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美术教育机构取名

孙珈暌作者:孙珈暌2022-05-20 14:09:22

美术教育机构取名

缔明

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

隋择

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
隋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:海繞重山江抱城,隋家宮苑此分明

恬禧

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恬,来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》,原文:應此識恬泊,曾匪慢爾賓

映晋

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
映,来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨高品马厩猢狲》,原文:纁裳拂黛耜,綵繅映紅縻

灏羿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

嵊些

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

杏雅

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
杏,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:尚爲人愛惜,不使杏彫殘

津觉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
津觉,来源于孙鲂的《唐诗》《句》,原文:凤髓龙津,觉从前、气味俗

虢墨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
虢,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:魯兄衛弟,虞齒虢脣

临蔻

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
临,来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其一》,原文:临岐借酒话分离

境新

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
境新,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:境新耳目換,物遠風塵異

奕篁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
奕,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:君家奕世擅英譽,繼持從橐聲光崇

晗謇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

烽戍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
烽戍,来源于傅梦得的《宋诗》《赠澄鉴》,原文:烽戍年將老,紅顏日向彫

昂征

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昂,来源于李之仪的《宋诗》《陈氏母夫人挽词二首 其一》,原文:壠上麥頭昂,林間桑子落

存意

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
存意,来源于吕本中的《宋诗》《初夏即事》,原文:玄元一氣不相監,清靜如存意馬銜

璋稷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璋,来源于虞俦的《宋诗》《夏芙蓉 其一》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

皎奥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
皎,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:團欒立芳砌,皎若璧月圓

零萃

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
零,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:繁華夢境閙,零亂空花霣

匡骋

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
匡,来源于梅尧臣的《宋诗》《和胡公疎送屿师移居宝光寺》,原文:彭蠡水分雙港落,匡廬雲度五峰來

灏芾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

芗暖

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

邕启

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
邕启,来源于范寅孙的《宋诗》《藤道》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

益蔻

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
益,来源于秦观的《宋诗》《盆池钓翁》,原文:勿彼勿此,何損何益

川朦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
川,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨》,原文:林澤斯總,山川是遍

浦澜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
浦,来源于吴处厚的《宋诗》《戏王安国》,原文:林廬桃李月,浦溆蕙蘭風

晏笠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其一》,原文:客子推移地,聞雞敢晏眠

瑺颜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

术源

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
术,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:病源肇於心,證與芝术殊

初燝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
初,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:初相见

滦央

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:分明变化在中央

天真

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
天真,来源于毕仲游的《宋诗》《自嘲》,原文:无一事,扰天真

焘粤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

椰莘

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

萃涔

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
萃,来源于李新的《宋诗》《送邵子文》,原文:君方仕于朝,名高貴所萃

皤偕

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
皤,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・么篇》,原文:白髮生來三十年,而今鬚鬢盡皤然

芾僖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

箬燝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
箬,来源于释师范的《宋诗》《无际》,原文:如今青箬底,卧看黑雲生

珲璎

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

筝芮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筝,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》,原文:怕泪落、瑶筝慵拊

缎徽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

葆璆

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
葆,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十六》,原文:行处旌幢参羽葆

庭晋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
庭,来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠许上达》,原文:问阿谁庭院,调长生曲

闲晨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闲,来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其一○》,原文:闲轩幽树少啼鸦

昃隅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
昃,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

淅晠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淅,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:慇懃付柔握,淅瀝待清吹

由琢

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
由,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐由阳来者也,礼由阴作者也,阴阳和而万物得

昉曦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

纫殷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

炅萧

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

琪渲

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琪,来源于林干的《宋诗》《米拜石》,原文:琪花玉蔓應相笑,未得歌吟從酒行

匡启

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
匡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和不疑寄杜挺之以病雨止冷淘会》,原文:匡廬奠九江,苗裔遍南服

翰波

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翰波,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:葉動驚綵翰,波澄見頳首

冽楣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:陰風凄冽寒氣早,愁霧慘澹邊思起

桔晋

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
桔,来源于张守的《宋诗》《送客》,原文:勞問圃人終歲事,桔槔聲裏雨春畦

荔韧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
荔,来源于关汉卿的《元曲》《么・心间愁万千,不能言。当时月枕歌眷恋,到如今翻作《阳关》怨。》,原文:荔浦方南紀,蘅臯暫北臨

爕詹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

淄尔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淄,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 二》,原文:每慙衣上塵,素染已如淄

棹皓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
棹,来源于赵师秀的《宋诗》《赠孔道士》,原文:好山應自適,短棹得回遲

绍汝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

璞羿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璞,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:畏刖不三獻,荆璞徒自戢

蒲邕

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蒲,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:弄眼難降柳,含茸欲鬬蒲

芉辕

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

倾奘

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
倾,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其一》,原文:寒风堕指倾三弄,小市收灯欲二更

犹恺

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
犹,来源于刘攽的《宋诗》《杨寺丞书画》,原文:每话长安,引领犹西笑

琅素

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琅素,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:八十一難聲琅琅,素問靈樞腹爲箱

煦箬

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
煦,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一一》,原文:憑仗凄風助,遲留煦景歸

枫旖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其一》,原文:江空天迥,夜寒枫落

桦昭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

婷夷

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
婷,来源于贯休的《唐诗》《寒食郊外》,原文:齊魯足兵甲,燕趙多娉婷

恤曼

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恤,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:雪毛眵眼不自恤,譏訶抵觸取憎疾

鹤奂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鹤,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:隐君如在,鹤与翱翔

纴煦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:如何欺煦律,重復困窮閻

鸠白

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:50 鵽鸠,寇雉

兆濡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
兆,来源于任续的《宋诗》《彭思王庙》,原文:淮海歡騰五袴歌,政聲京兆益中和

励靖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

章支

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
章,来源于华镇的《宋诗》《赠温幕张子常有诗见怀用韵因成五篇 其二》,原文:孝享云畢,惟徹有章

笠仟

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笠,来源于司马光的《宋诗》《送邵不疑知常州》,原文:石城蓑笠阻心期,落盡山花有所思

允容

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
允容,来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其一》,原文:嶽情要在平生允,容駟高門自有期

沉筹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
沉,来源于朱服的《宋词》《渔家傲》,原文:深沉大招賦,汗漫長楊諷

执骃

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
执,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:坐奠觯,拜,执觯兴

之栖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
之栖,来源于苏轼的《宋诗》《题王逸少帖》,原文:山林朝士弧矢睽,一物異用鵠之栖,妄生濤瀾分畛畦

勖钲

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

涵娆

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
涵,来源于蒋捷的《宋词》《翠羽吟》,原文:但知涵泳好,不計風濤惡

竹芃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竹,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其五》,原文:苦竹嶺頭秋月輝,苦竹南枝鷓鴣飛

婷臻

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
婷,来源于释元肇的《宋诗》《北堂寄布》,原文:小立背秋千,空怅望、娉婷韵度

曙焘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
曙,来源于陈与义的《宋诗》《题刘路宣义风月堂》,原文:簫鼓悲將曙,烟雲慘不春

誉翡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
誉,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:暂徘徊莲幕,名誉英驰

蕖筹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蕖,来源于苏泂的《宋诗》《病中排闷》,原文:竹輿響肩艫啞嘔,芙蕖城曉六月秋

爀与

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

垣晖

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
垣,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其五》,原文:星背紫垣終埽地,日歸黃道却當天

萌夕

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
萌,来源于何麟的《宋诗》《东林院》,原文:五月始萌動,八月已凋零

畚薏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
畚,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:薨薨畚插事疏鑿,坎坎鉦鼓催勤劬

镌祯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

槿玮

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
槿,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:寒風欺槿葉,淡月讓蘆花

樗搦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樗,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:野泉過濕竹,仙鳥下巢樗

晖芨

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晖,来源于姜特立的《宋诗》《拒霜盛开》,原文:园林晚,脉脉带斜晖

珵惟

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

湲庆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《对食书愧》,原文:沿途聽潺湲,蒙茸冒沙石

未德

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
未,来源于张舜民的《宋诗》《八月十五日夜清溪舟次》,原文:愁到而今未尽

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