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5画取名用字

王嫣禧作者：王嫣禧2022-05-19 21:27:22

5画，

5画取名用字

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于彭龟年的《宋诗》《挽尤尚书二首 其一》，原文：凭高指点虚无路，问何年、辽鹤归来

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于贯休的《唐诗》《题大安寺通禅师院》，原文：白雲兒是青山用，青山父是白雲根

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：將趨未央朝，無乘誰可求

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：既见圣，亦不克由圣

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于冯时行的《宋诗》《瓦炉》，原文：靈辰不留兮，斯人永歸

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：六、冬，葬曹宣公

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：四千八萬陀羅臂，艾炷教君何處安

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于李彦和的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：不如依墳壚，結茅千仞岡

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五九》，原文：鴈起沙汀闇，雲連海氣黃

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》，原文：以此爲官業，何由報主恩

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》，原文：神机决胜术

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于徐积的《宋诗》《绣屏戏呈思权》，原文：地里方吳會，人風似冉厖

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于韩淲的《宋诗》《赠潘德久舍人》，原文：(生)婆婆忘了你容仪

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于熊禾的《宋诗》《题山云海月楼》，原文：［生］非学术成

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》，原文：及者，内为志焉尔

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》，原文：（此首首本缺，據辛本、川本

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于李德裕的《唐诗》《奉送相公十八丈镇杨州》，原文：世路幾年滋艾草，道山今日聚梅花

圣

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》，原文：奈圣世、朝无阙事，且令休逸

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于黄祖润的《宋诗》《梅花 其一》，原文：潁川此召行聞拜，冠頍凝塵俟一彈

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：觐礼

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陆游的《宋词》《柳梢青》，原文：衢信中央兩盡頭，蠶麰今歲十分收

正

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》，原文：(正末唱)

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于欧阳修的《宋诗》《寄梅圣俞》，原文：安得奇才來學賦，試令給札命揚雄

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于崔亘的《唐诗》《春怨》，原文：臣不才虽然无能，二主公宁心试听，济不济君侯再察情

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其二》，原文：虛白何虛白，廣教揚孤翮

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

正

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于李龏的《宋诗》《题吴兴岘山寺》，原文：無正文

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于陆游的《宋诗》《夏秋之交久不雨方以旱为忧忽得甘澍澍喜而有作》，原文：堆禾披草蓋，移菜傍畦栽

汉

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于韩淲的《宋诗》《黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其三》，原文：乘鹤缑山，浮槎银汉，尚想风流

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二七》，原文：君似苍崖千仞竹，一枝孤映蒿萧

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》，原文：襄公往矣，辽辽直到今日

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于王宁的《宋诗》《秋夜赏桂》，原文：日永風清，雷奔電卷

汉

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于释道潜的《宋诗》《次韵永仁见赠》，原文：光前诏後弹压，谁数汉张王

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：贾季亦使召公子乐于陈

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：”孟子曰：“非礼之礼，非义之义，大人弗为

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于释元祐的《宋诗》《偈 其三》，原文：冉冉殘暉畫閣西，宮人行樂戀芳時

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》，原文：正尔眠云，阿谁敲月，不是我曹不肯来

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于方翥的《宋诗》《无题》，原文：深沈玉宇

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于释居简的《宋诗》《凤鸣寺十八应真乃日本国所制密印僧典于沈氏沈施于凤鸣》，原文：岳陽賢刺史，念此爲俗疣

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于仇远的《宋诗》《读陈去非集》，原文：不用遽興風伯訟，弘羊真是可烹人

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于苏轼的《宋诗》《句 其三三》，原文：是將誰尤，曰本是務

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴天常中散》，原文：中和刺史政，教友相君門

玄

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三四》，原文：唯不善玄解，惡佛如仇冤

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 侯嬴》，原文：停杯未举

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：冬，公及齐人狩于郜

圣

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》，原文：圣矣吾君

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于元稹的《唐诗》《赠乐天》，原文：欲到身未能，欲輟請未已

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