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江苏省艺术类提前录取名单

周潆作者:周潆2022-05-27 03:01:22

江苏省艺术类提前录取名单

涔芉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
涔,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:吳中十日涔涔雨,歊蒸庳下豪家苦

町恒

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
町,来源于苏舜钦的《宋诗》《湘公院冬夕有怀》,原文:草木臭味同,何庸絕畦町

淙琥

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《淡竹岭农家》,原文:落日山水清,亂流鳴淙淙

颀琅

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

奥奘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:觀秘奥,守精真,謹度兮聲身

郁粤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡六彝六尊之酌,郁齐献酌,醴齐缩酌,盎齐涚,凡酒修酌

澈梧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
澈,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:山川共澄澈,光彩交凌亂

潭些

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
潭,来源于苏辙的《宋词》《调啸・调笑令》,原文:幽人惜春暮,潭上折芳草

尚椎

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
尚椎,来源于陈淳的《宋诗》《四十》,原文:倔强難除結尚椎,築臺北望欲何爲

约翩

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
约,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:正人家共约,耕相借牛,社相留客

衡乘

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
衡乘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李商老送杲上人还石门》,原文:况今吳蜀勢連衡,乘時振槁悉披靡

影茹

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
影,来源于朱熹的《宋诗》《题西林可师达观轩》,原文:中河影圆

源桑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
源,来源于羊士谔的《唐诗》《题松江馆》,原文:苔荒石徑險,犬吠桃源深

僖澧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
僖,来源于徐积的《宋诗》《杨集贤挽词 其二》,原文:問禮當年事,芹宮未頌僖

珉泷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珉,来源于李昴英的《宋诗》《寄赠竹隠李聘君》,原文:黄龍盤吉仗,翠鳳繞哀珉

彦尉

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
彦,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:淡彦融仲宗,彦錫德順子

元姿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
元,来源于李白的《唐诗》《秋夕书怀》,原文:常在左右,覺元侍者

桥涛

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《题李十一东亭》,原文:浩歌拍手归去,风月两长桥

烟墨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
烟墨,来源于张辞的《唐诗》《题壁》,原文:嘲黑妓脸如百草霜,唇注松烟墨

凇追

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

恒霁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恒,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:椽桷貴稠直,楣栱要恒篤

品博

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
品,来源于孙觌的《宋诗》《斗酒同小诗送杨君圣四绝 其一》,原文:禁城千品燭,黃道一輪孤

筝储

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
筝,来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》,原文:遊女踏青尋苑草,戲童引線送風筝

芨芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

吟灏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
吟,来源于朱松的《宋诗》《月巖去上饶十里山有侧穴腹背皆洞如月》,原文:微吟怕有诗声翳

皤珵

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
皤,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二一》,原文:一老皤皤六十餘,直從苦硬做工夫

岐婳

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《送周思道朝议归守汉州三绝 其二》,原文:高堂倚門久,此去尚多岐

瑭筠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

憧晶

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
憧,来源于许浑的《唐诗》《秋霁寄远》,原文:浩浩觀今古,憧憧角利名

缤篁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

绰桦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
绰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

品偕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
品,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知二首 其一》,原文:品物皆蕃殖,昌辰絕札瘥

净霏

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
净,来源于赵蕃的《宋诗》《三诗寄郭古夫 其二》,原文:(净上喝,旦慌科)(正旦唱)

潆圣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

皙籍

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
皙,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:吾非若溪水,寧與世爭皙

菡豫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
菡,来源于陈造的《宋诗》《招山阳高徐二生饮二首 其一》,原文:菡萏兒女態,舂鋤金石交

津渝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
津,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:金顆照病眸,霜津益痟肺

媖泷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

挚奕

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

麟旌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
麟,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 秋空月皎皎》,原文:始驚麒麟骨,秀出無與敵

晣蒲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

榭意

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
榭意,来源于郑清之的《宋诗》《晨兴散步 其二》,原文:今朝雨霽上危榭,意氣頗如年少時

韧文

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:数文章翰墨

缮约

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

篁壬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
篁,来源于张方平的《宋诗》《夜意》,原文:修篁瑟瑟石磷磷,去謁荒祠不厭頻

葭洵

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葭,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 莹心亭》,原文:蒹葭鷺起波搖笠,村落蠶眠樹挂鉤

霆正

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霆,来源于戴复古的《宋诗》《借韵书怀》,原文:號令風霆迅,天聲動北陬

渝谊

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渝,来源于齐己的《唐诗》《送王处士游蜀》,原文:九四,不克讼,复既命渝

溯淮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》,原文:貂裘溯北風,十襲猶颼颼

固愉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
固,来源于释智圆的《宋诗》《松风》,原文:誘類幸從茲,嘉招固非妄

漓里

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
漓,来源于刘克庄的《宋诗》《又得湖字》,原文:咫尺迷見聞,淋漓徹衣褐

麟笺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
麟,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

尔泰

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
尔泰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:「为日,假尔泰龟有常,假尔泰筮有常

帧闳

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

珧冉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

瑭孝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

其子

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
其子,来源于梁锽的《唐诗》《崔驸马宅咏画山水扇》,原文:元嘉事其子,不救巢卵傾

桐颀

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
桐,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:燧改鮮妍火,陰繁晻澹桐

葵才

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
葵才,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵荆门张守寺簿见寄诗韵张守以制司调民筑城申朝廷制司缴纳告敕不愿仕 其一》,原文:綠葵才有甲,青桂漸成陰

涵洌

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
涵,来源于徐积的《宋诗》《送李宪 其一》,原文:曠宇涵天界,連山軸地機

昙渌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

甯琰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
甯,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:幾圍于匡,幸釋以甯

嵊荏

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

骓朝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

庭嫒

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
庭,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其二》,原文:花庭一寸燕支雪

缈琢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缈,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

浚篌

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
浚,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:英明经远,浚哲昭微

远奥

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
远,来源于释绍昙的《宋诗》《古源》,原文:眉寿比、聃彭更远

篁晴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
篁,来源于沈诚的《宋诗》《游都梁赋》,原文:疏篁轉影涼午枕,卧看鳥雀嬉晴暾

礼正

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
礼正,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子无事与诸侯相见曰朝,考礼正刑一德,以尊于天子

子兹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
子兹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:宋公疾,大子兹父固请曰:「目夷长,且仁,君其立之

晋箫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晋,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:夏,晋韩厥帅师伐郑

蕊畚

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蕊,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:河分龍浪灌,月借蕊淵栽

榆辽

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
榆,来源于陈宋辅的《宋诗》《罗隠题诗石》,原文:韶陽偏逐禁宮先,三月青榆滿地錢

茗傅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和韩子华陪王舅道损宴集》,原文:周郎嗜茗飲,偶與吾好同

璎礼

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

峨炀

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峨,来源于洪皓的《宋诗》《邺都》,原文:渤海有巨鼇,其顛冠嵯峨

憧自

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
憧,来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》,原文:藹藹萬乘都,憧憧四方客

韦帧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韦,来源于释子淳的《宋诗》《送升上人驰法嗣书》,原文:韦郎去也,怎忘得、玉环分付

汝朴

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
汝,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』汝勿佚

君政

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
君政,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 戒得庵》,原文:愛花長苦惱天君,政恐因花賦洛神

舟羡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
舟羡,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其四》,原文:醉上兰舟,羡他沙暖鸳鸯睡

彦睿

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
彦,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:聲華出諸彦,籍籍喧青齊

昭陇

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昭,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:誕降嘉祉,休德昭清

淖奈

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淖奈,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

缪悦

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
缪,来源于景元启的《元曲》《川拨掉・拼了个吃昏拳,怕甚么咽顽涎。割舍了铜斗儿家缘,铁板儿似盘》,原文:对西风,歌妙曲,意绸缪

璐萦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

凌俞

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
凌,来源于王柏的《宋诗》《野兴》,原文:古柏凌寒霜,皓月當高秋

煜葆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
煜,来源于无名氏的《元曲》《步步娇・劣性儿从前人难奔,何下手咱行顺。谩着外人,忙里偷闲厮温存。》,原文:荆扉績火明煜煜,黍壟饁飯香浮浮

瑜缔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑜,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:瑶環瑜珥鏘琳琅,修竹蕭蕭翠袖長

沧中

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
沧,来源于司空曙的《唐诗》《板桥》,原文:沧波夜月,翠微云树,依然还我

其岿

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
其,来源于陈造的《宋诗》《次儿辈戏商卿设醴韵二首 其二》,原文:婉娩其音,婆娑其衣

娄逸

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:八月己酉,入邾娄,以邾娄子益来

琢纾

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琢,来源于苑䛆的《唐诗》《暗投明珠》,原文:日莫長歌伐木篇,三復詩人琢磨義

隅琢

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
隅琢,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:兩儀肖象磨礱異,三趾承隅琢餙奇

采缔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其六》,原文:泉眼思搴藻,雲頭望采花

严芗

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
严,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

识奘

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
识,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元寿见赠》,原文:行人不为旅人忙,怎解识、天然图画

润阑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
润,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 清平阁》,原文:听豆虫声小,伴寂寞、冷逼莓墙苍润

践纲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国亡家

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