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取名用9画字

冯繁景作者:冯繁景2022-05-21 12:44:22

9画,

取名用9画字

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于戴复古的《宋诗》《次韵梅花》,原文:老子早知退,鸥鹭未盟寒

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于李益的《唐诗》《从军北征》,原文:遲曉揚鑣陟峻岡,馬蹄凌厲踏新霜

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于蔡襄的《宋诗》《李山英以疾归田客有言山英移书石守道者因摭取其略作诗以送之》,原文:翠籃滿山路,不數荔枝筐

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》,原文:已催凤钥,正钿车、绣勒入争门

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于杨亿的《宋诗》《秋晚》,原文:茗飲藥苗留待客,時時賓友自過從

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于朱淑真的《宋诗》《咏桂四首 其三》,原文:毋謂恢廣,不察神奸

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:(旦云了)割鸡焉用牛刀,打听波女妖娆,有一日平步青霄,不信鸿鹄同燕雀

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其一》,原文:射者中,弈者胜,兴悠长

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八》,原文:幸临晚节安康

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:邾娄之邑也

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:’执柯以伐柯,睨而视之,犹以为远

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于释慧印的《宋诗》《偈》,原文:竟令水柔伏,低頭船底去

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于洪皓的《宋诗》《次大风韵》,原文:蔬茹餐僧飯,香茶讀古書

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于杜甫的《唐诗》《陪裴使君登岳阳楼》,原文:宸奎一扎呼不起,閉門老死如黔婁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:偏我半生飘零,一世不得峥嵘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于姜特立的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:孤城寒日等闲斜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其一》,原文:罷兵洵上策,試問可誠然

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》,原文:地借長城望,塵清奕世讎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:他時禮命畢,歸路勿迷津

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄题海会晚实轩》,原文:㸌如羿射九日落,矯如羣帝驂龍翔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一六》,原文:锦堂丝竹烘残昼

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于刘跂的《宋诗》《题张氏园亭二首 其一》,原文:葛巾蠟屐未能著,空羨青蒼重復重

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于薛季宣的《宋诗》《袁山春望》,原文:(以上《秘殿珠林石渠寶笈續編》

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》,原文:画景温温烘笔砚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》,原文:幸當擇珉玉,寧有棄珪瑁

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于皎然的《唐诗》《题秦系山人丽句亭》,原文:危微相對立,體認要研精

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・后庭花》,原文:画楼风月想重临

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:梦里浮华,浑无多限,觉来时两鬓斑

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰买宅贻景仁》,原文:乃知漢地多名姝,胡中無花可方比

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于佚名的《唐诗》《张说引谚》,原文:假如道饭食不周衣服不备为下的道心偏逊,恭敬不至礼节不到为上的道他生忿

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:參佐三間似草堂,恬然無事可成忙

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》,原文:蒼茫洲渚寒,銀錯星斗大

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于李商隐的《唐诗》《高花》,原文:正值羿彀遊中央,我老委翅無復望

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于元稹的《唐诗》《思归乐》,原文:花柳作家乡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:依依山水佳,蕭蕭松柏聲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:天地一洪钧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于白居易的《唐诗》《留题开元寺上方》,原文:兩鬢已將沾雪白,寸心尚自炳楓丹

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 六》,原文:黄粱梦觉,忽跳出、北扉西省

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于乐雷发的《宋诗》《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》,原文:夢裏換春秋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自与诗翁磨冻砚,看扫《幽兰》新阕

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:莺语殷勤月落时

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:我從誨言日勉勉,始若得濟終無涯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其六》,原文:不算勞神運枯木,且廢爲官恤惸獨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于胡宏的《宋诗》《朱元晦寄诗刘贡父有风藉溪先生之意词甚妙而意未员因作三绝 其二》,原文:尾掉滄波黑,汗染白雲赭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:平章看、文词坡谷,人品欧韩

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于陈造的《宋诗》《登頫江三绝赵宰增为四复次韵答之 追和 其三》,原文:我慚昔預祠春客,曾夢鈞天侍燕胥

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于许景衡的《宋诗》《送蒲秀才游南剑兼简上官守》,原文:世間荏苒縈此身,長望碧山到無因

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于员兴宗的《宋诗》《再往上竺游渡西湖忽晴忽雨凄然有感 其一》,原文:老禪留客苦殷勤,汲泉煮茗添爐薰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《雨晴都按口号呈元舆》,原文:銀鈎入翠珉,文字本膚淺

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:骏惠我文王,曾孙笃之

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:坐閱星周幾變遷,恒河見性但依然

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:春江渺渺抱牆流,煙草茸茸一片愁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:旁有明珠夜月光,宛轉炫耀生靈芒

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于高适的《唐诗》《送白少府送兵之陇右》,原文:壓酒移谿石,煎茶拾野巢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于张元的《宋诗》《句 其二》,原文:』公既至理事,先以恤民爲寄,活生瘞死,大開廩庾,賑貧乏,飽饑膓,暖寒體,極於畿甸

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五》,原文:拂曉東風迎馬首,鳴珂歸背月珊珊

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于韩淲的《宋诗》《余伯皋持巩仲至三山诗卷来因借录之 其三》,原文:罇罍盈列,樹羽交映

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其二》,原文:顧慚爲政久,儒道不加闡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其八》,原文:看升平、乌栖画戟,更重开、大国荷荣封

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 铁笛亭》,原文:大道驚,戮狂勃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于赞宁的《唐诗》《句 五》,原文:平生愛山心願見,喜色津津應滿面

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于孙应时的《宋诗》《挽吴给事芾 其三》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于廖行之的《宋诗》《丰城舟中》,原文:庭梧叶密未惊秋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:” 孟子曰:“其详不可得闻也

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:阴化从此俱宣

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》,原文:曲门南与鸣珂接

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三二》,原文:平生都得幾十度,展香茵

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:杲日既升,我徒既盈

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其一》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《食田螺》,原文:哎,则你个打单雄信的尉迟恭,不弱似喝娄烦他这个霸王勇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十八》,原文:昼日猥叨三接,摩鹏翼、曾化鲲池

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于刘摰的《宋诗》《登徐州城楼》,原文:安得四方寒彦,归吾广厦千间里

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《题林璞经属平寇录》,原文:問翁安致之,遠自伊洛郊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其一》,原文:叹种来瑶草,年深未熟,挑成锦字,道远难将

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其四》,原文:西南一望雲和水,猶道黔南有四千

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于朱庭玉的《元曲》《归塞北・寻梅友,联辔控青鬃。乘兴不辞溪路远,赏心相约晋桥东,临水》,原文:借問客何人,諫垣有直氣

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于熊禾的《宋诗》《上张廉访 其一》,原文:仁心矜廢物,佳句寫真誠

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