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昊桐取名

李约徵作者:李约徵2022-06-05 20:17:22

昊桐取名

临壹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其二》,原文:炎天何处可登临

沅承

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沅,来源于潘牥的《宋诗》《落梅》,原文:(按:《沅湘耆舊集》卷八云:「琮案:元慈利張兌《天門山圖詩》末云:『可憐宜都周內史,古冢纍纍在山址

固竺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
固,来源于释广闻的《宋诗》《送僧归蜀》,原文:阮公終日哭,壽命固難長

寓影

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
寓,来源于曾丰的《宋诗》《罢县解归途中闻子规 其二》,原文:小池瀰舊痕,一旦寓新飾

篌奥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《读陈去非九日诗》,原文:箜篌君鄉來,分明記江樹

冰颖

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
冰,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:正新凉风露,冰壶清彻

言甯

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
言甯,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:子姑詰奇中,曩言甯肆欺

莲茯

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莲,来源于贯休的《唐诗》《庭橘》,原文:莲花衫子入时新

胤文

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
胤,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

裴辕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
裴,来源于徐凝的《唐诗》《观钓台画图》,原文:惆悵報君無玉案,水天東望一裴回

宁绚

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宁,来源于韩琦的《宋诗》《春雪》,原文:灭尽妖晓那时分,恁时神鬼得安宁

筠朦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
筠,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:更修筠、与合抱长松,依梅麓

俪珵

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

堰泰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
堰,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 二》,原文:長年夢黄堰,今日飲紅灰

远骏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其九》,原文:倚兰桡,望水远、天远、人远

若绡

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
若,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:鉶□攥用苦,若薇,有滑

园璐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
园,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:西园已负,林亭移酒,松泉荐茗

夷柯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:夷狄也,而亟病中国,南夷与北狄交

践昼

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
践,来源于薛师石的《宋诗》《怀赵紫芝》,原文:俺今日敲金镫将得胜歌必索齐声唱,俺须索践程途喜孜孜军兵出战场

斐泰

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

旆毓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旆,来源于胡仲弓的《宋诗》《芭蕉花》,原文:征旆不容駐,搔首空躊躇

曼嫣

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:齐国夏曷为与卫石曼姑帅师围戚

泱淅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泱,来源于孙觌的《宋诗》《南唐门道上见桃二首 其二》,原文:舟船駢比有宗侶,水雲滃泱無始終

维纴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
维,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:德日维新

烽攸

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
烽,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:烽戍高臨代,關河遠控洮

伊珲

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
伊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 吴王猎场》,原文:妙造自然,伊誰與裁

丁逵

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
丁,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其五》,原文:丁丁海女弄金環,雀釵翹揭雙翅關

中尚

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
中尚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其三》,原文:春草如有情,山中尚含綠

巍谐

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
巍,来源于曹勋的《宋诗》《和何季崇签判三首 其一》,原文:吾宗昔昌繁,儒冠森巍巍

峥笃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
峥,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

奥沛

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

纶蕴

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纶,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:纶制出严宸

茵霏

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
茵,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:加茵,用疏布,缁翦,有幅,亦缩二横三

瓷合

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瓷,来源于刘筠的《宋诗》《句 其八》,原文:擣碎雲英琢蒼璧,旋瀉玉瓷浮白花

泱映

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泱映,来源于濮肃的《宋诗》《知足》,原文:蘭溪春盡碧泱泱,映水蘭花雨發香

繁彤

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
繁,来源于叶适的《宋诗》《送范文叔知彭州》,原文:公子厭花繁,買藥栽庭內

素汶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
素,来源于李纲的《宋诗》《江上晚景二首 其二》,原文:此花前日時,素雪搖東風

纴旌

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:誓盟違日月,旌斾過寒潮

璋焱

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:灌以圭璋,用玉气也

皙天

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

皤雅

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
皤,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:鬢髮盡皤然,眉分白雪鮮

菡裳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
菡,来源于陈宓的《宋诗》《掬水锡壶》,原文:芙蓉初出水,菡萏露中花

钊益

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

琳珈

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
琳,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓起观梅》,原文:乞得玉宸新翰墨,要還琳宇舊規模

炀支

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

罡启

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

昂种

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
昂,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:新知乍激昂,老我長顑頷

莘羡

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
莘,来源于陈造的《宋诗》《舟中除夜》,原文:去去追濠濮,悠悠平渭莘

汝潇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
汝,来源于吴晦之的《宋诗》《雪后寻梅》,原文:馬童楊喜豈不仁,待汝封侯非怨汝

绰旒

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

章单

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
章,来源于邹浩的《宋诗》《次韵述之》,原文:似李白怎爱的诗章

姿杨

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
姿,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:薛公龍泉姿,其氣在斗牛

篁杉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
篁,来源于方岳的《宋诗》《上巳溪汎》,原文:篁竹架清風,喬松裛寒霜

唯般

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:唯君命,出,升降自西阶

纫襄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

晶幽

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晶,来源于章孝标的《唐诗》《钱塘赠武翊黄》,原文:富貴人家應笑我,水晶新様極玲瓏

皓骅

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
皓,来源于周紫芝的《宋诗》《鼓冬冬行》,原文:四皓逃商山,下視衣褐婁

诣琲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

翡仓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
翡,来源于薛利和的《宋诗》《西湖亭》,原文:莓苔依斷蓼,翡翠上寒梢

缮倾

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

仑文

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仑,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:香满昆仑水

攸曦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
攸,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:若稽厥齡,或髦攸趣

璩桐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

彻栗

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
彻,来源于牟巘的《宋诗》《题择庵云山图》,原文:一个通彻三教九流,一个晓尽描鸾刺绣

箴昉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箴,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:刑賞不忒,後代爲箴

荣永

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
荣,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其七》,原文:(净、丑上)耆宿社长,听荣除,特举觞

曦袤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
曦,来源于贯休的《唐诗》《书倪氏屋壁三首 三》,原文:十年江海始归来,祥曦殿里搀班对

恺缮

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

冽琰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
冽,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:是月歲陰暮,慘冽天地愁

予冶

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
予,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其一》,原文:予欲濟川,邦國是經

明林

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
明林,来源于方回的《宋诗》《寓意》,原文:野色通明林葉凈,溪聲奔迸岸沙頹

曙品

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
曙,来源于郑獬的《宋诗》《重到城东有感三首 其二》,原文:鶯飛綺閣曙,柳拂畫堂春

矜姿

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
矜,来源于彭景行的《宋诗》《寄蒋世范》,原文:吳都矜四達,楚國炫三休

荏沦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其一》,原文:世間榮辱最愁人,荏苒年光老逼身

藻熙

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
藻,来源于郑刚中的《宋诗》《读光明经舍身品》,原文:跡遠塵埃外,花開綺藻前

晳偕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

茯缃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
茯,来源于吕午的《宋诗》《凤凰台》,原文:更有茯苓功,保君千歲質

犹诏

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
犹,来源于强至的《宋诗》《闻无愧夜会二三君子戏呈二十八字》,原文:欲归犹懒

淬傅

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淬,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:壯年淬詞鋒,傾心事鉛槧

滨稷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
滨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:率土之滨,莫非王臣

熙晣

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
熙,来源于赵希鄂的《宋诗》《黄陵题咏》,原文:維宋洽熙,帝繼于理

沧楹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
沧,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:无限沧浪好景,蓑笠下、且遣馀生

镌郦

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

缮盛

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

诣渌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

缈运

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缈,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:缥缈云间质,轻盈波上身

容苍

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
容,来源于陆游的《宋诗》《曹公》,原文:禮容之盛,萬國咸賓

宣涔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宣,来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》,原文:艱難由后稷,勞來美周宣

荑择

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:卑枝雨過結留荑,曲汜萍開窺哺殻

烁葭

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

豫阮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
豫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:1 两河间曰冀州,河南曰豫州,河西曰雝州,汉南曰荊州,江南曰杨州,济河间曰兗州,济东曰徐州,燕曰幽州,齐曰营州

泓胧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泓,来源于史申之的《宋诗》《叙州》,原文:蓮蕩落紅衣,泉泓數白石

品童

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
品童,来源于郑獬的《宋诗》《久不得孙中叔信》,原文:幼學蒙題品,童心託弟兄

约簌

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
约,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:雪洗虏尘静,风约楚云留

巡晷

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
巡,来源于林季仲的《宋诗》《程显学挽词二首 其二》,原文:方道既分明,免被巡官使

皖楹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
皖,来源于李中的《唐诗》《莺》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所親

清袁

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
清,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其八》,原文:清標同插古軍持,清似西山凍餒時

冬冕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《送丁元晖知南海》,原文:冬,公子友如齐

轩遒

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
轩,来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其一》,原文:古岂无人,可以似吾,稼轩者谁

勃嵘

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
勃,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过霍子磐故居时霍已入都》,原文:先生匹素不可辜,儻得烟雲生勃鬰

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