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上虞男孩取名

张菀作者:张菀2022-06-02 06:49:22

男孩,

上虞男孩取名

兆原

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
兆原,来源于唐晅妻张氏的《唐诗》《赠妻诗》,原文:天高委真符,年豐兆原隰

决酝

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《新制绫袄成感而有咏》,原文:决策元戎幕,宣威塞北秋

佶追

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

荣晳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
荣,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其一》,原文:云峰初敛,秋荣如洗,庭院金风初扇

鹤诺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鹤,来源于宋祁的《宋诗》《送高记室广州幕》,原文:笑指旧隐逍遥,分猿鹤地,云顶栽花竹

郝沛

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
郝,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:不見平生郝骩山,滿襟青淚只澘然

粹渤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
粹,来源于刘攽的《宋诗》《便风挂帆欣然有作》,原文:薰風微轉殿南稜,玉色天顔粹自凝

彬骏

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
彬,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:及乎礼贤下士,彬彬然诚有儒者之风,不以富贵而骄慢于人,以是人皆景仰而乐与之游

亦隋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
亦,来源于道吾和尚的《唐诗》《乐道歌》,原文:伻來已有詩相逼,我亦誰令子亦如

越纲

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
越,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五九》,原文:大艑轲峨,越商巴贾

晢映

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

枫恒

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
枫,来源于李商隐的《唐诗》《寄永道士》,原文:雪浪闲销钓石,冷枫频落江汀

栗理

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
栗,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:跳金圈,吞栗棘,氈拍板對無孔笛

夷鼎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
夷,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其六》,原文:春秋尊王,外攘夷狄

缃谐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

芗喻

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

元啸

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
元,来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其三》,原文:從來富貴知何限,少有元戎是狀元

诺珈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
诺,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:礼曰:‘父召无诺

翩榆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
翩,来源于仇远的《宋诗》《送峿侍者游茅山》,原文:鵷鴻列霄漢,燕雀何翩翩

洵炔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洵,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:須知此會洵堪喜,北上河橋便寡悰

嵘壬

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:异日峥嵘厮撞着,请一个传神巧待诏,一幅丹青写容貌

择璋

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
择,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:宾有礼,主则择之

鉴洲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鉴,来源于林希逸的《宋诗》《论文有感》,原文:尽展冰奁玉鉴,要看瑶台银阙,万里冷浮光

璋里

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璋,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:五十八夏,圭璋無玷也

盛裕

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
盛,来源于葛立方的《宋诗》《寿昌道中壁间有乌石寺诗和其韵》,原文:年芳隨律盛,皇澤與時均

翀白

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

巡文

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
巡文,来源于杨冠卿的《宋诗》《翌日晴霁复用韵述所见》,原文:直饒善會大衍算,掐指巡文數不出

奕箫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奕,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 五》,原文:八音克諧,萬舞有奕

纫禺

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

潭旷

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
潭,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽祕阁校理知湖州余使君二首 其二》,原文:草色浮雲漠漠,樹陰落日潭潭

纫熠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

曜煊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
曜,来源于释克勤的《宋诗》《颂》,原文:圓象曜靈絳氣浮,玉臺懸處風颼颼

珧武

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

典仲

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
典,来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其五》,原文:典學萬人敵,談笑五臺賓

援栗

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
援,来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其二》,原文:平心消黨與,著力援孤寒

誉境

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
誉,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

棋搦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棋,来源于徐瓘的《宋诗》《四时诗 夏》,原文:勝負棋一枰,信手安用覆

睨茗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
睨,来源于张的《宋词》《如梦令》,原文:時來潩水旁,傲睨萬物初

苡睨

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
苡,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:說道謹言元不謹,謗招薏苡亦堪傷

馠濡

拼音五行释意
hān芳香。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二五》,原文:一見互興歎,呴濡胡足仁

岿熙

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

冕择

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》,原文:冕紱承前範,箕裘付後昆

泱域

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

德川

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
德川,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:万物并育而不相害,道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之这所以为大也

暄峻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
暄,来源于郭贽的《宋诗》《句》,原文:水映朱扉樹遶城,午天暄煦僕姑鳴

锐圭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

峪翙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

佐凇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
佐,来源于释德洪的《宋诗》《游龙王赠云老》,原文:間氣生王佐,多才秉國鈞

崧郅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崧,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:獨留曾與黎,高風配崧華

慕仓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
慕,来源于杨万里的《宋诗》《题龟山塔前一首唐律后一首进退格 其一》,原文:長沙多禪翁,受也予所慕

意燃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
意,来源于刘才邵的《宋诗》《游山寺诗》,原文:何限玉琴心意

桠袤

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

靖崎

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
靖,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:但靖节门前,近来无柳

白映

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
白映,来源于赵蕃的《宋诗》《题新宫》,原文:新血濺紅黏蔓草,舊骸堆白映寒暉

献昃

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟献子曰:「郑其有灾乎

酝禄

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
酝,来源于释元肇的《宋诗》《霅城》,原文:须满泛,天厨禁脔,相酝□□

坤汝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
坤,来源于文彦博的《宋诗》《雨中湖上绯桃盛开舟子维缆于树因书二十八言》,原文:箇裏全身入,別是一乾坤

陟鸿

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
陟,来源于萧立之的《宋诗》《邀季竹堂过崖下》,原文:卓哉誠齋老,驅車陟崔嵬

禺欢

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:早晚天書頒瑞錦,好書樂石遺番禺

缥敦

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
缥,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:霞袂霓裳缥缈,冰肌莹、月作精神

浩朗

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
浩,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其一》,原文:饮兴浩难收

岳遒

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
岳,来源于李弥逊的《宋诗》《令尹王次虞许开小户通县圃仍为增植花木以诗促之》,原文:不知今夕何夕,嵩岳庆生申

泓诏

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
泓,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其七》,原文:萬个倘容參直節,一泓端欲印無心

虔献

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
虔,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:女贽不过榛栗枣修,以告虔也

泯易

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》,原文:觸眼敗人意,喜事日益泯

柏暖

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
柏暖,来源于吴惟信的《宋诗》《良月对菊》,原文:香浮椒柏,暖入酴酥,非烟晓生帘幕

之珞

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
之,来源于陈师道的《宋诗》《望夫石》,原文:天子之德,視雨之施

德蕖

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
德,来源于方回的《宋诗》《次韵刘君鼎见赠二首 其一》,原文:德山一棒,痛徹骨髓

爀品

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

纪澎

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纪,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

偕浚

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
偕,来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其一》,原文:壯氣隨霆擊,先聲甚雨偕

郝晗

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

麟援

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
麟,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:天上麒麟呈瑞彩,人间呈祥瑞

萱重

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
萱重,来源于姜特立的《宋诗》《秋园》,原文:依依游子情,堂萱重馳思

箫秉

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
箫,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:念紫箫声阕,燕子楼空

骋宸

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骋,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

尹禺

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
尹,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:欲觀尹方齋,請視周伯仁

燝鸠

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

律滦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
律,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:山龍衮冕,律度聲身

盂翌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
盂,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正中秋无月三首 其三》,原文:舊日經行處,瓶盂常儼然

纪嘉

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纪嘉,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:慈亲初度纪嘉名

棕辽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棕,来源于王阮的《宋诗》《陪晦翁登妙高峰一首》,原文:棕屨延蒼蘚,蒲團坐翠微

隅逊

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
隅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔久雨》,原文:藻荇參遮面,菰蒲聳立隅

犹奂

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
犹,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:犹有花上月,清影徘徊

骅奂

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

飏冕

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

烨之

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

州珞

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
州,来源于韩偓的《唐诗》《自沙县抵龙溪县值泉州军过后村落皆空因有一绝》,原文:梅雨又時雨,蘇州仍秀州

骞禹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

瑜冉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑜,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:嘗聞瑜瑾姿,德與君子配

芨晃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

笈践

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
笈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》,原文:丹書玉笈世莫窺,指示文字相爾汝

壬禺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
壬,来源于刘望之的《宋诗》《荔枝》,原文:壬子初逢雪,未多仍却晴

珞壹

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

札宗

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
札,来源于陶弼的《宋诗》《题献花铺》,原文:既有仲尼刪,豈無季札聽

醇权

拼音五行释意
chún纯真朴实。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
醇,来源于刘才邵的《宋诗》《古柏》,原文:羨君真比道州政,間飲醇酒南山陽

睨朝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
睨朝,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:虜睨朝廷璽,官空帑藏金

昱奎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

淼峪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淼,来源于赵蕃的《宋诗》《寄克斋舅氏》,原文:神龍此蟄蟠,雷玉吐淼淼

焱影

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

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