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哪个软件给宝宝取名好

罗尔作者:罗尔2022-05-19 04:27:22

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邕樱

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
邕,来源于张载的《宋诗》《句 其三》,原文:散爲郎吏同元稹,羞見都人看李邕

诚恽

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚身有道,不明乎善,不诚乎身矣

零卿

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
零,来源于释居简的《宋诗》《赠心上人》,原文:宿靄稍零落,寒山更寂寥

醇容

拼音五行释意
chún纯真朴实。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
醇,来源于宋无的《宋诗》《南峰归云庵》,原文:盤薦異羞羅彩翠,盞頌醇醴湛清光

遒婳

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
遒,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 不如归去》,原文:事往情多感,年衰氣失遒

澄峨

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
澄,来源于戴表元的《宋诗》《送于知州》,原文:靈其有喜,萬宇肅澄

婳渤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:五云呈瑞,渤海复生申

娇琝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
娇,来源于赵汝鐩的《宋诗》《孙王渡》,原文:□□含娇眼

晠阑

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于朱长文的《宋诗》《次梅评事韵》,原文:那回低挂朱阑畔

筱桅

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

瑱赫

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

觅燝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
觅,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其一》,原文:冰肌温处觅馀香

凝箬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凝,来源于汪元量的《宋诗》《潼关》,原文:寒江凝碧

琥晃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:鸕鷀閒自酌,琥珀向誰傾

翡胥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翡,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 一》,原文:梅嶺寒煙藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

渭铮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
渭,来源于彭汝砺的《宋诗》《武阳寨闻峒中作乐》,原文:隴雲連塞起,渭水入關流

陇璆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
陇,来源于戴表元的《宋诗》《骑马行答赠吴中张子潜乡贡》,原文:问陇头人,音容万里

瑺页

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

怡铮

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
怡,来源于苏泂的《宋诗》《和陆判院怀祖》,原文:金甌况復舊名氏,只恐先生難自怡

恺泊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

姝芝

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
姝,来源于韩喜的《唐诗》《水(《文苑英华》又有《柳》、《松》二首,《全唐诗》均作韩溉,应别出互见。)》,原文:细看全似那人姝

涔郄

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《钞书》,原文:會見蹄涔涸,魚蝦悔浪游

辰些

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《送如上人 其二》,原文:星辰照何處,風雨送涼秋

才蓁

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
才,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・东原乐》,原文:軼才猶絆驥,美俗仰誠衡

湲苏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
湲,来源于董乂的《宋诗》《句 其三》,原文:潺湲弄月蘋汀晚,嗢噱調琴菌閣虛

栎炯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

支磐

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
支,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:試從古人求,絳鉢中支林

理弘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
理,来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》,原文:仙翁理棹欲来时

淬赫

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淬,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》,原文:少年意氣横寥廓,淬拭龍泉出鋒鍔

决潮

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
决,来源于吴光的《宋诗》《句 其六》,原文:精神健復初,决遣敏如故

闲胭

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
闲,来源于释善珍的《宋诗》《江南》,原文:闲倚

融子

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
融子,来源于武元衡的《唐诗》《江上寄隐者》,原文:習靜久安融子懶,乘歡聊發次公狂

峰蓁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
峰,来源于高蟾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨 二》,原文:时对香炉峰一笑

焘杨

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

莘娅

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
莘,来源于蒋捷的《宋词》《探芳信》,原文:婦順母慈流美化,萬方歌頌贊娥莘

圆珊

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
圆,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:一尊相属,高会何意此时圆

淖茯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《行在春晚有怀故隠》,原文:要借關河供遠眼,不辭泥淖困初程

越覃

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
越,来源于杨侃的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:越岡連越井,越鳥更南飛

尉和

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尉,来源于王千秋的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:吾友南昌尉,典刑諸父風

汀嵊

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
汀,来源于张咏的《宋诗》《答人惠四明山蕉叶扇》,原文:残霞夕照西湖好,花坞苹汀

烁籍

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
烁,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

彬仓

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
彬,来源于程俱的《宋诗》《寂照轩即事二首 其二》,原文:月駟雲螭徒駿逸,碧鷄金馬謾璘彬

樗沉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
樗,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:儿童不识樗翁

园亘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
园,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 宿雾石》,原文:故园避暑,爱繁阴翳日,流霞供酌

壬乾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
壬,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

亚晴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
亚,来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》,原文:细柳营中有亚夫

旬勃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《代郡园见答》,原文:已聚糧三月,聊爲客數旬

俐蕋

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
俐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 禋顺》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

瑗漓

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

莲炯

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
莲,来源于李频的《唐诗》《送友人下第归感怀》,原文:影照澄潭,声流虚谷,业火消亡睹瑞莲

憬堰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

笈愿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
笈,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:手筆華嚴梵笈新,更開寶地接迷津

鸯瑜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鸯,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:春满轩窗无著处,更银蟾、冷浸鸳鸯瓦

珵憬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

盂纭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
盂,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:東南花樣自來小,如盤能幾多如盂

柒奈

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

醇煊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
醇,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:被此新詩贈,兼之古意醇

尉珐

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
尉,来源于赵善括的《宋诗》《题古圳铺》,原文:都尉身降虜,宮刑加子長

桦曦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

宗桢

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宗,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:食之饮之,君之宗之

律淳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
律,来源于陈著的《宋诗》《又次韵二首 其二》,原文:應律煙雲改,來儀鳥獸同

贞鸯

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
贞,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其一》,原文:利君子贞

蔷瑱

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蔷,来源于姬昌的《周易》《周易/干卦》,原文:未清明、荼䕷避席,蔷薇出昼

鸢槐

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

颀桠

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

啸骏

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
啸,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:男子入内,不啸不指,夜行以烛,无烛则止

昉芗

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

骅烨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

葵容

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 送真用《太安》。》,原文:葵向日光金盞側,荷翻露顆玉盤傾

桑青

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桑青,来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》,原文:紅蠶緣枯桑,青繭大如甕

棹绡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棹,来源于王安石的《宋词》《渔家傲》,原文:懷人不可見,應棹剡船回

韶旆

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韶旆,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:甚乐响云韶,旆走星纛

存胥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
存,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》,原文:虛心道所存,外勁禮自飾

阑缃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:但徙倚、危阑目断

觅飖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
觅,来源于范酂的《唐诗》《》,原文:(卜儿云)丫头,拿镊子来,镊了鬓边的白发,还着你觅钱哩

情奎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
情,来源于苏泂的《宋诗》《感春》,原文:前举目回情,疏狂性,湖海情,更爱的是弟兄

荣言

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
荣,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:从今去,有多少、富贵光荣

武理

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
武,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:武车不式

暖圣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
暖,来源于柳宗元的《唐诗》《溪居》,原文:溪鳥寒來浴,汀蘭暖重生

潆淳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

筠蔷

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
筠,来源于赵嘏的《唐诗》《八月二十九日宿怀》,原文:東南生綠竹,獨美有筠箭

芃娄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芃,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:芃芃黍苗花,吹落不結子

秭鑫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

州滟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
州,来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》,原文:荆州启,条旧画,汉将军

昱骞

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

勖青

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

闰寒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
闰,来源于韩偓的《唐诗》《冬至夜作》,原文:喜稔岁闰正,元宵还再

筝陵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
筝,来源于文彦博的《宋诗》《偶作示同志》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

槐熹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
槐,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 杂忌 九》,原文:小艇出前浦,槐陰覆小橋

甯蕴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
甯,来源于欧阳修的《宋诗》《赠潘道士》,原文:中朝軒冕內,久絕甯家親

闰燃

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:生日重重见,馀闰有新春

茯炯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
茯,来源于释德洪的《宋诗》《立上人北游五顶南还画文殊云间之相余政和年秋游翠巖立持以展洪崖桥上时山云廓清万峰剑立谿转雷惊行人悚动忽瞻瑞相如见于岱岳时余闻文殊为根本智智无不立岂独现于五顶耶》,原文:千歲已枯死,流膏生茯苓

瑱杏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

理净

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
理,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:休官得宴閑,理固居處靜

博和

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
博,来源于晁补之的《宋词》《古阳关・阳关引》,原文:已覺副車驚博浪,更携連弩望蓬壺

晢辕

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

墨苑

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
墨,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:漬墨竄舊史,磨丹注前經

庆湘

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
庆湘,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:庆湘山峰顶,飞来古佛,剑池洞里,活底神仙

明箬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地明察,神明 彰矣

楦陇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

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