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2022年岑氏小孩如何取名

蔡耘奎作者:蔡耘奎2022-06-02 01:25:22

岑姓-属虎,岑是我国排名第237位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年岑氏小孩如何取名

椎炀

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《至香山寺报秀叔》,原文:馮夷聒天夜椎鼓,盡驅羣龍起行雨

棹潞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
棹,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:閒乘太湖棹,靜繫洞庭涯

自焱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
自,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:公至自伐郑

霜娄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
霜,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・穷河西》,原文:人言寿客饱经霜

耘易

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:烏藤同寢飯,黄犢了耕耘

经零

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
经,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣城马御史酒阑一夕而西因以寄之御史尝留老马与予仆》,原文:如今抛掷经春,恨不见、芳枝寄远

诺蔻

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:必慎唯诺

桑舸

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桑,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:桑羊興賈豎,安國出縲囚

宓潆

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宓,来源于周邠的《宋诗》《白石洞天》,原文:廣寒仙子衣作裳,夜從宓妃款英皇

浦祺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
浦,来源于杜甫的《唐诗》《徐卿二子歌》,原文:西流終古恨,南浦鎮時忙

倾苏

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
倾,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:(丑)把清光都付与酒杯倾,从教酩酊,拚夜深沉醉还醒

幂柳

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
幂,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:晴烟幂幂

渌潞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・倘秀才》,原文:画舸亭亭浮澹渌

嵘曦

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嵘,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》,原文:峥嵘岁月远秋暮

语璇

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
语,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:万红无语笑逢迎

苒阮

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
苒,来源于齐己的《唐诗》《自贻》,原文:苒惹晴雲釀雨時,東城無處不芳菲

玫棠

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
玫,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:公收點墨輕丸玫,燠館凉臺侑詩酒

柃峨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:銅山鬱嵯峨,其下原膴膴

琬芝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》,原文:家風秀句刻琬琰,邀我落筆何能工

琬汶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琬,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:三獻三休真琬琰,一前一卻笑螳蜋

暖翊

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
暖,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其六》,原文:风和烟暖燕巢成

虞梧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
虞,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:自恨聞道晚,不虞失性非

蕙楠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蕙,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:春近帶煙分短蕙,曉來衝雪撼疎篁

葆炔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
葆,来源于释梵琮的《宋诗》《朝阳穿破衲》,原文:葆旅占星固異常,閩山竹秀米千囊

淞婴

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
淞,来源于王氏的《元曲》《三煞・娘呵你好下得好下得!忒狠毒忒狠毒!全没些子母情肠肚。则好教》,原文:何時却掛吳淞帆,霜蟹初肥恰新稻

融涟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
融,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五三》,原文:秀色欲流不断、眼波融

璐涵

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

濡邕

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
濡,来源于刘挚的《宋诗》《承以旧韵示喜霁诗次和》,原文:因君強濡染,捨此即忘筌

淇樱

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淇,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:寧知傍淇水,騕褭黃金羈

绘苡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

其明

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
其明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:孰發其明

珩郅

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:海濱推老大,粹行比珩璜

瞳朔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瞳,来源于徐元杰的《宋诗》《席间和周颖斋韵》,原文:昨日過君家,雙瞳偶清刮

淙缮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淙,来源于后主煜的《唐诗》《挽辞 一》,原文:盤石摩挲浸海月,瀑布淙射烟霞開

郅梓

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

肖奂

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
肖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵邓公阁睡起》,原文:柴桑試問陶彭澤,風味真醇相肖不

颖珉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

崔畚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
崔,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八四》,原文:武夷之山高崔嵬,武夷先生賢矣哉

凝琢

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凝,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》,原文:凝定

阜洌

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
阜,来源于蔡伸的《宋词》《浪淘沙》,原文:秀出雪峯一千衆,挽回廬阜三十年

合浠

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
合,来源于王十朋的《宋诗》《张阁学挽词 其二》,原文:(合前)(贴唱)

骊肖

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上赋红梅》,原文:裹骊珠泪冷鲛绡,续冰弦指冰鸾胶

逻煦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

稷治

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
稷,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其四》,原文:否極方生社稷才,唯譚帝道鄙梯媒

普昀

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《化阄拈千手大悲像》,原文:金盆盥素手,焚香誦普門

常璃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
常,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:願言冰輪,常圓罔缺

骓霆

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

童芷

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
童,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:童童覆短墻,密密連深竹

杨央

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
杨,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:载酒垂杨浦,停桡杜若洲

棂琯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

潮涛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
潮,来源于李觏的《宋诗》《寄怀三首 其一》,原文:何處營甘旨,潮濤浸薄田

颉蕴

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颉,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:丈夫志业,当使列云台,擒颉利,斩楼兰,雪耻歼狂虏

婉芾

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
婉,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四一》,原文:浦淑舟寒秋婉娩,江湖人老雪鬅鬙

淑鸯

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淑,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:朝野歡娛氣清淑,宫中聖人親授籙

蕊觅

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕊,来源于宋祁的《宋诗》《舅氏自寿阳由京师归安陆》,原文:桂花著蕊今年早

樟采

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
樟,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》,原文:樟木桥边酒数杯

遒芸

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
遒,来源于刘攽的《宋诗》《慈孝寺送顾待制次韵和孔舍人》,原文:松檟相望孰俊名,高才暫屈浚遒城

绎萝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
绎,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

召珐

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
召,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:蔡人召蔡季于陈

珧潭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

崧绪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
崧,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:瀛涵崧鎮,深兮高兮

淳媵

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淳,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其二》,原文:愛此黄金花,蕭然有淳風

榭鸯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
榭,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四五》,原文:中郎臺榭據江鄉,雅稱詩翁賦卒章

媵烊

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:41 媵,将,送也

汐瑱

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
汐,来源于贾至的《唐诗》《白马》,原文:湖山氣姿媚,海汐聲蕩潏

冽瑞

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
冽瑞,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:朔风凛冽,瑞雪纷飞

箪芨

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
箪,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:鹑衣箪食年年瘦,受侮世间儿女

莲馟

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
莲,来源于赵蕃的《宋诗》《人爱九日多以靖节之故仆以邠老七字为可以益其爱者且连日不雨即风尤觉此句妙处赋诗八韵》,原文:并头莲忙折,连理树勤栽

霄励

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
霄,来源于方回的《宋诗》《过白土市》,原文:霄漢月墮,郊原露晞

盈漪

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
盈,来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其一》,原文:欲问行人去那边,眉眼盈盈处

渊竣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
渊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:绝类文渊,当年矍铄,上马据鞍奚所为

凝苒

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
凝,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 福顺庙》,原文:凝云不动

樨宏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

霏陟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霏,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:霏霏玉塵夢千里,剡剡銀鈎書數行

颖琮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颖,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:见骇毛飞雪,章台献颖,腰束缟,汤沐疏邑

芨泽

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

棂诺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

蕾恤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蕾,来源于李嘉祐的《唐诗》《元日无衣冠入朝寄皇甫拾遗冉从弟补阙纾》,原文:溪外人家處處栽,三分蓓蕾一分開

璋磐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璋,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:王君圭璋姿,宜在條理科

沛袅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
沛,来源于韩淲的《宋诗》《过邻家》,原文:霜皮重複裹莓苔,不見君王過沛來

蕖奂

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蕖,来源于白玉蟾的《宋诗》《靖通庵》,原文:千頃芙蕖放棹嬉,花深迷路晚忘歸

璎葭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

权波

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
权,来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其二》,原文:亏人,梅花纸帐,权将睡补

笺璃

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
笺,来源于周敦颐的《宋诗》《宿崇圣》,原文:一枝影落云笺

姝漓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:雨洗新妝色,一枝如一姝

荑庆

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
荑,来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》,原文:手束柔荑調雁柱,袖翻紋錦出香毬

永淳

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
永淳,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:永淳二年十一月,仲旬三日爲忌辰

曜昙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
曜,来源于李处权的《宋诗》《雨望》,原文:自從月入此石中,天有兩曜分爲三

涔兹

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
涔,来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》,原文:孰知滄溟寬,但見蹄涔窄

源嶛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liáo高。
国学点评
源,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:稍思桃源人,翩爾乘漁艇

涛隆

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
涛,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》,原文:亭前无限惊涛,总把遥吟,月明满载

辑桓

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

逸霁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
逸,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:且安顔氏瓢,未縱參軍逸

延天

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
延天,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七》,原文:東閣蚤延天下雋,畫堂春鎖海中洲

潜秭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
潜,来源于萧澥的《宋诗》《绍定庚寅纪事 其五》,原文:水國潜虯傲,天程去鳥賒

泓怀

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
泓,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十七》,原文:勿笑一泓水,能生六合雲

峪瑷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

瑜秋

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

焱朴

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

析诺

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
析,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 羽林行》,原文:又把動時分析出,人當隨發察其幾

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