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用陈刘给孩子取名

王烯作者:王烯2022-05-25 09:53:22

陈姓,陈是我国排名第5位的姓;

用陈刘给孩子取名

君陵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
君陵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十二》,原文:去年遇君陵陽峰,杜鵑聲亂桃花紅

竹零

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
竹零,来源于赵处澹的《宋诗》《追和陶渊明咏贫士》,原文:芳叢翳湘竹,零露凝清華

常子

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
常子,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其一》,原文:《續本事詩》則爲吳處常子作,非羅隱作

斐淼

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
斐,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其二》,原文:幸接英儒同讚詠,輒書狂斐繼清塵

昕玺

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
昕,来源于苏轼的《宋诗》《戎州》,原文:能傳古老語,濯我耳昕醒

骋元

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
骋,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 静镇堂》,原文:非花非絮,似骋巧、先投窗隙

嵇里

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
嵇,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 一》,原文:篇詠陶謝輩,風流嵇阮徒

佰昶

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

敏媪

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
敏,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:柳絮聯章敏,椒花屬思清

植臻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
植,来源于郑德普的《宋诗》《句 其一》,原文:深林植杖藜,他日成州治

姣萄

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
姣,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其五》,原文:挈瓶者誰子,姣服當青春

謇慕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:大兒誇蘇豪,小兒争黄謇

德惟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
德惟,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其八》,原文:盛德惟木,勾芒御神

艾燿

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
艾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:公会齐侯于艾

玮晷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王某的《宋诗》《游东禅院》,原文:空樽聊口誑,繼晷漫膏然

澧勘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

盛裕

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
盛,来源于张嗣初的《唐诗》《春色满皇州》,原文:好爵終自縻,盛烈垂千祀

州乔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:镇长淮,一都会,古扬州

酝宜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
酝,来源于秦观的《宋词》《失调名》,原文:秦楼美酝添高价,陶家风味都闲话

肖誉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」主人对曰:「某之子不肖,不敢辟诛,敢不敬须以俟命

稷峪

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
稷,来源于王十朋的《宋诗》《洞庭湖 其二》,原文:尚想忠武公,身任社稷重

胧皓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
胧,来源于张炎的《宋词》《意难忘》,原文:朦胧,可教我"翠袖殷勤捧玉钟",却不道"主人情重"

墨苏

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
墨,来源于许月卿的《宋诗》《遇黄先生》,原文:吾觀蘇令綽,朱墨一何工

逻轶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

蓓卫

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蓓,来源于吴镒的《宋诗》《崇仙观 其一》,原文:飜階芍藥醉面欹,壓架酴醾香蓓亞

喻洛

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
喻,来源于宋祁的《宋诗》《寄王崇》,原文:何以喻吾心,酌此湘吳醑

楹樨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楹,来源于项安世的《宋诗》《过阳罗洑》,原文:忽然微雨至,爽籟拂簷楹

缎汉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

棣简

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棣,来源于陈普的《宋诗》《孟子 人不可以无耻》,原文:興逐蒹葭變,文因棠棣飛

滨涧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
滨,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:起钓璜国老,东海之滨

尉灿

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
尉,来源于释重显的《宋诗》《刘禹端公问云居雨从何来东平问官人风作何色 其一》,原文:尉遲彥章,去來一身

骃麒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

瞻镌

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瞻,来源于窦牟的《唐诗》《缑氏拜陵回道中呈李舍人少尹》,原文:大士瞻矩羅,騷人思謝公

羡和

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
羡和,来源于陆游的《宋诗》《题接待院壁》,原文:抖擞旧心情,一笑酬春,不羡和羹诏

朔继

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
朔,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:疎螢出暗草,朔風鳴衰柳

琝颜

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子谓颜渊曰:用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是 夫

畚音

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:畚鍤才興雙劍出,狐狸盡去老松蹲

婉渲

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
婉,来源于薛嵎的《宋诗》《项大著挽诗》,原文:婉婉謀畫暇,翩翩書問頻

勖婉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

睨懿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
睨,来源于杨万里的《宋诗》《宿龙回》,原文:忽臨睨夫故居兮,羣梯危之蜂戶

莹嶛

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
liáo高。
国学点评
莹,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

蓬吟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蓬吟,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六一》,原文:孤枕短蓬吟夢曉,一鶑啼破半溪雲

常勖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
常,来源于彭元逊的《宋词》《临江仙》,原文:何妨常满坐中客

君玢

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
君,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:君休问

棣齐

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棣,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其五》,原文:棠棣從來敦友愛,九原相望接松楸

恽垣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

童晢

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
童,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其四》,原文:此聊爲戲耳,以驚僕童昏

瑜烊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《楚灵王》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

灿酝

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
灿,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

籍浅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
籍,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三一》,原文:杯盘狼籍情真率

真珺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
真,来源于史尧弼的《宋诗》《泛舟回邑次韵》,原文:真如淨性是真佛,邪見三毒是真魔

楹桥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送周子中监丞赴舒州二首 其二》,原文:移榻近簷楹,談詩俄至夕

允嵘

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
允,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其四》,原文:天心求允協,飛奏入承明

岭荷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
岭,来源于韦骧的《宋诗》《福州古田天王院撤珠轩》,原文:止不过船临古渡垂杨岸,路逢峻岭滩头涧,小可如君骑羸马连云栈

荏皖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍二首 其一》,原文:含春乍荏苒,戴日尚蕭森

至语

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
至,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其二》,原文:梦里身曾至

珂卓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
珂,来源于王洋的《宋诗》《和郑贰卿别赋》,原文:鸣珂曲里,常记偶相逢,无语恨,有情愁,绿嫩红妆浅

篌僖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
篌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:公乎公乎,挂骨於其間,箜篌所悲竟不還

术楣

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
术,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公

析律

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
析律,来源于徐元杰的《宋诗》《讯剑浦主簿詹栋斋》,原文:從來三尺天下平,析律二端真可鄙

飏简

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

曦娄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
曦,来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》,原文:紫金化夕境,嵐翠發朝曦

严纲

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
严,来源于蒲寿宬的《宋诗》《己夘六月十一日书石室壁》,原文:风起云间,雁横天末,严城画角,梅花三奏

振皙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
振,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:風稜振臺省,名字落戎夷

支卫

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
支,来源于文天祥的《宋诗》《元日 其二》,原文:现如今你瘦岩岩病怎支

临朝

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
临朝,来源于方回的《宋诗》《赠五星梅獬孙》,原文:自履癸临朝,运糟粕信从贪暴

胧枫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胧,来源于陈藻的《宋诗》《谒罗池庙》,原文:月胧明

謇睨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

娥术

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
娥,来源于章甫的《宋诗》《采石》,原文:越娥兰态蕙心

仓洲

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子布德行惠,命有司发仓廪,赐贫穷,振乏绝,开府库,出币帛,周天下

翎兆

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:暮雲冥冥,雙垂雪翎

禹巡

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
禹巡,来源于王迈的《宋诗》《西轩春坐》,原文:平生苦無適俗韵,置身大禹巡方域

溯燏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火光貌。
国学点评
溯,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 一》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

苓箫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苓,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一》,原文:病深根本宜加護,脈在參苓或未瘳

觉棋

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
觉,来源于彭汝砺的《宋诗》《长岭值风》,原文:晓来雨过,应渐觉红稀

昶熹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

治烁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
治,来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》,原文:功存內治,德協靜專

朔植

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朔,来源于许景衡的《宋诗》《宿横塘雨余见萤感旧》,原文:子雲窺未徧,方朔諧太枉

亦翡

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
亦,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:飨诸侯,亦如之

嘉治

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嘉,来源于杨颖士的《宋诗》《句》,原文:吾君愈勤德,不敢有嘉祥

域采

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
域,来源于杨杰的《宋诗》《留春亭》,原文:良人征絕域,一去不言還

飖皓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

昊昉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昊,来源于汪元量的《宋诗》《虎丘》,原文:昊天真罔極,夢想九原啟

泷燃

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

童远

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
童,来源于杨公远的《宋诗》《探梅》,原文:长儿童

蔻陟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蔻,来源于韩绛的《宋诗》《联句》,原文:豆蔻花梢二月初

恬莆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
恬,来源于苏泂的《宋诗》《陶令》,原文:久矣此心恬不動,如今併與此身安

权玄

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
权,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其三》,原文:者莫他烧地权为炕,凿壁借偷光,一任教无底砂锅漏了饭汤

秋邕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
秋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,楚共王卒

欢郅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:叹聚散悲欢,岁常十五

旒翩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旒,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:旒扆傾衷聆玉振,經綸溢耳摐金奏

若婴

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
若,来源于李处权的《宋诗》《谢翁士特惠笋》,原文:捩轉玄關,隨緣自若

佶术

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

匠南

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:攻木之工:轮、舆、弓、庐、匠、车、梓

罡梧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
罡,来源于梅询的《宋诗》《濠州四望亭闲眺》,原文:聞賊去,仔細驗天罡

敏奈

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
敏,来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》,原文:潤波仍跨洪河曲,敏政將肥瘠魯民

年钏

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
年,来源于向子湮的《宋词》《踏莎行》,原文:借問隴頭水,年年恨何事

逻誉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

霖宁

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
霖,来源于释智愚的《宋诗》《霞光亭》,原文:愁霖洗盡梅梢雪,把酒無人慰此心

畅冬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
畅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二○》,原文:从此去,引风披露,畅条昌蕊

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