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小学辅导班取名

张旷作者：张旷2022-05-21 06:40:22

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小学辅导班取名

冶銮

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冶，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 寒泓》，原文：興廢不可必，冶城今靜祠

悦裳

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
悦，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》，原文：解使多愁，对此亦纾悦

萱缤

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萱，来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其二》，原文：翹材宴隙還家早，紫葉叢萱映壽觴

磐恬

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
磐，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：醉來卧磐石，悶默天地通

謇贞

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
謇，来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》，原文：儀刑真謇謇，謨訓極洋洋

亭梁

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
亭梁，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵艾主管四月十日迎驾》，原文：亭亭梁木遽然傾，吾里諸生失典型

懿暖

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
懿，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》，原文：如何古之人，懿德乃所懷

尚澧

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
尚，来源于张耒的《宋诗》《离樊口宿巴河游马祈寺》，原文：策名新振拔，把板尚低回

卓畚

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
卓，来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其七》，原文：峰巒卓立多奇石，草木叢芳半異花

炯久

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
炯，来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》，原文：疏櫺炯蕭森，北固决遥眥

琥晏

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琥，来源于李峤的《唐诗》《雁》，原文：苞嫩相思密，紅深琥珀光

景玖

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
景，来源于王柏的《宋诗》《和乘雪游山韵 其一》，原文：□□無限景，得意幾徘徊

玫鹤

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
玫，来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》，原文：去年君嘗寄薔薇，今年我亦寄玫瑰

璁忻

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璁，来源于刘敞的《宋诗》《题和弟所居桐树》，原文：是時秋陰潑庭户，微月瓏璁隔寒竹

恽瑜

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

亘玖

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
亘，来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》，原文：亘險凌虛百步橋，古應從此上千（干）霄

纮庭

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

泉啸

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
泉，来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》，原文：作此欲招隠，翻愧林泉人

奎苓

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奎，来源于王珪的《宋诗》《句 其四》，原文：奎宿呈祥前未見，緯星還舍首相過

泽钊

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泽，来源于无可的《唐诗》《冬中与诸公会宿姚端公宅怀永乐殷侍御》，原文：不为莼鲈笠泽，便卦衣冠神武，此兴渺江湖

荣垣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
荣，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：186　莣，杜荣

峪淼

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峪，来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

儒柏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
儒，来源于陈纪的《宋词》《念奴娇》，原文：上相黄金重，諸儒白首鮮

零淳

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
零，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》，原文：及兹再飄零，歛若霜中梧

泓嶛

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
嶛liáo木高。
国学点评
泓，来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 天威径》，原文：白水一泓澄，茲山定玉骨

珐暄

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：殊乡异景，奈频易寒暄，屡更茵簟

纴桠

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

懿淖

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
懿，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：及郊，遇懿伯之忌，敬子不入

俏嘉

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
俏，来源于欧阳修的《宋诗》《出郊见田家蚕麦已成慨然有感》，原文：那姐姐怕不待庞儿俊俏可人憎，知他那眉儿淡了教谁画

致燏

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
致，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》，原文：是父是子，致詰疇克

琮曼

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
琮，来源于李贺的《唐诗》《苦篁调啸引》，原文：寶琮榮冊號，華榜盛宮儀

悟啸

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
悟，来源于韦骧的《宋诗》《喜雨和曹子方》，原文：悟則一餉時，能了萬劫疑

漪奕

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
漪，来源于周邦彦的《宋诗》《天启惠酥 其三》，原文：仰看山列黛，俯瞰水淪漪

焘玺

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

纫常

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纫，来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》，原文：湘妃起舞，芳栏纫佩，约略乱峰云鬓

筝蔻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
筝，来源于余观复的《宋诗》《次韵》，原文：闷拂银筝，暂也那消停

种啸

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
种，来源于蔡确的《宋诗》《春》，原文：旋栽陶令菊，学种邵平瓜

甯犹

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
甯，来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其四》，原文：）看客只甯馨，從你痛笑我

戚烯

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
戚，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一二》，原文：正人國之紀，進退繫戚休

焓芈

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》，原文：(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来，可也好也

玺储

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
玺，来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》，原文：未到还珠，已闻赐玺，归近清光

栎阔

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：使枝如子躬聘于郑，且致犨、栎之田

渭戈

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
渭，来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》，原文：渭水凍無波，終南翠色多

缪嫣

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缪，来源于谢达夫的《宋诗》《句》，原文：自愧黔驴无伎俩，桑土绸缪盍早

京渝

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
京，来源于陆游的《宋诗》《题野人壁》，原文：客曰今何往，答之遊京國

杨硝

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
杨，来源于朱熹的《宋诗》《观祝孝友画卷为赋六言一绝复以其句为题作五言四咏 其二》，原文：去似杨花尘不起

种城

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
种，来源于林逋的《宋诗》《送大方师归金陵》，原文：当初不合种相思

振灏

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
振，来源于苏轼的《宋诗》《冬至日赠安节》，原文：急景彫暮節，高風振空林

茹葆

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茹，来源于赵抃的《宋诗》《送讲师惟爽归杭州》，原文：不見陋巷士，脫齒甘捽茹

爕栎

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、冬十有一月，叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

亚汀

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
亚，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其七》，原文：日日吵得亚爹耳朵聋，两三日饭也不吃一口，谁知你今日死了一场空

旷棋

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旷，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：勤恤其民而与之劳逸，是以民不罢劳，死知不旷

湫屹

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
湫，来源于黄裳的《宋诗》《次泠风阁之韵 其二》，原文：誰謂潘郎坐華屋，肯爲湫隘興永嘆

玺愿

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

鸥觅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鸥，来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》，原文：管甚轮云世变，管甚风波世态，沙渚且盟鸥

年戚

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
年戚，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二》，原文：鄉人長幼班以年，戚姻遠近合以連

茵祺

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
茵，来源于谢薖的《宋诗》《寄汪信民二首 其二》，原文：白角三升榼，紅茵六尺牀

同识

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
同，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其三》，原文：(同下)

裕琲

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
裕，来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》，原文：宋陳善《捫虱新語》卷十三云「兩角犢子自全忠姓也」，傳璇琮先生《李德裕年譜》據以認爲此讖「本是晚唐五代人譏朱全忠的言辭被用進這篇《周秦行紀論》中去」

罡沁

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
罡，来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其一》，原文：真仙若降如相問，曾步星罡繞醮壇

漓睿

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
漓，来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其四》，原文：(生上)凛冽寒风，淋漓冷雨，送君臣南北，父子东西

奥辰

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
奥，来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》，原文：此事希夷玄奥，功参造化难言

真晰

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
真，来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》，原文：难买丹诚一寸真

梁兴

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
梁兴，来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》，原文：濠梁兴在，鸥鹭笑人痴

瞳晏

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瞳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奉俎用《丰安》。》，原文：白髮何足道，要使雙瞳方

榆秋

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
榆秋，来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其一》，原文：枌榆秋報漢家壇，齋誓先朝令不刊

袁町

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
袁，来源于仲殊的《宋词》《失调名》，原文：紅樓知有酒，誰肯學袁安

冕炽

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
冕，来源于薛绍彭的《宋诗》《白石潭》，原文：曾韓輕軒冕，雅意妙無畛

奥岭

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奥，来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》，原文：先儒事研覃，傳注發奥秘

珊蔻

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
珊，来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》，原文：碧梧翠竹呈如琅玕，寒泉玉佩鳴珊珊

琅郝

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
琅，来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其三》，原文：仙翁舊游處，琅璈韻靈曲

敖孜

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
敖，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：屈建为莫敖

霓蕾

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
霓，来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》，原文：雲霓黑旗展，林木萬弩彀

昼潭

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昼，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：迟迟春昼长，冉冉东风软

炜榷

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炜，来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》，原文：锵锵鸣玉佩，炜炜照金莲，杳蔼云裘

治皖

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
治，来源于白居易的《唐诗》《舟行阻风寄李十一舍人》，原文：吳公治河南，名出漢廷右

晨融

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晨，来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》，原文：嘉期何處定，此晨堪寄情

漫骊

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
漫，来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其三》，原文：長安深夜雪漫漫，欲覓心安轉不安

鸢慕

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
鸢，来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》，原文：鸢飞鱼跃矣，风虎更云龙

尚磊

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
尚磊，来源于释智朋的《宋诗》《瞎翁》，原文：胸中尚磊塊，陶寫賴新淥

淮篁

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
淮，来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹初至雄州》，原文：今過臨淮郡，惠好情聯聯

犹旌

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
犹，来源于方岳的《宋诗》《次韵题秋崖》，原文：醉倒犹嫌酒量悭

搦苒

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
搦，来源于强至的《宋诗》《马上口占》，原文：鵰鶚猙獰搦狐兔，花驄躍龍驕在御

术梧

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
术，来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》，原文：爽继云龙饼，香无芝术名

洲楚

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
洲楚，来源于李之仪的《宋诗》《清明日浄因庄早饭罢遂游洪福有怀巨载元确因致别约 其一》，原文：樵路高山館，漁洲楚帝祠

闰茸

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
闰，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：闰月，戊寅，济于阴阪，侵郑

邕明

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
邕，来源于文同的《宋诗》《寄题湖州沈秀才天隠楼》，原文：君不見漢蔡邕，晉王祥

琤荷

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
琤，来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》，原文：雲裏琤淙十九泉，茅茨深寄白雲邊

志檀

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
志，来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》，原文：受之，其志不及事也

朝郦

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
朝，来源于张景的《宋诗》《探梅》，原文：脈脈似崔徽，朝朝長看地

醇葆

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
醇，来源于黄庭坚的《宋词》《醉蓬莱》，原文：風流失循吏，術學喪醇儒

易鹭

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
易，来源于刘克庄的《宋诗》《题郑宁文卷》，原文：学易後、尚一年小

淖庄

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淖，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」乃掀公以出于淖

晓纮

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晓，来源于不详的《唐诗》《令狐楚顾非熊 一》，原文：晓入蓬莱岛

勤奎

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
勤，来源于刘孝孙的《唐诗》《游清都观寻沈道士得仙字》，原文：人生在學勤始至，不勤求至無由期

央媛

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
央，来源于周密的《宋诗》《存目》，原文：萍根科斗得自在，荷芰明年出水央

燮晗

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
燮，来源于张孝祥的《宋诗》《余干赵公頙贤宗室也魏公题其堂曰养正且为作铭取易颐之义刻碑堂上予过之为赋诗》，原文：燮調萬化躋時康，凌轢周漢超虞唐

纫闳

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
纫，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：衣裳绽裂，纫箴请补缀

陵楦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
陵，来源于施枢的《宋诗》《题龙首图》，原文：清晨更回首，獨向灞陵還

存旌

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
存，来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》，原文：尚識榆關路，仍存漢郡名

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