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取名赵长什么好

王仟献作者:王仟献2022-05-26 05:07:22

取名赵长什么好

郄州

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郄州,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:己丑,及郄州盟

戎栾

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
戎栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郤毅御戎,栾金咸为右

芈晷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

园嘉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
园嘉,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:西园嘉瑞格和鸣

郝萱

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

纮史

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

嵘骓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
嵘,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

辽隆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
辽,来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》,原文:归来恰似辽东鹤,城郭人民

蓬迪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蓬,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:星昴降,蓬矢挂,属芳辰

梦苑

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
梦,来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其一》,原文:梦难极

越豫

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
越,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八六》,原文:越恁十分端正

棕援

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棕,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:竹冠山靄重,棕屨石苔香

越正

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
越正,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:疏越正始音,細取麟角煎

晖涛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晖,来源于方岳的《宋诗》《木犀 其三》,原文:把春心几度凭归雁,劳望眼终朝怨落晖

捷郇

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
捷,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫白鹦鹉》,原文:衆噪似狂俄寂寂,捷傳未定愈忡忡

栾时

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称》,原文:算得似团栾歌笑不

箬熙

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箬,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:初登黄茅嶺,稍入青箬霧

漳松

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
漳,来源于杨万里的《宋诗》《清晓洪泽放闸四绝句 其三》,原文:十年流落臥漳濱,種秫畦蔬手自親

桅郄

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桅,来源于曹松的《唐诗》《送左协律京西从事》,原文:篙師起相呼,牽帆上高桅

愉楦

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
愉,来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕》,原文:肯令穉榻依陳蕃,相對怡愉諧弟昆

页恽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

恢浚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恢,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:配稷契兮恢唐功,嗟英俊兮未为双

韦殷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韦,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 四》,原文:一曲杜韦娘

霓芙

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霓,来源于释智圆的《宋诗》《自遣三首 其三》,原文:依翠盖、临风一曲,霓裳舞遍

仪杨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仪,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:躬纯粹而罔愆兮,承皇考之妙仪

思博

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
思博,来源于薛嵎的《宋诗》《王九山提刑于子城西旧宅累石作小阜见示五言因次韵奉呈》,原文:詩囊屬稿慚新思,博齒爭豪悔昔狂

优旖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
优,来源于杨巨源的《唐诗》《送杜郎中使君赴虔州》,原文:身长健,但优游卒岁,且斗尊前

潮楣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
潮,来源于贾岛的《唐诗》《送崔约秀才》,原文:人言此井有靈源,潮落潮生透海門

自晢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
自,来源于隐峦的《唐诗》《句 二》,原文:曉猿時自吟,好鳥時自歌

易绍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
易,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其一》,原文:学易无思

坤茯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
坤,来源于任昱的《元曲》《正宫・小梁州湖上分韵得玉字》,原文:乾坤時運動,滄海渺無邊

珞棠

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珞,来源于胡仲弓的《宋诗》《访戴炼师不值 其二》,原文:會看對衆捧瓔珞,平等心華含太空

璋茸

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:昔卧龙公,北走曹瞒,西克刘璋

熙辰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
熙辰,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其一》,原文:熙辰禮備,濟濟雍雍

熙竺

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
熙,来源于释德洪的《宋诗》《双峰演禅师赞》,原文:熙熙人物爇金爐,歌舞升平六閏餘

滢忆

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于曹勋的《宋词》《胜胜令》,原文:空忆坠鞭遗扇处

淮虔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淮,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:清淮行未盡,明日又前村

笛幂

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
笛,来源于杜牧的《唐诗》《雪晴访赵嘏街西所居三韵》,原文:炊黍孤烟晚,呼牛一笛哀

鸯荣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鸯,来源于李新的《宋诗》《游南水陆院 其二》,原文:头白鸳鸯,不道分飞苦

晴惜

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
晴,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:尚馀疏影照晴空

棂琮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

淇苒

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:樹以淇園竹,菑以漢堤石

储娣

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
储,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

伊沁

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
伊,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:匪山河則固,惟上帝伊祜

尤骃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
尤,来源于净显的《唐诗》《题广爱寺楞伽山》,原文:履善本求樂,及善尤苦辛

柯砚

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秋郊晚望》,原文:纖粉妍膩質,細瓊交翠柯

麟博

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
麟,来源于王禹偁的《宋诗》《郑州与张秉监察联句》,原文:庆麟绂,徵兰梦

术桑

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
术,来源于李白的《唐诗》《古风 五十八》,原文:想为官的要辨贤愚,休要弄权术

蕴绅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

励徽

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

霖卿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
霖,来源于朱熹的《宋诗》《醉作三首 其二》,原文:彈爲愁霖引,曲罷仍永歎

霁芈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
霁,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:荡霁色、烟光弄暖

嵇泊

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
嵇,来源于刘长卿的《唐诗》《送李穆归淮南》,原文:嵇呂交情雖似漆,千里相遇難再得

零銮

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
零,来源于韩元吉的《宋诗》《望卞山怀石林翁》,原文:葉零零兮山瘦,風蕭蕭兮夜寒,不知誰共倚欄干

瀚羿

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瀚,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:風裝雲馭慣升陟,太霄瀚海嘗翱翱

盛唯

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
盛唯,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:文物湘中盛,唯公獨最優

珑澎

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珑,来源于沈遘的《宋诗》《平甫许诗未至还赠》,原文:千般儿玉骨玲珑,一段儿冰魂荡漾

亘宣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

楚祈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚子围郑

璋本

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十》,原文:築室肇聞開吉卜,弄璋恰喜共良辰

媵乾

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
媵,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

诗舸

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诗,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:”曰:“是 诗也,非是之谓也

婷汀

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
婷,来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》,原文:婷婷小家子,與翁同醉醒

固元

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
固元,来源于胡仲弓的《宋诗》《秋声》,原文:恍惚中間專志氣,虛無裏面固元精

朝汉

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
朝汉,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:想昨日秦宫,今朝汉阙,呀,可早晋地唐天

昼逸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昼,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨

蕊醇

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chún纯真朴实。
国学点评
蕊,来源于方回的《宋诗》《八月十八日天晓二首 其一》,原文:吹玉蕊,饮琼腴

珩茹

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
珩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一三》,原文:珩璜聯采組,琴瑟諧宮徴

槐郦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
槐,来源于戴复古的《宋诗》《白苎歌》,原文:槐陰似尼父,軼軌追前蹤

樱源

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
樱,来源于释惟一的《宋诗》《懒牛》,原文:翠眉弯,樱唇小,堪描堪画

瑾季

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑾,来源于唐仲友的《宋诗》《送钱守归朝除大农二首 其一》,原文:千載周公瑾,如其在目前

弈绚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弈,来源于李焘的《宋诗》《长生观》,原文:善弈從來數弈秋,勝游今作子長游

珐皤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其六七》,原文:蒼髯紺髮看成皤,亦有紅顔嫩於花,東風馳道屬誰家

缮湲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

秭悦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

茗薇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
茗,来源于曾几的《宋诗》《读书四首 其二》,原文:春葱百指酌暖玉,似勝煮茗松風鳴

玢淼

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

璐尉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

景志

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
景,来源于郑芝秀的《宋诗》《芙蓉峰》,原文:前亭後亭草茵軟,曉景晚景煙嵐融

箴崇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《别曾学士》,原文:绝交书,招隐操,恶圆箴

筹弈

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
筹,来源于黄裳的《宋诗》《题南华洞》,原文:谁信一筹不画

峰般

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
峰般,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 舒和》,原文:拏雲□浪透山川,獨掉孤峰般若船

棋虢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棋,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓,启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉,露》,原文:飽食南榮曝晝曦,小星聯影入枯棋

湛翀

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
湛,来源于武元衡的《唐诗》《长安秋夜怀陈京昆季》,原文:三朝遵湛露,一道洽仁明

理晤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
理,来源于洪咨夔的《宋诗》《读元公辅传有感》,原文:甚道理

椎酝

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
椎,来源于陈师道的《宋诗》《秦少章见过》,原文:神椎鑿石塞神潭,白馬䟃

沦泊

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

资渲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

莞渭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
莞,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

纤寓

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纤,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:楚云纤,玉容清浅自家嫌,离情镇把柔肠占

璞情

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璞,来源于孙应时的《宋诗》《巴东秋风亭怀寇公 其一》,原文:肯同郭璞遞投策,莫學楚輿狂作歌

肖毓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡忆上饶见示七言》,原文:刻形肖貌此何態,儼然如在端而莊

钟奕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
钟,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:三茅钟自朝暮

延榭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
延,来源于陈造的《宋诗》《即事》,原文:定知蘇屬國,不爲延明屈

笈舸

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
笈,来源于文彦博的《宋诗》《再和留守相公继示雅章》,原文:孤燈熒熒照書笈,屈指流年如箭急

娅札

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

戚合

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
戚合,来源于龙辅的《宋诗》《恨》,原文:在位及貴戚,合然仇怨盛

峪曜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

团藻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
团,来源于王之望的《宋诗》《又题鸿祐寺》,原文:团栾儿女,尽情灯火照围炉

旨涛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旨,来源于祖无择的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:貧舍無旨蓄,種圃治寒蔬

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