18:47:22

男孩,

布偶猫咪男生取名字

闲琲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
闲,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其九》,原文:随缕板、歌声闲暇

幻休

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
幻,来源于仇远的《宋词》《荐金蕉》,原文:光陰過眼似奔輪,誰保生前夢幻身

虞燝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
虞,来源于贾岛的《唐诗》《延寿里精舍寓居》,原文:筌網及虞羅,願不相值遇

渌儒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渌,来源于陈棣的《宋诗》《观曹寿卿上舍诗轴题其后 其二》,原文:渌酒强陪高館飲,黄花不似故園逢

仁铭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仁,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其三》,原文:瑞相雙刊玉,仁祠側布金

焘旷

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

玺尹

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以英荡辅之,门关用符节,货贿用玺节,道路用旌节,皆有期以反节

兴尹

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
兴,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:山川城郭,恍然多少清兴

桦玢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

恢其

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恢,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:皇家四葉恢聖功,天臨日燭清華戎

识沉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
识,来源于释圆悟的《宋诗》《寄方俊甫》,原文:(唱)则咱这百年人谁识百年人

影槐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
影槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判二月十五日雨中》,原文:綺疏浸影槐龍轉,繡戶浮香艾虎垂

鸯煜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鸯,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:鸾帏凤席鸳鸯荐

盛诏

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
盛,来源于陈造的《宋诗》《谢张德恭送糟蚶三首 其三》,原文:盛德留千古,貞魂閉九原

戚粤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:庐陵几千万户,休戚属儿身

笙贤

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
笙,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:缥缈笙歌云不定

虞笛

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
虞,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 十五》,原文:喪亂家難保,艱虞病懶醫

笙严

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
笙,来源于不详的《唐诗》《裴勋父子 一》,原文:鼍鼓笙箫沸

植扬

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
植,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:何年植瓊樹,粲粲紛在目

烯葭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原三首 其三》,原文:禁中更直承明廬,深喜蒹葭依玉樹

兆缃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
兆,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:不但垂金薤,方期兆玉璜

页阑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

凌夕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
凌夕,来源于方回的《宋诗》《青山道中》,原文:無復重來此,歸舟凌夕陽

淮燿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淮,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其一》,原文:扁舟次淮海,喜遇釋子談

重尚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
重尚,来源于孔平仲的《宋诗》《夜宴曲》,原文:已作退閑今似我,温然自重尚如君

馠隅

拼音五行释意
hān芳香。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于钱霖的《元曲》《二・恼天公降下灾,犯官刑系在囚,他用钱时难参透。待买他上木驴钉子》,原文:雪霽春容滿舊都,尋春寫鞚杜城隅

航遥

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
航,来源于白居易的《唐诗》《题新馆》,原文:鄉人出郭航酒漿,炰鼈鱠魚炊稻粱

晳箫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

涌言

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
涌,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其八》,原文:欲行雨如蓰,既出雲若涌

权舸

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
权,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:31 权,黃英

涔昉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:荒塘水竭只蹄涔,雙鶴翩然啄午陰

霈郄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霈,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:蓬山仙话重,霈恩新

林常

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
林常,来源于皇甫冉的《唐诗》《冬夜集赋得寒漏》,原文:竹林常接興,黍谷每逢吹

骥棹

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:乘骐骥之浏浏兮,驭安用夫强策

淙瞳

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淙,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:羣峰過雨澗淙淙,松下扉扃白鶴雙

备鑫

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
备,来源于郑刚中的《宋诗》《寄徐彦偲》,原文:排备绮席成行,炉喷袅、沈檀轻缕

些中

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
些,来源于罗与之的《宋诗》《潇湘道中》,原文:殤爲魂兮,可以歸還故鄉些

齐柏

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
齐,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:’”齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎

缔秭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

啸之

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
啸,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经贾岛墓》,原文:长啸外,纶巾侧

胤淳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
胤,来源于高斯得的《宋诗》《次韵李通甫赋中秋》,原文:君向東州問徐胤,羊公何事滅吹魚

追单

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
追单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」遂奉王以追单子

芮真

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芮,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮訟

诏艾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
诏,来源于包佶的《唐诗》《秋日过徐氏园林》,原文:徵诏近,寿筵长

戎章

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戎,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・尾声》,原文:從者八九人,非鬼非戎蠻

槐尔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
槐,来源于徐积的《宋诗》《太华》,原文:竹窗談脫麈,槐樹暝栖鴉

戎文

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戎文,来源于刘黻的《宋诗》《寄西弟六首 其四》,原文:昔别全盛日,華戎文軌通

永栗

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
永,来源于李颀的《唐诗》《篱笋》,原文:來顧來享,永穆皇風

勉品

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
勉,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:勉强對殘客,慇懃惜落花

峻羲

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《病中数辱曾无逸架阁见问今日忽闻徙居走笔奉简因致卜邻之约》,原文:峻嶽車帷外,清湘簜節前

缈搦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

傅振

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
傅振,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:白帝陰兵嚴羽衛,漢皇老傅振鬚眉

白嘉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
白,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭煞・伤春欲待留春住,留春不住随春去。凭谁寄与,问春归去归何处?》,原文:白沙溪繞白雲堆,但有何人把酒杯

凝湲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
凝,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:凝神沖漠,不俟倦勤

泉磊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
泉,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十八》,原文:邈矣其山默矣其泉

页泱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

景郝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
景郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

恢援

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
恢,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:收恢台之孟夏兮,然欿傺而沉藏

恺箪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

沧曜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沧,来源于释圆悟的《宋诗》《山中夜归》,原文:吹过沧洲,多少伤春怨

谧娄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

飏旖

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

钧傅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
钧,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》,原文:五云深处,化钧独运斗魁旁

芃誉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芃,来源于朱熹的《宋诗》《南塘》,原文:告行風雨春物空,催花作果黍芃芃

诺瑹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」两餕奠举于俎,许诺,皆答拜

桢莘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

纭良

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

弛城

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
弛,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:池塘漫不知,亭榭日傾弛

零禹

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
零,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》,原文:雨吟春破碎,貧飲客凋零

韬资

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

融淖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
融,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 一去无还意》,原文:鬬雞迴玉勒,融麝暖金釭

琥磊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琥,来源于张纲的《宋诗》《彦达借研意在白取次韵戏答》,原文:一臺二妙日追遊,琥珀香醪白玉甌

茯夷

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
茯,来源于姜特立的《宋诗》《再赋渔舍》,原文:嶺上雲無著,松根茯有靈

骓影

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

逻冶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

霄淅

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
霄,来源于杜甫的《唐诗》《新安吏》,原文:雷驚碧霄聳,風倒懸崖攀

翙昱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

梁陟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
梁,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:梁台上,汉宫里

恣诏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
恣,来源于释印肃的《宋诗》《万载县桥疏》,原文:况復縱恣相憑凌,氣焰熏天遽如許

治媵

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
治,来源于贾岛的《唐诗》《投张太祝》,原文:憫心欲之活,碎腦安能治

纬植

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
纬,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

瑱羡

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

廷宁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
廷,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:吳企明云薛左丞指薛廷珪)

意霄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
意霄,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 二》,原文:由來管葛皆天意,霄漢泥塗任此身

芨琤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

隋熹

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
隋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:披香殿上嘆隋君,校獵營閒勸十旬

洌哲

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
洌,来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾,半霎儿他行不至诚。气命儿般看成,心肝般钦敬,倒将》,原文:自古難全唯晚節,至今猶洌是寒泉

箫胧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
箫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:箫韶宫殿锵金奏

伦冉

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
伦,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:推物理三皇治世,定人伦五帝兴隆

峻苓

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
峻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二七》,原文:恃以仁恕廣,不學門欄峻

柯林

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
柯林,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其三》,原文:木美牛山斤斧息,爛柯林下度長年

滦薏

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:說道謹言元不謹,謗招薏苡亦堪傷

韪闲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

阑赫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
阑,来源于孔武仲的《宋诗》《江上》,原文:曾携手,休去倚危阑

竣笈

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:竣事才數日,溘然不可爲

箫啸

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
箫,来源于张籍的《唐诗》《野居》,原文:紫箫闲捻度新声,有人偷倚阑干掐

治渲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
治,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○二》,原文:如眢井,久不治

粤贤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《发银树林》,原文:勢重坤輿壯,根深粤嶠連

庄涌

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
庄,来源于曾丰的《宋诗》《谢宜黄乐奇卿投诗》,原文:酒颂一篇差要妙,庄列诸书土苴

彦飏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和云)三姑,我不曾死,我是人

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