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沂南南城小学录取名单

高戈容作者:高戈容2022-06-01 23:38:22

沂南南城小学录取名单

喻烊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
喻,来源于赵必的《宋词》《宴清都》,原文:喻以不言只見色,愁於何有亦同顰

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

永玖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
永,来源于洪咨夔的《宋诗》《白羊同行五六登无尽墓入义方传庆寺读钟离公所书两句赠八琼张子高碑及吕公来访事程教有诗次其韵 其二》,原文:長隆寶運,永錫休徵

谨茶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:谨始也

奕杏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
奕,来源于方一夔的《宋诗》《诗人咏鸱夷西子之事多矣按越败于鲁哀公元年想鸱夷五饵之策必其时也至哀公二十二年越灭吴西子复归计其年亦老矣岂鸱夷如洛阳贾人不能忘情于旧约耶》,原文:奕奕靈宮,有嚴毖祀

堇望

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

崧汶

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崧,来源于宋庠的《宋诗》《寓居寰内宰邑者数见存访因成谢》,原文:崧高神气禀公侯

溯般

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:溯空明、霁蟾飞下,湖湘难辨遥树

誉悠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

泊珩

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于释子益的《宋诗》《寒山把蕉叶执笔赞》,原文:疑有泊舟人,狂歌河女曲

矗晟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
矗,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・驻马听》,原文:矗矗奇峰晚對,豈如雲谷同趨

汉存

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
汉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀囚,衣之王服而流诸汉,乃取而葬之,以靖国人

琼暄

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琼,来源于耿湋的《唐诗》《芦花动》,原文:翠钿琼珰谩好,谁适为容

屿洲

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

由芮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
由,来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其二》,原文:何由幸見之,使我滌煩冗

瑹霄

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯,随分村疃人情,赛强如宪台风化。趁一溪流水》,原文:何圖霄與泥,肯問簪與屨

镌娄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

君亦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
君亦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 送神用《普安》。》,原文:君亦胸中兵十万,把甘霖、小小春东楚

柔妍

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
柔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九六》,原文:溪花正爛漫,堤柳綠且柔

音韬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
音,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其四》,原文:古音抱淳澹,雲和與空桑

淮韬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其五》,原文:遠岫碧光合,長淮清派連

颜德

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
颜,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其四》,原文:招伊怪,满脸颜红微带

桅镌

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桅,来源于苏轼的《宋诗》《王文玉挽词》,原文:高桅一一上灘船,流汗頳肩盡日牽

漓涧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
漓,来源于汪的《宋词》《江城子》,原文:醉墨淋漓動高壁,狂歌悲壯落前村

峨璨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
峨,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:峨峨當隧碑,寶刻一何工

峨旒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
峨,来源于杨万里的《宋诗》《野店二绝句 其一》,原文:憐我逸少徒,念念岷峨適

幂荏

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
幂,来源于赵鼎的《宋诗》《洛阳九日次韵县尉 其二》,原文:柳林幂幂暮烟斜

汀婳

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
huà指静好。
国学点评
汀,来源于白居易的《唐诗》《忆杭州梅花因叙旧游寄萧协律》,原文:影促寒汀薄,光殘古木多

浅焘

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
浅,来源于廖刚的《宋诗》《冒暑借壁间韵》,原文:弄笔斜行小草,钩帘浅醉闲眠

仑晃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

缃荷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

钊芈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

婉淖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
婉,来源于清江的《唐诗》《春游司直城西鸬鹚谿别业》,原文:婉婉柔條萬虺蟠,纍纍佳實紫金寒

搦硝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
搦,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其一》,原文:满搦宫腰纤细

芗珊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

函朔

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
函,来源于虞俦的《宋诗》《和韵》,原文:可待函丈扣,此心久已降

韧昶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

粹谒

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 江天暮雪》,原文:粹古皆頻歲,炎劉或異祠

兹璋

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

博覃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《湖水愈缩戏作》,原文:盛府雍容外,輕裘博雅存

昼秸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
昼,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:春昼永、帘幕重重,箫声缓奏

希邕

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
希,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:念昔始從師,力學希仕宦

般篌

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
般,来源于韩维的《宋诗》《锄园》,原文:大都来、一寸心儿,万般萦系

陇孜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《胡寅赴明州慈溪尉》,原文:又还是,陇头春信动,梅蕊入征鞍

淬竣

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淬,来源于皇甫曾的《唐诗》《送著公归越》,原文:平生崒嵂氣,磨淬去隅角

荔町

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
荔,来源于孙应时的《宋诗》《舟宿莫城》,原文:雨滿長空水拍疇,荔香松色倚江流

禧竹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
禧,来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其二》,原文:挹彼注茲,儲禧迎祥

乾潜

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
乾潜,来源于周必大的《宋诗》《寄题江陵抚干胡仲方官舍信美楼 其一》,原文:乾潜與坤履,退謹養天和

楚亚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
楚,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七九》,原文:行云楚台约

诺钲

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

曙荏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
曙,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五七》,原文:斜漢露凝殘月冷,流霞杯泛曙光紅

椰峥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
椰,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:身如椰子,膽似天大

泯寓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泯,来源于曹纬的《宋诗》《句 其三》,原文:經綸茲日泯,憂愛與身終

瑧漳

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于李正民的《宋诗》《再和换竹》,原文:漳江日落人爭渡,古寺僧歸月上廊

瀚休

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瀚,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:盡欲清淮戍,仍收瀚海波

支纶

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
支,来源于韩元吉的《宋诗》《对梅》,原文:有些路途费,我日逐要支

璩峪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

望郅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
望,来源于薛能的《唐诗》《长安送友人之黔南》,原文:他正那人前闹嚷,指望待成亲名望

棂瞳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

常筹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
常,来源于杨备的《宋诗》《句 其一》,原文:败意常多如意少

婳媵

拼音五行释意
huà指静好。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

纮初

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

豫植

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
豫,来源于郑刚中的《宋诗》《夜寒觉有霜》,原文:夫何吳興戴慶豫,慨然譜竹擬諸形

壬鸿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
壬,来源于刘克庄的《宋诗》《闰夏六月书事一首》,原文:天慳不容破,破不爲佞壬

柃茗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于乐雷发的《宋诗》《送史主簿之鄂就辟 其二》,原文:玉茗沾香蕊,金蘭憶醉容

玉霏

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
玉霏,来源于韩淲的《宋诗》《凉雨 其二》,原文:清論玉霏麈,高眠雷撼牀

烨璎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

宁本

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
宁,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 三》,原文:我对你丁宁话,你不必心惊怕

秭京

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
秭,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:可須辯士誑荆楚,似喜逐臣還秭歸

瑱瑱

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

亚萱

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:从献豆两亚之,四笾亚之,北上

闳隽

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

黎识

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
黎,来源于程俱的《宋诗》《山居 绣谷亭》,原文:见如今河清海晏,黎庶宽安

弛川

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
弛,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其二》,原文:弛擔終未卜,永負山中期

卿堰

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
卿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六》,原文:雲車降何處,齋室有仙卿

灏璩

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

悟晣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhé光亮;亮光。
国学点评
悟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《刘孝叔挽诗》,原文:觀舞悟深旨,曾不及張顛

荑覃

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:夜深不管柔荑冷,樱朱度、香喷云鬟

之季

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
之季,来源于刘克庄的《宋诗》《四叠 其四》,原文:君不見吳之末,陳之季,豈必斯時吾獨異

华炘

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn指前途光明。
国学点评
华,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八○》,原文:烟华白

典翀

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
典,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制偶书》,原文:吾道雖艱難,斯文終典刑

皎荔

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
皎,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・刮地风》,原文:月皎宜穿線,風輕得曝衣

墨荷

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
墨,来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》,原文:孟子闢楊墨,吾道方粲然

炜遒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

辰章

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
辰,来源于林逋的《宋诗》《送僧还东嘉》,原文:涓辰協吉,時維春元

勰休

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

堇僖

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

珲棹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于曹勋的《宋诗》《题迎晖堂》,原文:高於剡溪雪,一棹到門回

莲淞

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
莲,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:露柳霜莲,十分点缀成秋

懿奥

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
懿,来源于范成大的《宋词》《玉楼春》,原文:垂其懿範,萬一之分

沐其

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沐其,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:五日,则燂汤请浴,三日具沐,其间面垢,燂潘请靧

重郦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
重,来源于张仲武的《宋诗》《石淙》,原文:柳結重重眼,萍翻寸寸心

书莹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
书,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:书尊及卑,《春秋》之义也

奕由

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奕,来源于薛能的《唐诗》《许州题德星亭》,原文:奕奕原祠,有嚴毖祀

久炫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
久,来源于何正平的《宋诗》《绝句》,原文:明皇晚倦勤,意恃太平久

鑫召

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张的《宋词》《渔家傲》,原文:小雅連大雅,周南兼召南

旖晤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

岐天

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岐天,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》,原文:门外无穷路岐,天若有情,和天须老

单云

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
单,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》,原文:包巾纸袄,单瓢只笠自逍遥

恽岐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

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