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曹姓男孩取名鸡年

林筝作者:林筝2022-05-16 11:34:22

曹姓-属鸡-男孩,曹是我国排名第32位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

曹姓男孩取名鸡年

磐缃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
磐,来源于廖行之的《宋诗》《观潮》,原文:像室霧昏燈焰小,石樓風度磐聲長

缘衍

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
缘,来源于王镃的《宋诗》《山茶》,原文:寄与仙乡同结、此生缘

昃鼎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:王程無留駕,日昃未遑歇

曙郝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
曙,来源于赵蕃的《宋诗》《雨阴未解成长句》,原文:邇來趨幕府,曙雨踏泥塗

晷天

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晷,来源于杜牧的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》,原文:老覺歲華殊易邁,愁嫌日晷似難消

桦砺

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

晗奎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

靖宸

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
靖,来源于张耒的《宋诗》《感秋呈宏父兼呈周楚望三首 其二》,原文:悲憂如路去無程,靖節終朝酒自傾

泽轼

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泽,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:歌帝烈,扬盛节,园丘礼大洽,霈泽绵区

维缪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
维,来源于罗大经的《宋诗》《韩平原》,原文:即日恭维问好音

析儒

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
析,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:24 析木谓之津

璋源

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璋,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:曝書開綺席,偃武斂牙璋

漳禧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
漳,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄庭佐》,原文:自君臥漳濱,我意恍若疾

湛倾

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
湛,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三五》,原文:湛然無生亦無滅,非白非黑非青黃

溯津

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
溯,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:寥寥斷竹歌,瓦堲溯姚姒

赓晖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

楚州

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
楚州,来源于高蟾的《唐诗》《道中有感》,原文:日暮烟花簫鼓閙,紅樓爛醉楚州春

皎园

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
皎,来源于张旭的《唐诗》《见远亭》,原文:夜窗訝明皎,曉檻俄紛飄

煦烯

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《同何元立蔡肩吾至东丁院汲泉煮茶二首 其二》,原文:笑語隨春煦,歡酣永日留

滦胤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》,原文:嚴光一唾垂緌紫,何胤三遺大帶紅

怀晗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
怀,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其一》,原文:征鸿过尽离怀恶

绪郅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
绪,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:幽绪一晴无处著,戏打青梅

坤影

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
坤,来源于杜甫的《唐诗》《佐还山后寄三首 二》,原文:重恢文武境,披莽立乾坤

汝荏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:汝南王昔過江東,此地名將汝海同

屹旒

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
屹,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 搜扬草泽》,原文:孱顏屹焉立,洶湧勃然起

栗澄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栗,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其四》,原文:子往諭,泣股栗

祈绍

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
祈,来源于陆九渊的《宋诗》《简朱干叔诸友》,原文:將命禮且潔,所祈年不凶

泷新

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

瀚骃

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瀚,来源于姜特立的《宋诗》《黄用之迁居奉寄 其一》,原文:曾聞瀚海使難通,幽閨少婦罷裁縫

望权

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
望,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 陇上叹》,原文:望湖楼上两三峰

瀚简

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瀚,来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》,原文:黄雲愁瀚海,朔雪暗燕然

彦晔

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
彦,来源于邵知柔的《宋诗》《柬吕太学祯》,原文:粲粲西臺彦,恂恂華省郎

曦崎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曦,来源于朱长文的《宋诗》《再和》,原文:詩題:六月吟首句:曦輪獵野枯杉松

椰泉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
椰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题花木障》,原文:椰心织簟昼生凉

粹浠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
粹,来源于曾公亮的《宋诗》《挽老苏先生》,原文:聖經王道有本末,斟挹醇粹揮其尨

荣昙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
荣,来源于邵雍的《宋诗》《生日吟》,原文:献鲤荣今日,凭熊瑞此邦

茯炘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xīn见“炘炘”。
国学点评
茯,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

峨赓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
峨,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:朋簪峨峨盡才子,椽筆交輝雲藻麗

旷勉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旷,来源于韩淲的《宋诗》《中岁》,原文:更那堪天寒日短,旷野消疏

湛桠

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
湛,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:吸湛露之浮源兮,漱凝霜之雰雰

才缨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
才,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:才睡起

缤自

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

彰才

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《残春咏怀赠杨慕巢侍郎》,原文:門墻日以峻,德望闇然彰

崎轶

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
崎,来源于卫博的《宋诗》《次何友直韵》,原文:陡涧高山,险峻崎岖,教我手脚慌乱无是处

槐诏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
槐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:所歎坐客盡豪英,槐上凍鴟偷側目

峨嶂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峨,来源于刘正夫的《宋诗》《句》,原文:宜留引蹇步,他日訪峨嵋

缪笃

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缪,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故事大积焉而不苑,并行而不缪,细行而不失

嵇覃

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:應嗤嵇叔夜,林臥方沈湎

珲未

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于张元观的《宋诗》《翠云山》,原文:未落天狼未止戈,誰能頻擊唾壺歌

虢苍

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
虢,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:開疆下商虢,結約到磁洺

稽羲

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
稽,来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》,原文:齐稽首

泊竣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
泊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《舞霓裳》,原文:何處孤舟泊,遙遙心曲違

悟种

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
悟,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:悟知燒燈夕,節意亦滿目

宸运

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宸,来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第二盏酒奏嘉禾之曲》,原文:宸章忽降容瞻睹,疑是神龜負九疇

蕖尚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蕖,来源于纪唐夫的《唐诗》《送友人归宜春》,原文:宿陰繁素柰,過雨亂紅蕖

怀绚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
怀,来源于陈巖的《宋诗》《钵盂峰》,原文:清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

儒纾

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
儒,来源于白居易的《唐诗》《庭松》,原文:儒林有韓孟,待詔自嚴徐

扬荣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
扬,来源于黎廷瑞的《宋诗》《精卫行》,原文:山立扬休人正健,耐寒彩胜篸华发

勃纲

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
勃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邓生》,原文:君家梁苑妙人物,羯末封胡咸勃窣

缨支

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:我又不曾驱六甲风雷,又不曾辨三光气色,又不曾写就《论天表》又不曾草下甚么《平蛮策》(荆王云)贤士乃簪缨世胄,堪为元戎帅首也

桑原

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《除夜》,原文:採桑知蠶飢,投梭惜夜遲

渭谒

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
渭,来源于韩淲的《宋诗》《送芮玉山》,原文:苒苒渭濱族,蕭蕭塵外姿

翼柃

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翼,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:與君刜鵬翼,三辰增煥赫

涧召

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涧,来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》,原文:您孩儿去这轿儿后面,还有一把儿米,就着这涧泉水,我淘了这米,拾的一把儿柴,兀的那一家儿人家

榆酝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
榆,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:寄謝慇懃九天侶,搶榆水擊各逍遙

晣沥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

熹策

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
熹,来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》,原文:雨後山家起較遲,天窗曉色半熹微

宏昙

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宏,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:嗟予不如昔,徒爾景恢宏

澄诺

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
澄,来源于张子厚的《宋诗》《九日亭》,原文:湛湛澄澄,孤明歷歷,未是到家消息

缪休

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缪,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:贤缪公也

诀权

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
诀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹丕 其二》,原文:把握阴阳,一锺造化,此诀人知否

嵊峪

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

荏缥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荏,来源于释智朋的《宋诗》《辞再主清凉偈》,原文:年光荏苒成孤旅

零书

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
零,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 一》,原文:耆舊凋零盡,功名取次休

泓晋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
泓,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:靈海泓澄匝翠峰,昔賢心賞已成空

绡禄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
绡,来源于杨公远的《宋诗》《菊梅交承》,原文:晚临湘浦,忆鲛人、曾许泪珠绡帕

析苍

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
析,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:比來塵鏡未曾磨,今日分明須剖析

斌缤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

晗郁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璋渲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《春来风雨无一日好晴因赋瓶花二绝 其一》,原文:滿船載得圭璋重,更掬珠璣洗眼看

暄昭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
暄,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:朝暮泉聲落,寒暄樹色同

岐羡

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岐,来源于欧阳修的《宋诗》《希真堂东手种菊花十月始开》,原文:戍閑部伍分岐路,地遠家鄉寄斾旌

瑹晳

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

燝洛

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

鸯梧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸯,来源于郭印的《宋诗》《立春》,原文:休猜做沙暖鸳鸯睡,本是个泥融燕子飞

樟颉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樟,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 南园》,原文:我從樟樹來,上上八十里

桢闰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

捷零

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
捷,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其四》,原文:宗伯驚文卷,慈親望捷旗

芨壹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

崔鼎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《怀旧》,原文:藍田丞姓崔,華陰丞諱嘉

爕芨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

泯珉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泯,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》,原文:從遊得無玷,泯默甘擯排

川析

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
川,来源于宋仁宗的《宋诗》《赐刘煇及第》,原文:川,有似三條椽

凌皤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
凌,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 戏彩巖》,原文:高低互騰凌,先後更唱和

琰零

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琰,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:宗廟要琬琰,世豈無卞和

慕汉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
慕,来源于叶梦得的《宋诗》《蔡子因前韵留别再答二首 其一》,原文:豈云慕廉退,實自知衰冗

纮煊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

炯扬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋诗》《春日书斋偶成 其五》,原文:虎鉛龍汞吾豈曉,獨有炯炯心如丹

凛其

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
凛,来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》,原文:凛凛庭下松,巍然兩蒼龍

榭章

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榭,来源于陈藻的《宋诗》《蟹井》,原文:水榭風來遠,松廊雨過初

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