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小孩取名霸气有出息的男孩名字

沈圆作者:沈圆2022-06-01 10:41:22

男孩,

小孩取名霸气有出息的男孩名字

至衡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
至衡,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十五》,原文:春至衡陽雁,思歸塞路長

堰翊

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
堰,来源于陈杰的《宋诗》《破屋》,原文:又不見張生狂醉戀揚州,冬瓜堰下甘肥遁

魁备

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
魁,来源于柳宗元的《唐诗》《酬韶州裴曹长使君寄道州吕八大使以见示二十韵一首》,原文:江南魁薦星文動,蘭省名高天下知

岿崧

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

曜遒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
曜,来源于喻良能的《宋诗》《即事》,原文:紫幄威神格,清宵景曜彰

郝苡

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

城桦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
城,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其四》,原文:葱葱佳气锁龙城

瑞虞

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑞虞,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于帅三首 其三》,原文:操環應夏,發匣瑞虞

苍谊

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苍,来源于王十朋的《宋诗》《越王勾践》,原文:染秋光红叶黄花,铺月色清风翠竹,起风声老树苍梧

箫媵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箫,来源于李彭的《宋诗》《包虎行》,原文:箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝

资运

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
资运,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:二气相资运转

识淬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
识,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二》,原文:天为赋与,经纶才识

阜昉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
阜,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立冬十月节》,原文:杯酒凤凰台上,对石城流水,锺阜诸峰

映固

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
映,来源于兰楚芳的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令相思》,原文:罕玉藏無映,嵇松畫不成

郇纮

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:郇瑕僅憂貧,雖貧猶未斁

廷琤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
廷,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人讯余遭蹶之苦》,原文:朝廷正是求材日,欲戀仙鄉算未能

岱园

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岱,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:旁羅越君臣,泰岱臨岣嶁

鑫辑

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

初诺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
初,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:何處初寒好,初寒福善居

胥绡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
胥,来源于陈淳的《宋诗》《警滞》,原文:震澤匆匆過,胥塘漸漸來

中缤

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
中,来源于吕南公的《宋诗》《将归南城留别高赋亭二首 其二》,原文:主中賓,賓中主,相合回頭看裏許

庭凌

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庭凌,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:奈何欺荒庭,凌壞砌,摋崇茝,批宿蕙

淙津

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淙,来源于李纲的《宋诗》《题建德县开化寺》,原文:淙淙三十六,枝分或櫛比

皎玺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
皎,来源于张祜的《唐诗》《苏小小歌三首 二》,原文:皎皎三十年,半語曾未欺

阔文

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
阔,来源于张权的《宋诗》《句》,原文:(净揍)一个水穴,阔三尺横在庙前

瑄晤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

林炘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xīn指前途光明。
国学点评
林,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:鸣阶簌簌霜林坠

钊诣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

烟页

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烟,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:烟雨

奂稷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

博壹

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《腊月十九日午睡觉复酣卧至晚戏作》,原文:博一个千万人中第一名

炅洲

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

卫璎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卫,来源于余观复的《宋诗》《山居即事》,原文:卫霍元勋後,韦平外族贤

泱暖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泱,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 道》,原文:召杜龔黄乃其亞,黄雲泱漭覆原野

棂德

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

析峨

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
析,来源于顾况的《唐诗》《经废寺》,原文:柳蠹風吹析,堦崩雪遶平

炯烽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炯,来源于赵师秀的《宋诗》《句 其四》,原文:壽星炯炯無今古,長照東南王氣生

朔诏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朔,来源于李建勋的《唐诗》《闲游》,原文:匹馬鳴朔風,一身濟河滸

馚缘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:姻缘合该,今朝相待,鱼水和谐

赫休

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
赫,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 一》,原文:百世兮嗣守,張赫奕兮吾閭

煦权

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
煦,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》,原文:守歲薰爐永,迎年煦律回

荣宸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
荣,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

楹尔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
楹,来源于皇甫松的《唐诗》《怨回纥歌》,原文:坐遍遐觀淥照亭,凉飆了不到簷楹

忻怀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
忻,来源于陆游的《宋诗》《登子城新楼遍至西园池亭》,原文:九原如可作,執馭故忻然

伽漪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
伽,来源于陈傅良的《宋诗》《再用前韵简丁端叔 其一》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗話真空

慕简

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
慕,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:嘗聞莊生說,乃慕巨魚化

汉元

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汉元,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:相汉元勋萧第一,留次位、著曹参

飖琬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

尉珉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
尉,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:劒佩孫弘閣,戈鋋太尉營

烽匠

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
烽,来源于释绍昙的《宋诗》《送悦兄归篆江省母》,原文:蕃使常來射狐兔,漢兵不道傳烽燧

玄炔

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
玄,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其四》,原文:唯願先生頻一顧,更玄玄外問玄玄

峥朝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峥,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

融謇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
融,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》,原文:奐奐新宮,禮樂其融

泽礼

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡葛征,征草贡之材于泽农,以当邦赋之政令,以权度受之

林辰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
林,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼中林,侯薪侯蒸

萱晋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其一》,原文:獨把凍醪驚節物,草芽微動見庭萱

单境

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
单,来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其四》,原文:客衣单

鑫沐

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于李之仪的《宋诗》《送戴道人》,原文:題橋釋舊誓,彈冠俟新沐

彻绍

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
彻,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:夏后氏五十而贡,殷人七十而助, ,周人百亩而彻,其实皆什一也

采卿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
采,来源于郑刚中的《宋诗》《秋雨遽凉》,原文:寤寐想風采,於今已三年

尚嶂

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
尚,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:尚父蓑,元亮歌,灵均些

熹追

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

初锋

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
初,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其一》,原文:相看有似梦初回

旨什

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旨,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也

援皎

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《送智慈》,原文:兩度黜官誰是援,二毛侵鬢自堪驚

其源

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
其源,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:有事其末,而忘其源,切近昧陋,道由是堙

笃年

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
笃,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:慈训笃,家传学

皎晰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
皎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六一》,原文:班班疏雨寒無定,皎皎圓蟾望欲闌

择境

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
择,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

浦屿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
浦屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

椰真

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椰,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其五》,原文:菩提身外更無物,椰子腹中惟有書

仁楚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仁,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:殪而殲旃,傷天地仁

鉴岭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鉴,来源于文同的《宋诗》《张少愚书院》,原文:疑是娥将宝鉴,高挂广寒宫阙

爀璋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

卫峻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋士鞅、卫孔围帅师伐鲜虞

之鑫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
之,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:以炮土之鼓驱之,以焚石投之

硝沅

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

曜戈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曜戈,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:曜戈威海□,振楫落星芒

易沉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
易沉,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:起來恍惚抱影泣,昔何容易沉虞淵

绚铭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

虞与

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔潭》,原文:富豪虞興戎,繩墨不易持

壬翎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:149 允,任,壬,佞也

悟君

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悟君,来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》,原文:嫁時羅衣羞更著,如今始悟君難託

品晰

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
品,来源于袁说友的《宋诗》《丹桂》,原文:顧渚與方山,誰人留品差

沛维

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沛,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:沾濡俄頃遂滂沛,奔騰浩瀚猶崩洪

熹璞

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

杨蕴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:千树西湖杨柳,更管别人离

源志

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
源志,来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:人間安得倚天梯,欲訪真源志不移

甯胥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
甯,来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭小饮》,原文:不遇張華識,空悲甯戚歌

璎铮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

苓典

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
苓,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:回觀豨苓輩,市積空

晷之

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晷,来源于戴复古的《宋诗》《嘉熙己亥大旱荒庚子夏麦熟 其四》,原文:桑嵫無停景,寸晷足可惜

召旷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
召,来源于徐瑞的《宋诗》《次刘东仲见寄咏》,原文:少须召入鹓行

研阑

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
研,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》,原文:〖4〗潘重規《敦煌唐人陷蕃詩集殘卷作者的新探測》〖刊一九八五年六月出版的《漢學研究》第三卷第一期〗一文,爲作者在巴黎國家圖書館東方稿本部披閱敦煌原卷後寫成,也認爲馬雲奇是陷蕃詩集作者之一的說法是錯誤的

闳追

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

俞诣

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
俞,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:聖俞善誘掖,斯語不無戒

樟般

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
樟,来源于陆游的《宋诗》《晚步江上》,原文:孟達宣城何澹泊,樟丘斯遠更丰融

晖瑄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晖,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:牡丹过也,但游丝、上下网晴晖

仑勖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仑,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

戎钧

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
戎,来源于白居易的《唐诗》《东坡秋意寄元八》,原文:跡雖寄戎旅,心已混樵漁

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