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卖摩托修摩托如何取名

张阔烯作者:张阔烯2022-05-30 14:58:22

修姓,修是我国排名第479位的姓;

卖摩托修摩托如何取名

儒朔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
儒,来源于孔平仲的《宋诗》《观舞》,原文:大抵名儒,豈患窮匱

冽真

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
冽,来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》,原文:有冽斯泉,下民是祗

川琬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
川,来源于释觉的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:桐瀨較二□,川嶺信復奇

霖璁

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霖,来源于徐元杰的《宋诗》《琼林宴恭和御制》,原文:及秋又霖霪,雷聲時一舉

昀赓

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其五》,原文:赓酬不尽古今情

堰堇

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堰,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:舟止奔牛堰,始識丹陽車

馠楣

拼音五行释意
hān芳香。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:猶餘帝王號,皎皎在門楣

曜蕊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
曜,来源于赵汝諿的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:光曜侵白日,賢愚迷至精

镜媖

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yīng女子的美称。
国学点评
镜,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:水栏临清镜

域维

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
域,来源于赵廱的《宋诗》《烟雨楼》,原文:俾爾仁壽域,不宰造物功

笛俞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
笛,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:谁家长笛□,吹彻玉楼寒

践域

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:毋践屦,毋踖席,抠衣趋隅

晋茗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晋,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:晋献公娶于贾,无子

兆芉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
兆,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:看来年、此夜侍端门,开佳兆

滇之

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
滇之,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

菡霓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
菡,来源于杜甫的《唐诗》《夜二首 一》,原文:蟾蜍吐耀祥輪滿,菡萏凝華寶檠新

颜樗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颜,来源于释慧空的《宋诗》《别一老还乡》,原文:朱颜内鼎丹就

缔淙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

昶甯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

州翩

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
州,来源于温庭筠的《唐诗》《杨柳八首 七》,原文:大州小州疲征輸,文書急急如駡奴

堰尚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
堰,来源于王偘的《宋诗》《夜对梅花示彦恭侄 其二》,原文:新詩仰看奔牛堰,好雨忽迷回鴈峰

皤芝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二五》,原文:銓選相逢弱冠前,竹符分得各皤然

弈璎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事二首 其二》,原文:奇光異色不可以正視,倒影茅屋但覺燁弈光熒熒

峥湫

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
峥,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

钧久

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
钧,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其一》,原文:喜东皇,一转洪钧,依旧春风中也

渲简

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

戚秉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
戚,来源于李彭的《宋诗》《何生复用涂字韵喜予从东坡游作三篇见寄次韵答之后篇柬刘壮舆 其一》,原文:雨暘寒燠都不與,親戚滿眼身不孤

蔳寓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其九》,原文:憑高寓目偶乘閑,袨服遊人見往還

珲本

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三二》,原文:鋒(辛本、川本作「蜂」、京本作「封」)城壘,謹守保邊隅

仟玄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

鉴皤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
鉴,来源于彭汝砺的《宋诗》《和广汉旅中韵》,原文:鉴远江山,竹西歌吹,曾被腥膻污

皎泱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皎,来源于韦庄的《唐诗》《忆小女银娘》,原文:何許冰雪輪,皎皎飛上天

爀伽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

奘荷

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

霁敦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其三》,原文:召还和气,拂开霁色,未妨谈笑

瑹璞

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・殿前欢》,原文:可是據鞍方矍鑠,須防鬻璞得盧胡

逻飖

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

桠嵇

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

情晤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
情晤,来源于苏轼的《宋诗》《与孟震同游常州僧舍三首 其三》,原文:招邀愧深情,晤言永茲日

越镌

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
越,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:對坐成參商,咫尺成胡越

闳由

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

玮狄

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于刘一止的《宋诗》《再用韵呈允迪秘监江子我郎中二首 其二》,原文:漢驅胡遠遁,周任狄來侵

伽骥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
伽,来源于陈杰的《宋诗》《贵要之客来》,原文:歸來剩欲從僧話,正掩楞伽曝背眠

漳攸

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漳,来源于释绍昙的《宋诗》《泉山》,原文:擺手出漳江,全身在裏許

绍静

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,有如此大功,正当食君之禄也

未畚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
未,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:露未

休仁

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
休,来源于太上隐君的《唐诗》《荅人》,原文:休、休,肠断湘江欲尽头

识晃

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
识,来源于方岳的《宋诗》《得家信》,原文:识返本、还元祖宗

戎闳

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
戎,来源于沈遘的《宋诗》《甓社湖》,原文:戎有中國兮,人類熄矣

裳勰

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
裳,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:俗客避白眼,傲歌舞紅裳

宁炫

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
宁,来源于刘湾的《唐诗》《即席赋露中菊》,原文:分付与、高怀老尹,管弦丝竹宁无

璎圣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

昕伽

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 升降用《钦安》。》,原文:玉巵臨瑞節,畫翠愴昕廷

荣逸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
荣,来源于释元肇的《宋诗》《中秋下含辉亭》,原文:(末笑介唱)子虽念亲老孤唯,亲须望孩儿荣贵

馠谦

拼音五行释意
hān芳香。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

昉允

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昉,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:參至不忍食,昉寧能獨嘗

洵望

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

钧延

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
钧,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 君臣庆会》,原文:正阳和有脚,日边送暖,洪钧换轴,天上回星

谦琮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

融昃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
融,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其七》,原文:融結知何年,人間閱今古

堇芷

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

栖隋

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
栖,来源于刘克庄的《宋诗》《老欢》,原文:鸞鳳栖瑶渚,天津壓漢江

晠颍

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

澄柏

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
澄,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:柔远能迩,海宇永澄清

耘隆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
耘,来源于杜牧的《唐诗》《池州春送前进士蒯希逸》,原文:耕耘各以時,志在秋有穫

玢杉

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

乘钏

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
乘,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:于是使司马子反乘堙而窥宋城,宋华元亦乘堙而出见之

时裕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
时,来源于冯山的《宋诗》《再和 其一》,原文:当时曾共秋被

珞莘

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珞,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

冶琥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
冶,来源于欧阳修的《宋诗》《送吴生南归》,原文:六年鐵冶勞經畫,九轉金丹默受持

沐蕊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:沐巾一,浴巾二,皆用谷,于□

泱凌

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
泱,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:洙泗到伊洛,波瀾正泱泱

意麟

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
意麟,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:鳳池方注意,麟閣會圖行

盂渌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
盂,来源于徐铉的《唐诗》《宿蒋帝庙明日游山南诸寺》,原文:正月尾,垂雲如覆盂,雁作斜行書

青莘

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
青,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之立春四绝句 其三》,原文:喬木晚未凋,青青發餘榮

晨昼

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晨,来源于李彭的《宋诗》《客庐山道中寄中上座 其三》,原文:晨釣淮上石,暮返林中堂

潆诀

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

冉姝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
冉,来源于刘子翬的《宋诗》《汴堤》,原文:桑榆冉冉身先蛻,蘭玉森森家正肥

钧仟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
钧,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其三》,原文:泛天风、响钧韶空外

煊琤

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

慷泯

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
慷,来源于解叔禄的《唐诗》《句》,原文:今來能慷慨,志氣堅鐵石

旬朗

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旬,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・双调/新水令》,原文:三百六旬过了,明朝却是年头

川单

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
川,来源于朱淑真的《宋诗》《咏桂四首 其三》,原文:想方震時,大雨溢川

忆宣

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
忆宣,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:凝愁处,似忆宣华旧事

舟凡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舟,来源于王安中的《宋诗》《题陈去非王摩诘嘉陵图》,原文:浮舟翳佳樹,凉風生仰俯

恺栖

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

舸治

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舸,来源于贺铸的《宋诗》《苦竹村南马上》,原文:昔泛秦淮一舸飛,角聲吹動塞雲悲

盈嶛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
liáo高。
国学点评
盈,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:三嚴(一作「年」)望仗正徘徊,曙色盈盈正(一作「金」)殿開

簌荟

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
簌,来源于潘璵的《宋诗》《和潮韵》,原文:裊裊共看風枝舞,簌簌時聽春籜墮

芊漫

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芊,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 促织》,原文:原松芊芊雪欲盡,野氣鬰鬰春逾妍

朦沧

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
朦,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其一》,原文:白苹风起月华寒,影朦胧、半和梅雨

昭婕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
昭,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:蔡昭公朝乎楚,有美裘焉,囊瓦求之,昭公不与,为是拘昭公于南郢数年,然后归之

瑥恺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

益淳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
益淳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十二》,原文:孤高簡澹爲三益,淳白清凉共一虛

伊涔

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
伊,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:别选个、如伊才调

征辑

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
征,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:有客驅征馬,茫茫天一涯

瑥璁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于刘的《诗》《三让月成魄》,原文:少年公子能乘馭,金鑣玉轡瓏璁

钧未

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
钧,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:事验平凉,眷隆当宁,指日须还公秉钧

婉童

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
婉,来源于范成大的《宋诗》《发荆州》,原文:禊飲尋春興有餘,深情婉婉見雙魚

柃晗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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