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姓蒋取名男孩100分

韩漳彰作者:韩漳彰2022-05-20 04:46:22

蒋姓-男孩,蒋是我国排名第43位的姓;

姓蒋取名男孩100分

彬原

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
彬,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:彬彬齊魯郊,不復論軻丘

泰鸥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泰,来源于许应龙的《宋诗》《东庵广福禅院》,原文:道泰時清,生風起草

札崧

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
札,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:桑枌墮兵火,簡札落寰瀛

町越

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
町,来源于杨万里的《宋诗》《晓经潘葑》,原文:荷公德度容狂簡,故敢忘懷去町畦

黎忻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
黎,来源于李频的《唐诗》《苏州寒食日送人归觐》,原文:六年三潦困餘黎,誰識他年舊浙西

捷勖

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
捷,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:西軍嚴駕後,北府捷書前

谐渲

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:三曰礼职,以和邦国,以谐万民,以事鬼神

嵘淮

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嵘,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其三》,原文:则为俺不峥嵘女婿相招进,可着我怎打叠闲愁闷

鸢宸

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

域夕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
域,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:天馬來西域,貂裘實上京

熙鸥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其三》,原文:熙事將興舉,彝章預講諏

棂曜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

仲执

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仲,来源于汤舜民的《元曲》《么・我待要买断了严陵一钓台,请佃了陶潜五柳宅。日日访吾侪,水边山》,原文:仲春月既望,物候恰分中

陟浦

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陟,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:如何齡九五,霞佩陟雲房

璁祯

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璁,来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》,原文:雪讓瓏璁巧,冰銷刻鏤瑕

蕴嵘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

鸯峰

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸯,来源于方干的《唐诗》《睦州吕郎中郡中环溪亭》,原文:冷落了鸳鸯被,减尽了千娇百媚

琲燿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琲,来源于刘敞的《宋诗》《闰月朔日寄府公给事二首 其二》,原文:筆下戈矛吾退舍,胸中珠琲海傾藏

书勖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
书,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:国宝也,丧之书,得之书

虞楣

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
虞,来源于袁正的《宋诗》《》,原文:當年有虞氏,初作理官名

政炘

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
政,来源于范成大的《宋诗》《重九独登赏心亭》,原文:美政畢舉,舊章聿遵

岳冽

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岳,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二九》,原文:江風長借客,岳雨不因天

彦漳

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彦,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七○》,原文:兔園巖穴皆時彦,一斗青精過刻符

晣麒

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

笃晣

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」王曰:「公功棐迪,笃罔不若时

謇峻

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
謇,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:謇諤言無隱,公忠禍不防

钧嶂

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
钧,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:却春来、洪钧初转,紫枢归拱

隅宣

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
隅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:翠嶧倚天末,髣髴東南隅

迪珧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

袁祁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:知音得袁宰,鑒賞稱琳璆

励椰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

夕狄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
夕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《罗鼓令》,原文:此夕南堂客,得無羈旅情

瑭夕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

皎翩

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
皎,来源于朱松的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:令尹賢於鄭子産,視民恐傷心皎皎

淮烁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《春寒连日不出》,原文:记匹马当年荆蜀淮

桢序

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

觉奂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和载阳郊外》,原文:已觉吹箫归碧落,从今禊饮笑山阴

谊麓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

曦颐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
曦,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李安州未得别后书二首 其二》,原文:火官施酷令,曦馭肆炎威

渭悟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
渭,来源于陈与义的《宋诗》《初至陈留南镇夙兴赴县》,原文:渭南尋竹塢,杜曲買桑田

薏赓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
薏,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其二》,原文:提兵泊浪間,薏苡讒謗喧

芉舟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

隋胧

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬思黯代书见戏》,原文:寺是晉時陶侃宅,記傳隋代率更碑

耘馠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hān芳香。
国学点评
耘,来源于杜牧的《唐诗》《池州春送前进士蒯希逸》,原文:耕耘各以時,志在秋有穫

悟兴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
悟,来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》,原文:要結菩提果,須開頓悟花

齐堰

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
齐,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:宝乐齐吹

巍璁

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:巍巍烈祖兮膺宸歷,御瑤圖兮建鼇極

轩觅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
轩,来源于范宗尹的《宋诗》《题石桥》,原文:点上纱笼画烛,花骢弄、月影当轩

爕汝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

巍纴

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
巍,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:偉岸稜稜似立朝,巍峨冠劍想風標

涛经

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涛,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:诗涛入笔悬河倒

盛闲

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
盛,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:徽音來景亳,盛事聳吳鄉

昭崇

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昭,来源于释宝昙的《宋诗》《贺李大著》,原文:人生涉世多憂喜,不用昭昭明物理

宣蕋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
宣,来源于汪任的《宋诗》《根辋巖》,原文:揮翰宣鳴玉,承恩在賜金

颉淬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

旨砚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《呈谢资深县丞源》,原文:推恩半俸供甘旨,守道全家試滿盈

畚勤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:不負一畚土,私輒逃丁籍

冉韦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《上巳》,原文:月華迎仗翠輿還,冉冉春光暖破寒

裕纬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
裕,来源于陈文蔚的《宋诗》《灌圃》,原文:居不得寧輯,財安能充裕

存阜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其八》,原文:比興所存,二疏是企

庭杨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
庭杨,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五三》,原文:小庭杨柳黄金翠,桃脸两三枝

知泱

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
知,来源于章粲的《宋诗》《别杨尊》,原文:林下故無知,唯知二月期

奎椎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
奎,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:是時八月二十夜,明月正值奎婁躔

酝些

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
酝,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:酝藉香风蜜打围

勖菀

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

杨飖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
杨,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四八》,原文:拍堤春水蘸垂杨

史斯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
史斯,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:於此堅至行,青史斯刊勒

皤戍

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《赠子充》,原文:矮屋匡床兩鬢皤,逍遥委順奈吾何

醇昶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
醇,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其四》,原文:畫幕雲舉,黃流玉醇

勃戍

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勃,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:儼雅千官容,勃鬱吾累怒

颜苍

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
颜苍,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:病夫鬓秃颜苍,不堪持向清溪照

箬枫

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
箬,来源于黄裳的《宋诗》《鼓角楼初成 其一》,原文:細題葉字包青箬,割取丘郎春信來

烟容

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
烟容,来源于岳珂的《宋诗》《过啄木岭暑暍憩道傍移时始行三首 其二》,原文:烟容粉態傍歌樓,半似窺人半似羞

嵇偕

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其九》,原文:向來嵇中散,僅試薶九京

尧隋

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
尧,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:欲为君尽君道,欲为臣尽臣道,二者皆法尧舜 而已矣

朔同

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
朔同,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟赋诗见贻和答一首时有从军之兴》,原文:惜無王朔同登望,騎氣應須似白虹

川序

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
川序,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:老夫欲反樊川序,長吉安能僕命騷

竣玮

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
竣,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

煦旆

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
煦,来源于苏籀的《宋诗》《故孺封曹氏挽章》,原文:煦渚藏勞尾,投林戢倦翰

宸筝

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
宸,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《秋夜月》,原文:素滻接宸居,青門盛祓除

桥敦

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
桥,来源于朱著的《唐诗》《延福院(句)》,原文:马嘶霜滑,桥横路转,人依古柳

砚渲

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:看你执盏殷勤,捧砚驱驰,脱靴面皮

胥卿

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
胥,来源于蔡襄的《宋诗》《后舍绯桃》,原文:華胥兜率夢曾游,天下江山第一樓

尤琝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
尤,来源于杨万里的《宋诗》《南雄驿前双柳》,原文:唾面我勿拭,溺灰汝何尤

言淼

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
言,来源于释清了的《宋诗》《偈》,原文:记取盟言

飖旖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

桥涌

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
桥,来源于钱起的《唐诗》《奉和杜相公移长兴宅奉呈元相公》,原文:回头流水小桥东,烟扫画楼出

榭正

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
榭正,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:陶窗時拂袵,楚榭正揮毫

淅零

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淅零,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周穜惠石铫》,原文:秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉

菀史

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

棣政

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棣,来源于林景熙的《宋诗》《杨妃菊》,原文:棣華輝映蕃宣地,篇什流傳放逐人

啸昱

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
啸,来源于陈与义的《宋诗》《火后借居君子亭书事四绝呈粹翁 其一》,原文:抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈

汝燏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
火光貌。
国学点评
汝,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆汝小子封在兹东土

篁礴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
篁,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其五》,原文:老鶴兼雛弄,叢篁帶笋移

峪序

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

燃燝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燃,来源于吕祖谦的《宋诗》《宣城李君尝游东湖居士之门袖诗见过次韵以谢》,原文:上有文殊師利塔,好將一瓣此中燃

馟樨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

翰南

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翰南,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 九》,原文:燈前春雨同揮翰,南風吹船著淮岸

崔謇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:到此幾千載,丹山自崔嵬

矗峨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
矗,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元茉莉花诗二首 其二》,原文:勝處笑曾舒老眼,好一矗矗送青來

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