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和家庭有关的相亲活动取名

陈槐茯作者:陈槐茯2022-06-05 01:27:22

和家庭有关的相亲活动取名

瑥冉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于方翥的《宋诗》《与郑国叔司法山行》,原文:别殿时闻箫鼓奏,望红云、冉冉知何处

珉资

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《八月十四日夜湖山观月》,原文:他時勒堅珉,洋洋可無愧

堇汉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
堇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

音欢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
音,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:凡音之起,由人心生也

析鸿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
析,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:限蠻唐節制,析部漢封彊

晋笠

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯还自晋,不入

苡经

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苡,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:猜嫌傷薏苡,愁暮向江籬

舟励

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
舟,来源于苏为的《宋诗》《句》,原文:巨舟忽摇簸,心悸眼亦花

奘嘉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

情堇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
情,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和机宜强至都官喜雪》,原文:多情翠袖凭栏

渲鸥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

洌昱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

缪礴

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

镌馠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hān芳香。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

萌岭

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萌,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:一氣潜回,百昌萌動

斯晓

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
斯,来源于卢炳的《宋词》《临江仙》,原文:辱斯榮斯仁不仁,桃源鹿門商山人

迪璂

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
迪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:丕承寶緒增寅畏,惠迪靈猷務肅祇

川淙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
川淙,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四一》,原文:衆川淙淙來,方洋放扁舟

觅帧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》,原文:画楼帘半卷,倩谁觅、凤箫音

筝芦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》,原文:对局含嚬,闻筝堕泪,围在愁城里

识禧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
识,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二六》,原文:新相识

茶岭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茶,来源于姚合的《唐诗》《题崔驸马宅》,原文:徑通茶塢綠,門枕橘園香

寒娣

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
寒,来源于莫柯的《宋诗》《题资福院平绿轩 其二》,原文:冬不寒,臘下看

郄耘

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郄,来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》,原文:儒將不須誇郄縠,未聞詩句解風流

继戚

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
继,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:有谁能继,向来解印似苏州

晤珈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晤,来源于释先的《宋诗》《偈颂三首 其一》,原文:倚篷成晤歎,漁唱在菰蒲

椰荑

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

源熹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
源,来源于苏颂的《宋诗》《过摘星岭》,原文:明朝此相送,披褐入桃源

偕泊

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
偕,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:誰遣大宅浮春陽,他年朝路偕翺翔

沧白

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沧,来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》,原文:且闲将华发照沧浪

恽桥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

恤滟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
恤,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:且谚曰:『心苟无瑕,何恤乎无家

匡胧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
匡,来源于韩淲的《宋诗》《余伯皋过南剑兼寄郑伯明 其二》,原文:(以上十二首均見《大正藏》第四十七冊及《古尊宿語錄》卷十八收宋守堅輯《雲門匡真禪師廣錄》卷下

祈瑗

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
祈,来源于沈立的《宋诗》《英韶在前徒矜下里之曲风雅未丧岂系击辕之音不图缀绮靡之乱抑将导敦厚之旨耳海棠虽盛于蜀人不甚贵因暇偶成五言百韵律诗一章四韵诗一章附于卷末知我者无加焉 其二》,原文:州官憂水復憂民,明日祈晴泰清觀

凌仟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凌,来源于许浑的《唐诗》《放猿》,原文:精誠潛貫日,勳業合凌烟

潮白

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
潮白,来源于王湾的《唐诗》《闰月七日织女》,原文:潮白島西出,帆孤岸際飛

桥蒲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
桥,来源于徐瑞的《宋诗》《除夜哭仲孙概 其二》,原文:杖藜相与过桥东

馟冉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于皇甫曾的《唐诗》《送李中丞归本道》,原文:春光冉冉,春日遲遲

晰零

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

昉琪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

萃恽

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
萃,来源于罗隐的《唐诗》《送顾云下第》,原文:賈舶停珠浦,朝驂萃玉京

霆昊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《次韵十四叔赐诗留别》,原文:公名方與風霆遠,未可窺余寂寞來

楣苏

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

彰琛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
彰,来源于潘阆的《宋诗》《呈钱塘知府薛谏议》,原文:塵塵剎剎全彰,總是大人境界

棂凇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

豫理

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
豫理,来源于释法智的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:機權失猶豫,理數歸杳冥

真雯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
真,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:凌虚上□□□,□□会群真

治馚

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
治,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:子欲治斯道,絕弊道乃存

孝烽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:夫君鄉評高,孝友古人同

椰觅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

薏寅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
薏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

本韬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
本,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其二》,原文:思当本

慕裴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
慕裴,来源于翁卷的《宋诗》《送刘成道》,原文:平生學道慕裴休,投老無心賞莫愁

梧佶

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
梧,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:似梧桐叶落,秋雨声颤

倾镜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其一》,原文:肠断泪如倾

隅至

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
隅至,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二一》,原文:理同然不異,隅至此俱無

启飏

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
启,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・薰风至,火云飞,则见那萱草葵榴初绽蕊。炎天酷暑浑无寐,迷》,原文:喜琼筵乍启,似王母、宴瑶池

崔滇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
崔,来源于无名氏的《唐诗》《题壁》,原文:路上崔嵬斷復連,危亭却立虎溪邊

泱榆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
泱,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:泱泱雲抱岑,眇眇林鳴扈

漓妤

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

骥轩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
骥,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:似病鹤樊笼,老骥羁勒

瑧蘅

拼音五行释意
zhēn玉名。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

绎赫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

朝岭

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朝,来源于释绍嵩的《宋诗》《题谢公桥》,原文:日日朝朝,落落跎跎

经虔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
经,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:指点山公骑马地,经由羊祜登山处

晔勋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

斯瑾

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
斯,来源于方信孺的《宋诗》《顺庵》,原文:粢幣具成,禮容斯稱

嵘辕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
嵘,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:峥嵘岁又除

峻遥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
峻,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 谩成 其二》,原文:仰瞻碧孱顔,清峻如立壁

圭兆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
圭,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:白圭之玷,尚可磨也

朝绚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝,来源于范成大的《宋词》《洞仙歌》,原文:朝朝省秋水,頻減一痕沙

奕勰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奕,来源于胡用和的《元曲》《三煞・到冬来助江天雪正飞,撼楼台风力狂,喜的是红炉画阁羊羔酿。霎》,原文:鷄峰有名家,奕葉彯儒纓

涔骊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
涔,来源于张乔的《唐诗》《终南山》,原文:茫然跂立奚所須,蹄涔之中伺遊魚

霜语

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
霜,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・穷河西》,原文:人言寿客饱经霜

郝旬

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

狄律

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
狄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 送神用《静安》。》,原文:君不見狄郎志尚冰玉堅,獨聞此老近作佳城篇

翎经

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翎,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德闲居二首 其一》,原文:雪翎丹頂更玄裳,持赴君家六尺牀

尔合

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尔,来源于于石的《宋诗》《寄题千秋观》,原文:尔玉人窈窕钟闺秀,那君种子殷勤须好逑

棕轶

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《溽暑》,原文:垂空旋取海棕子,束髮裝成老法師

沁鸢

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
沁,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其一》,原文:(《揚州瓊花集》)(〖1〗此詞調幷非《沁園春》,原書誤題

久芮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
久,来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》,原文:旧弹筝、因病久抛

缥蕖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缥,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:缥渺烟光树色

燮彻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
燮,来源于王建的《唐诗》《赠郭将军》,原文:燮理久徵殷傅說,譚真欲過李玄通

臻忻

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《么・辜恩一去成抛撇,他无情俺倒心呆。悔当时恨不锁雕鞍,扑倒得人香》,原文:阿祖江濱插葦枝,叢林蕃茂果臻斯

初灏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
初,来源于廖刚的《宋诗》《初冬再至龙巖过崎滩闵竹之灾吊之》,原文:柳外莺声初透

元怀

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
元,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:紫枢元是黑头公

什融

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
什,来源于戴昺的《宋诗》《送彭希圣姊夫赴三山民曹》,原文:且與巾箱爲玩好,更無篇什寫清新

馟律

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 易容轩》,原文:肉似聞韶客,齋如持律徒

阮逸

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
阮逸,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:班揚名甚盛,嵇阮逸相須

桑淑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《次韵王禹玉平戎庆捷》,原文:東海波連天,三度成桑田

灵瞳

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
灵,来源于郑思肖的《宋诗》《菊花歌》,原文:江北江南,灵均去後,谁采苹花与

冽骃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
冽,来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其二》,原文:簾白明窗雪,風急寒威冽

绚奈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

川知

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
川知,来源于秦观的《宋诗》《题郴阳道中一古寺壁二绝 其二》,原文:故國山川知好在,異鄉風物許重尋

戚祈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
戚,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:脱有戚戚時,晤言消之耳

筠蘅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
筠,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:既乏羨門術,安得如松筠

蕾翩

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕾,来源于可朋的《唐诗》《句》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼爲紫素馨

骞嶂

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

瑄涵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

湘殷

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
湘,来源于张方仲的《宋词》《人娇》,原文:湘江明月珠

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