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双胞胎女孩取名陈

李淖枫作者：李淖枫2022-05-19 05:43:22

陈姓-女孩-双胞，陈是我国排名第5位的姓；

双胞胎女孩取名陈

晨珂

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晨，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十六》，原文：絲囊晨露濕，椒壁夜寒輕

莹绚

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
莹，来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其二》，原文：秋水莹精神

蔻景

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
蔻，来源于朱著的《唐诗》《延福院（句）》，原文：十年梦里婵娟，二月花中豆蔻

巡宣

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
巡，来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》，原文：凌江詣廬嶽，浩蕩極遊巡

砚楠

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
砚，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十》，原文：紫霜毫点遍端溪砚，断肠诗懒写春罗扇

仟晋

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

骊晗

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
骊，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》，原文：(太子云了)(正末唱)怎肯教骊姬贼子请了天下

铮雯

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
铮，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》，原文：银铮旋品

诏戈

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
诏，来源于司马光的《宋诗》《和李君锡惠书及诗勉以早归》，原文：看日边追诏，印垂金斗

年域

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
年，来源于龚况的《宋诗》《句 其一》，原文：年年醉里翻新唱

箩翎

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

瞻孜

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瞻，来源于王炎的《宋诗》《和麟老韵五绝 其一》，原文：臨別慘莫言，裴回謾瞻矚

崎沧

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
崎，来源于无际道人的《宋词》《渔家傲》，原文：作客今年樂有餘，邵陽岐路不崎嶇

娄意

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
娄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：二、夏，公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾娄人伐郑

绡越

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绡，来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》，原文：汗透鲛绡昼影长

谊燿

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
谊，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：不是将帝王埋怨，为甚把苏轼似贾谊南迁

晶含

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
晶含，来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其二》，原文：晶晶含古色，颼颼引晨寒

梦沛

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
梦，来源于顾况的《唐诗》《宫词》，原文：孤山梦绕

芾恬

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芾，来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》，原文：芾之體，峭以健

芨苓

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芨，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：131　芨，堇草

亭靛

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
亭，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・雁儿落》，原文：渭水亭亭柳，春柔可綰衣

椿晰

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
椿，来源于吴惟信的《宋诗》《湖上雨吟》，原文：桂長孫枝椿不老，却比竇家應更好

翡约

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
翡，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：巢鳴翡翠愁無限，水宿鴛鴦冷不勝

纫伽

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纫，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

俪钏

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
俪，来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》，原文：弱质纤姿俪素妆

畅茹

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
畅，来源于杨杰的《宋诗》《碧霄泉鱼》，原文：可无饥不受寒，乐丰年畅饮开颜

敏颖

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
敏，来源于曾丰的《宋诗》《禽言》，原文：此物雪昏滯，敏妙如破竹

瑜晣

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
瑜，来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》，原文：非不豪似周瑜，壮如黄祖，亦随秋风度

希罡

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
希，来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》，原文：八音動繁會，九變叶希聲

玺莜

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
玺，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

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