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上善若水 取名

黄岭作者:黄岭2022-05-14 14:13:22

上善若水 取名

沉燏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
火光貌。
国学点评
沉,来源于郭印的《宋诗》《寄王褒伯和明举韵二首 其二》,原文:魚躍滄波風嫋嫋,鳳飛丹穴月沉沉

潆翊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

瑧潜

拼音五行释意
zhēn玉名。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其五》,原文:收斂眉山草木英,心潜羲孔與時行

惟淼

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
惟,来源于牟巘的《宋诗》《送唐同知》,原文:謙以表性,恭惟立身

汶姬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
汶,来源于谢孚的《宋诗》《苍梧即事》,原文:襟带兮東方旦,爭門兮汶之陽

洲飔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
洲,来源于白居易的《唐诗》《重到华阳观旧居》,原文:所嗟芳桂晚,寂寞對汀洲

翩墨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翩,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其七》,原文:東山林壑自盤旋,健步翩翩似壯年

备天

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
备天,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼乐明备,天地官矣

晔缤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

淳札

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淳,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其三》,原文:時遷歲改名獨存,德清從此民俗淳

南淇

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
南,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其二》,原文:江北与江南

凰爕

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《寄吉守李献父二首 其二》,原文:養志增添龜鶴算,避權辭讓鳳凰池

幻远

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
幻,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五八》,原文:皭若易緇終不染,紛然能幻本無花

翎淄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翎,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其七》,原文:閑房僧灌頂,浴澗鶴遺翎

皤妍

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其一》,原文:荷蓧者誰子,皤皤來息肩

松怀

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
松,来源于谢驿的《宋诗》《军峰》,原文:松江舍北

颍瑾

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

纫溯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

蓁勉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

旌溯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旌,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:前驅駐旌斾,偏坐列笙竽

慕闻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慕,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:復新卓侯廟,慕用已不誣

樨溯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

淙元

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淙,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一五六》,原文:那知嵩石淙,視彼削則削

滇覃

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

浦驹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
浦,来源于晏殊的《宋诗》《转运度支得青州资政黄素书韩吏部伯夷颂许昌相以以诗跋尾遂为七言因而寄及谨用拙篇纪咏》,原文:南轩面对芙蓉浦

湛君

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
湛君,来源于韦应物的《唐诗》《池上》,原文:君資蓋清湛,君氣亦溫暇

醇浦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
醇,来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》,原文:油囊滿醇酎,千日莫期醒

觉玄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
觉,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》,原文:梦觉帝乡远,有酒为谁倾

崔翩

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
崔,来源于饶节的《宋诗》《红梅》,原文:須應辭職效崔沂,豈合經時直紫微

闻谊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闻,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」孟孙曰:「吾弗闻

童涔

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
童,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其五》,原文:空长叹,牧童牛背山

和媖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīng女子的美称。
国学点评
和,来源于程先的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:我介三子,匪同而和

熙胥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
熙胥,来源于俞桂的《宋诗》《秋千》,原文:千里神畿多勝賞,熙熙胥會可封民

清桥

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
清,来源于李维的《宋诗》《存目 其二》,原文:清簟枕钗横

荣恒

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
荣,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 小星》,原文:止因贪此恋荣华

峤澧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

瀚楠

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瀚,来源于李度的《唐诗》《句(度,工诗,有句云云,人多诵之。王朴为枢密,止以此一联荐于申文炳知举,遂擢为第三。人嘲曰:「主司只诵一联诗。」)》,原文:單騎走馬絕瀚海,而今復使天一方

乘汝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
乘,来源于杨万里的《宋诗》《答赋永丰宰黄巖老投赠五言古句》,原文:乘高非爾謀,宜下易所觀

峪治

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

庄淙

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
庄,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」已杀孔父而弑殇公,召庄公于郑而立之,以亲郑

淖陇

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淖,来源于李涛的《宋诗》《南山》,原文:行值田間積淖,住逢溪上愁陰

柒资

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

崇玟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
崇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:临冲茀茀,崇墉仡仡

銮澄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
銮,来源于章谒的《唐诗》《赠婺州苏员外》,原文:(正末唱)也不索建立厅堂,修盖宅合,妆銮堆嵌,不如我住草舍茅庵

华岭

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
华,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:铅华间错

碧匠

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
碧,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 海棠川》,原文:碧琼梳拥青螺髻

潇袤

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潇,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其四》,原文:潇洒东篱,浑学汉宫妆

晳洌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

凡昀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
凡,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:凡退政幾,等與大徽

忻凡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
忻,来源于苏舜钦的《宋诗》《关都官孤山四照阁》,原文:況昔別離久,俱忻藩守歸

衍庆

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
衍,来源于周必大的《宋诗》《太和宰赵嘉言 其一》,原文:移職自樊衍,芳聲聞帝畿

暄霈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
暄,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一○》,原文:有客嘲黔突,無人賞負暄

潭娄

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
潭,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓事》,原文:澄潭月影,靜夜鐘聲

昙清

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

淙邵

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯修延年入京秋试》,原文:滄溟淙赤舌,白日照青蠅

沉赓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《枕上二首 其一》,原文:鳥歸杉隨雪,僧去石沉雲

童妍

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
童,来源于光云的《唐诗》《和晖和尚颂》,原文:西野翁,生兒童

殷津

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
殷,来源于释元肇的《宋诗》《探梅》,原文:殷勤泉下客,流落瘴海涯

玉渭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玉,来源于丁逢的《宋诗》《东山》,原文:金作鼎,玉为餐

妤汐

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

汶墨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:卧向汶篁慚薊植,燕山都欲負刋銘

津茗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
津,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:庸蜀既即敘,出命玉津宰

弘烯

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
弘,来源于贾仲颖的《宋诗》《句 其二》,原文:一登四弘誓,至道莫能先

珲璆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:人間至寶人貪求,無閭珣琪雍琳璆

尤博

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
尤博,来源于王贽的《宋诗》《过吴江》,原文:公喜著書尤博雅,山經暇日補殘遺

淄翡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
淄,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:東閣雖開館,淄川只下帷

白瑹

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
白,来源于郑访的《宋诗》《乘鸾峰》,原文:白甚自家如此

漳愉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
漳,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:林莽北彌望,沮漳東會流

翊浠

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:讀書哂霸業,翊贊思皇王

浚苓

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:不爲盱豫悔,肯作浚恒羞

潇洛

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
潇,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

辕耘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
辕,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:执组者不能制兮,必折轭而摧辕

滔宗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
滔,来源于韩愈的《唐诗》《送刘师服》,原文:台星方兩兩,逝水忽滔滔

豫珉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
豫,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,冥豫,成有渝

蔷凡

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蔷,来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》,原文:粉郎香润,清洒蔷薇

渭雅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
渭,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:華山青黛撲,渭水碧沙蒙

纮溯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

武资

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
武,来源于范成大的《宋诗》《再赋五杂组四首 其四》,原文:武皇重征伐,戰士輕生死

浠典

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于李思衍的《宋诗》《见维扬崔左丞》,原文:吏退鈔書譜,朋來典道衣

骥澜

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
骥,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

备麟

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
备,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

竣潭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

霖瑥

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
霖,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:不作傅說霖,空閔僖公雨

樨晖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

瑞涧

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑞,来源于孙鲂的《唐诗》《看牡丹二首 二》,原文:瑞脑香浓笙歌沸

泱冕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
泱,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

缈俏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《穷途》,原文:雪冷松边路,月寒湖上村,缥缈梨花入梦云

蓬淙

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蓬,来源于董嗣杲的《宋诗》《欲附蒲海云制干舟归》,原文:瑶津风物胜蓬壶

史渝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
史,来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其一》,原文:肯令太史氏,挽作周南留

泯焓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
泯,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一一》,原文:此意苟不泯,楚人生伍員

洛涌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
洛,来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》,原文:洛中有小宅,渭上有別墅

蕴郇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蕴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

淮璆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
淮,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:江淮天設險,星斗地分維

阮墨

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
阮,来源于李洞的《唐诗》《上司空员外》,原文:斯文未喪宣尼歎,吾道將窮阮籍悲

闳华

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

孜缥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
孜,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:欵欵將除蠧,孜孜欲達聰

旆绍

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旆,来源于朱槔的《宋诗》《盖竹与陈和仲昆季》,原文:问谁解当初,识公来处,月明碧落,旆卷青霓

合嵘

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
合,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》,原文:山人本合居岩岭

廷墨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《失题三首 其二》,原文:朝廷衮職雖多預,天下軍儲不自供

文璞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
文,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:」文侯曰:「敢问何如

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