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取名乐乐的意思

冯彦逸作者:冯彦逸2022-05-24 16:52:22

取名乐乐的意思

治绍

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
治,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其一》,原文:帝懷永圖,治古是憲

瞻泷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瞻,来源于方回的《宋诗》《与孟能静饮联句复和三首 其一》,原文:顧瞻周道,坦平如砥

潭宗

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
潭宗,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三○》,原文:洪都兮泐潭,宗風兮肆凌厲

泷唯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

玮追

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵硕夫池亭赏莲》,原文:常願追禪理,安能挹化源

嘉粤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
嘉,来源于毛友的《宋诗》《寄陈子高》,原文:嘉氣四塞,丹誠上騰

同维

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
同,来源于赵与辟的《宋诗》《贺南谷兄与男孙同科》,原文:同心端正

逸粤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
逸,来源于王克逊的《宋诗》《金泉寺》,原文:高閑思楚逸,澹泊厭齊兒

谊依

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

奕烟

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
奕,来源于陈师道的《宋诗》《烂石村》,原文:盟府功臣奕世孫,低回筦庫尚隨羣

岚缘

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:落日熔金万顷,晴岚洗剑双锋

淞篁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
淞,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・鸳鸯尾煞》,原文:故人若問淞江客,自採芙蓉學楚吟

溯旖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
溯,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其五》,原文:詞章科目溯當年,璧水名流孰子先

卿才

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
卿才,来源于范成大的《宋诗》《书事三绝 其三》,原文:何幸得參詞賦職,自憐終乏馬卿才

鸯珲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鸯,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四八》,原文:弄花喈柳小鸳鸯

晣槿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

邵瑭

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
邵,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:(《全五代詩》六十引《聞見後錄》)(〖1〗見《邵氏聞見後錄》卷三十

嵘慕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
嵘,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

琀皓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于曹彦约的《宋诗》《故经略华文赵郎中崇宪挽章三首 其三》,原文:我行閩嶺喜入眼,皓彩照耀咸池暾

篁媵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
篁,来源于欧阳修的《宋诗》《内直晨出便赴奉慈斋宫马上口占》,原文:湘水乾未終未盡,豈徒萬點寄疏篁

棹辕

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
棹,来源于刘述的《宋词》《家山好》,原文:木兰归棹,犹倚采苹汀

栗禄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栗,来源于陈文蔚的《宋诗》《常山道中》,原文:家家芋栗兒童喜,處處鷄豚父老期

嵘陵

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

倩郅

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
倩,来源于罗邺的《唐诗》《闻杜鹃》,原文:倩人解梦语喧喧

楠至

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《蒙斋》,原文:楩楠百尺餘,排列拱檐際

沅斯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
沅,来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》,原文:浮沅湘而西蹠兮,因返睇兮層丘

崇羿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
崇,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:不待崇冈与峻岭

蕾仑

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蕾,来源于楼钥的《宋诗》《赵待制挽词 其一》,原文:粉蠟梅梢妝蓓蕾,雪晴烏鵲聲零碎

鹄莲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
鹄,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:少年奇志,笑功名画虎,文章刻鹄

棕荏

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
棕,来源于李咸用的《唐诗》《春暮途中》,原文:松梢風觸霓旌動,棕葉霜沾鶴翅垂

憧瞻

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
憧,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:憧憧滿金隄,盈盈雜簪裾

瑛霜

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑛,来源于张籍的《唐诗》《野田》,原文:宫女洗妝餘粉澤,水仙欹弁濯瓊瑛

茹旎

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
茹,来源于李复的《宋诗》《答李成季贺授直秘阁》,原文:張口茹拳君聚落,垂膺拭涕我山林

恢匠

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恢,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

笈浅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
笈,来源于韦应物的《唐诗》《郡斋卧疾绝句》,原文:(《雲笈七籤》卷八八施肩吾《養生辨疑訣》附)

馚钊

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

珵颍

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

和昀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
和,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:含羞和恨转娇盼

昉蕴

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

中淮

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
中淮,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:枕中淮南方,牀下阜鄉舄

啸合

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
啸,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:坐啸清香画戟,听丁丁、滴花晴漏

普志

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
普,来源于李颀的《唐诗》《送陈章甫》,原文:移植小軒供宴坐,恍疑身在普陀山

飔冉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

瀚至

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瀚,来源于韦庄的《唐诗》《春陌二首 二》,原文:戍解淮山月,波平瀚海秋

琦蓬

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

书蔓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
书,来源于罗大经的《宋诗》《韩平原》,原文:寄与音书不志诚

荷琳

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
荷琳,来源于岳珂的《宋诗》《得陈元履家书六言四首 其二》,原文:紫荷琳舘君諸父,說項斯賢不厭頻

蓁瞻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蓁,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:御服沾霜露,天衢長蓁棘

源闲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《洋川》,原文:源源世俗尚依違,靡靡風流日正微

阔映

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
阔,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:我爱五湖烟水阔,待扁舟,寻到机处

秸宛

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
秸,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:驅牛灑先稑,趣車載輸秸

瑛崎

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑛,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

境娆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
境,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 书轩》,原文:焦心以思,沼吳之境

同霈

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
同,来源于孟浩然的《唐诗》《赴京途中遇雪》,原文:同歲崔何在,同年杜又無

驹望

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
驹,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:竞对月、论利与谈名,全不想驹阴,暗催年少

皙如

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
皙如,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

闳旨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

之年

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
之年,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 灵龟泉》,原文:歲行析木予去國,鶉尾之年纔返室

峻瑺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
峻,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:立身尚名節,峻峙千仞峰

缃决

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

笈诏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《临洺镇》,原文:去歲負笈遊,最住元符間

鸯娥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
鸯,来源于韩淲的《宋诗》《正月十七日》,原文:元来是庞衙内使尽他狼虎威,生拆散你这鸳鸯对

潮栖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
潮,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡元善》,原文:蠻聲喧夜市,海色浸潮臺

专筠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

初源

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
初源,来源于王安石的《宋诗》《题景德寺试院壁》,原文:筆勢如長淮,初源可觴濫

望奕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
望,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:邾子望见之,怒

勉缘

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
勉,来源于杨万里的《宋诗》《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴 海门残照》,原文:一事却須常自勉,勿容凡子得同遊

珧艺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

瑥戎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于杨万里的《宋诗》《周子及监簿挽诗二首 其一》,原文:幕府盡平蠻,客留戎閫間

亘竺

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

芝殷

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题庐岳刘处士草堂》,原文:我本紫芝曲,誤落青芻棧

岐扬

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
岐,来源于武衍的《宋诗》《开元广寒词》,原文:幾歲干戈阻路岐,憶山心切與心違

南钧

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
南,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 射团》,原文:行出國南門,南望鬱蒼蒼

皤琦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
皤,来源于李之仪的《宋诗》《石蟹》,原文:鬢髮已皤非故吾,依然破帽老騎馿

谨郦

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
谨,来源于喻良能的《宋诗》《寄洪舍人二绝 其二》,原文:一谨傥⑵A舻盟拮泵荚冢讨拦旅摺

杏浦

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
杏,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:秦庭繁杏兩株開

诺莱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:司正礼辞,许诺

贞琦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
贞,来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》,原文:初六,进退,利武人之贞

逸绍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
逸,来源于吴激的《宋诗》《山中见桃花李花》,原文:衰遲慚逸氣,憂患足危心

漳亚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
漳,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:五十尉南邦,聲名塞漳浦

骓馚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

优覃

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
优,来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》,原文:我向这矮窗睡彻三竿日,端的是傲煞人间万户侯,自在优游

识鸠

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
识,来源于吴弘钰的《宋诗》《石门峰》,原文:辨疏亲,识老嫩

钊葭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

蕴合

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

植翼

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
植,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:六畜悉逢殃,種植中高野

简重

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
简重,来源于高翥的《宋诗》《雨中》,原文:瑶简重,羽衣轻

扬欢

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
扬,来源于吴潜的《宋诗》《六用喜雪韵二首 其二》,原文:端的便往扬州移得琼花种

琦支

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琦,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:九月黄花正是時,誰催青女試瑰琦

苡轩

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
苡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

骊崎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:28 騋牝,骊牡

虔易

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
虔,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「虔卜于先君也

嵘旨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
嵘,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其二》,原文:今日个酒香金字馆,花重锦官城,不恋富贵峥嵘,则待谈笑平生

笈烯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笈,来源于王润之的《宋诗》《宝林寺》,原文:所忠無處訪相如,風笈塵編跡尚餘

源简

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
源,来源于李廌的《宋诗》《游宝应寺》,原文:情未闌,日暮向深源

天允

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋诗》《敖器之宅子落成》,原文:天那

禺戈

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
禺,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:何當奇計出番禺,未應長檄開邛筰

旬维

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旬,来源于黎道静的《宋词》《城头月》,原文:尚慮數見厭,動作旬月乖

庄桓

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
庄桓,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:十二月,宋公杀母弟须及昭公子,使戴、庄、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

彤笛

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
彤,来源于吕渭老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:夢遊黄闕鸞巢外,身卧彤幃虎帳中

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