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冯男宝宝取名

张辑作者：张辑2022-05-19 05:20:22

男孩，

冯男宝宝取名

琤钲

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琤，来源于张侃的《宋诗》《止雪用东坡先生韵》，原文：直下琤然投小石，一波先動萬波隨

奘骥

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

湛恺

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
湛，来源于赵公豫的《宋诗》《陪钱塘马先生游两峰僧寺》，原文：沉沉洞天近，湛湛古湫渟

域暖

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
域，来源于宋祁的《宋诗》《句 其二四》，原文：門闌開壽域，人物滿春臺

胧轩

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
胧，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宋中道》，原文：雨过朦胧斜日透

沥执

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沥，来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》，原文："我可也不说别的，（唱）则献上这血沥沥两颗活人头

映冽

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
映，来源于袁说友的《宋诗》《雄楚亭》，原文：的皪舒芳豔，紅姿映綠蘋

堰虢

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
堰，来源于戴复古的《宋诗》《杜仲高自鄂渚下仪真》，原文：若爲古堰千龜裂，得似詞源萬斛傾

醇页

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
醇，来源于宋祁的《宋诗》《俊上人游山》，原文：漫賦莫教詩過好，淺斟時要酒輕醇

章槐

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
章，来源于白居易的《唐诗》《得袁相书》，原文：平章風物詩無敵

璎莱

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

页箴

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

傅熹

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
傅，来源于陈造的《宋诗》《检旱望磕山》，原文：一遇湯王旱，須爲傅說霖

汉尹

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汉，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三九》，原文：你本是个折桂客，做了偷花汉

尧韦

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尧，来源于葛绍体的《宋诗》《见王兼叔上舍寿母》，原文：捷书连昼，甘洒通宵，新来喜沁尧眉

靖航

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
靖，来源于王昌龄的《唐诗》《留别伊阙张少府郭大都尉》，原文：涉園靖節初成趣，得志莊周正樂全

瑺栎

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

易闰

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
易，来源于项安世的《宋诗》《又和毛子和郑荐玉》，原文：有勢易爲好，無勢易爲醜

霁隋

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
霁，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其五》，原文：霁日迟迟风扇暖

旖楹

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旖，来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》，原文：红妆，忒旖旎忒风流忒四行，堪写在宣和图上

彬楚

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
彬，来源于刘克庄的《宋诗》《早去》，原文：有彬伊父，匪學不彰

祁棕

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
祁，来源于杜光庭的《唐诗》《读书台》，原文：澗谿蘋采采，夙夜被祁祁

绪袁

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
绪，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢通判惠茶用前韵》，原文：对景感时情绪乱，这密意、翠羽空传

霈皓

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
霈，来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》，原文：一言如沃心，恩波必霶霈

苍致

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
苍，来源于胡寅的《宋诗》《留别唐次山》，原文：秋水粼粼古岸苍，萧索疏篱偎短冈

扬瑱

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
扬，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：风生屋浪，鼓楫扬旌，不许凡人得至

暌挚

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
暌，来源于李公寅的《宋诗》《句》，原文：始驚道路難，終念言笑暌

滨艾

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
滨，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲益解嘲》，原文：谁家近水滨，见画桥烟柳，朱门隐隐

杨昀

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
杨，来源于刘攽的《宋诗》《与宋次道舍人同在殿中覆考进士次道子姪同就御试赠次道二首 其一》，原文：何处春来，试烦君向垂杨看

纬榷

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纬，来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》，原文：难摹写，是擎天拄地，纬武经文

帧嶛

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
嶛liáo木高。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

漪休

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
漪，来源于宋祁的《宋诗》《隠几》，原文：明朝望平疇，綠鍼刺風漪

勘衍

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
勘，来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其二》，原文：近來都勘破，人世只蘧廬

柏傅

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
柏，来源于詹默的《宋诗》《句 其二》，原文：霜雪期松柏，風雲富草茅

匡践

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
匡，来源于翁卷的《宋诗》《题竹》，原文：赵匡义云)不是

搦瑜

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
搦，来源于曾觌的《宋词》《朝中措》，原文：狗頸不急搦，干將仍倒持

砚蓬

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
砚，来源于陈昌时的《宋诗》《即事》，原文：对明窗沧海龙蛇走，蘸金星端砚云烟透

麒戎

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
麒，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》，原文：信道当年庆诞，人推天上石麒麟

承葭

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
承，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：何承谋夏桀，终以灭丧

珧纬

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
珧，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：若將形色定品格，何得江珧比荔枝

决徽

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
决，来源于李义府的《唐诗》《堂堂词二首 二》，原文：一旦决雲漢，誰識天池鵬

榷隋

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
榷，来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其一》，原文：纷纷征榷尘如梦，谁有似公闲者

钧旬

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钧，来源于徐鹿卿的《宋诗》《和张直学送新茶韵》，原文：辞却翰林风月，故就湖湘霖雨，天下共为春，试看玉堂□，太半秉洪钧

苏律

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
苏，来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》，原文：风动流苏结

筝恢

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
筝，来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其五》，原文：应是雁柱调筝，鸳梭织锦，付与两眉愁

域致

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
域，来源于赵廱的《宋诗》《烟雨楼》，原文：俾爾仁壽域，不宰造物功

固浩

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
固浩，来源于谢绛的《宋诗》《联句》，原文：蜀江固浩蕩，中有蛟與鯨

纫嶛

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
嶛liáo木高。
国学点评
纫，来源于罗寿可的《宋诗》《句》，原文：纵有荷纫芰制，终不似、菊短篱疏

朝延

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
朝延，来源于王十朋的《宋诗》《表兄璐挺二道人以山茶一根见赠植于便便合前每黑甜余开窗寓目茗碗不捧精神自清因成小诗》，原文：漢使一朝延四皓，秦詩千古弔三良

涛荣

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
涛，来源于陆游的《宋诗》《春游二首 其二》，原文：怒涛漱壑侵沙觜

瞳泯

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瞳，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：碧泓照人懸萬瞳，黄冠無數趨下風

苏仲

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
苏，来源于刘黻的《宋诗》《挽杨砥轩录参》，原文：山斗才名，冰霜节操，苏赵如今重见之

宗诺

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
宗，来源于吕陶的《宋诗》《按视麋枣堰次韵》，原文：吾宗處清切，立在白玉墀

川宗

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
川宗，来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》，原文：百川宗渤澥，五岳輔崑崙

新棂

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
新，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其五》，原文：著意听新声

焱斌

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
焱，来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》，原文：天損吾能違，放歌有焱氏

缨潮

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
缨，来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》，原文：……且置请缨封万户，径须卖剑酬黄犊

爀川

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
爀，来源于林景熙的《宋诗》《栝城》，原文：學有淵源，家聲爀熠

继箪

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
继，来源于邵棠的《宋诗》《江皋见菊》，原文：继菊井嘉名相与传

熠徽

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
熠，来源于程公许的《宋诗》《和洪司令春日客怀二首 其一》，原文：竹林熠耀飛臺榭，石壁鈎輈叫冢塋

援皙

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
援，来源于赵士礽的《宋诗》《游报恩寺》，原文：援師窘於兔，趑趄山澤隈

恣墨

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
恣，来源于赵善扛的《宋诗》《瑞云雀偈》，原文：攀緣窮翦伐，上下恣搜剔

白鸢

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
白，来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》，原文：白頭翁，白頭翁，江海爲田魚作糧

植备

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
植，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 舜祠》，原文：嘉木難封植，惡木費剪除

新晣

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
新，来源于赵长卿的《宋词》《画堂春》，原文：只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅

炅谒

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
炅，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》，原文：炅然東壁光，與月爭流天

中芾

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
中，来源于赵汝鐩的《宋诗》《游曹园》，原文：爲謝山中人，願結山中侶

遥冉

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
遥，来源于徐铉的《宋诗》《寄江都路员外》，原文：逍遥此中意

渭缮

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
渭，来源于薛嵎的《宋诗》《山中古松》，原文：吳嶽夏雲盡，渭河秋水流

齐壬

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
齐，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：六、公如齐，公至自齐，居于运

纮纶

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

钏弘

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
钏，来源于苏轼的《宋诗》《宋叔达家听琵琶》，原文：恹恹为他成病也，松金钏，褪罗衣

岿政

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岿，来源于姜特立的《宋诗》《初寒》，原文：但空似、灵光岿然存，怅朗月清风，更无玄度

稷巍

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
稷，来源于陈景沂的《宋诗》《芦 其二》，原文：干戈揖遜一錫杖，社稷山川半面粧

滦苏

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云送儿女至昭亭见寄》，原文：他不去那巫山庙里寻神女，可教我在泾河岸上学苏武

郝炅

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
郝，来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》，原文：豈識郝公藏萬卷，平生檢校費心官

沥赫

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沥，来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

虞淄

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
虞，来源于舒岳祥的《宋诗》《灯下饮别》，原文：经艰历险，幸然无虞

忻勉

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
忻，来源于苏辙的《宋诗》《移陈州牡丹偶得千叶二本喜作》，原文：忻悲淚濕巾，憶昔枉精神

与些

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
与些，来源于吴子良的《宋诗》《葵花》，原文：那时节曾记得你有个弟弟，你阿妈乞将来不曾与些好衣食

偕追

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
偕，来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》，原文：叨榮偕計吏，濫吹謁春司

勃玄

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
勃，来源于文天祥的《宋诗》《第二百》，原文：半夜覩明星，和盲勃睟瞎

萱纫

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
萱，来源于洪刍的《宋诗》《雪》，原文：一段池塘萱草奇，其形便畫理便詩

萱倾

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
萱，来源于韦庄的《唐诗》《河内别村业闲题》，原文：農皇藥錄真無謂，不向萱叢辯糾紛

苏荑

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
苏，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》，原文：人卧流苏行席上，公心事夕阑晨枕中

桥沐

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桥，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 一》，原文：漫忆桥扉，倚竹袖寒日暮

种洵

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
种，来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其一》，原文：天生百种愁，挂在斜阳树

延隽

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
延，来源于释师观的《宋诗》《和蒋御带荐合中三偈 其二》，原文：竹林在何許，延頸佇望間

仲湲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
仲，来源于祖咏的《唐诗》《送刘高邮棁使入都》，原文：身是鄧伯道，世無王仲宣

杨蔳

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
杨，来源于强至的《宋诗》《早行渑池道中》，原文：日高庭院杨花转，闲淡春风

钊堇

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

敦晃

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
敦，来源于何应龙的《宋诗》《效无题体》，原文：他骂道孙二穷厮煞是村，便待要赶出门，则着我自敦自逊自伤神

瑧旷

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于陆游的《宋诗》《赠鹭》，原文：眼双明、旷怀浩渺

岭禄

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
岭，来源于刘媛的《唐诗》《赠怨者》，原文：甚弯环、东溪西巷，南岩北岭

皋林

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皋，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：吴人自皋舟之隘要而击之，楚人不能相救

璩追

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
璩，来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》，原文：知有法諲留虎錫，元來璩叟是龍神

崇骅

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
崇，来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》，原文：号令崇朝，遍满寰区

爕绎

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、晋侯使士爕来聘

锋虔

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
锋，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》，原文：旦暮锋车命驾，重整济川舟

灿芨

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
灿，来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》，原文：金兽袅香穗，银烛灿花枝

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