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兴字男孩取名

黄箫作者:黄箫2022-05-12 20:14:22

兴字男孩取名

渊韫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
渊,来源于杨万里的《宋诗》《寄题安福刘道协涌翠楼》,原文:向危亭横跨,玉渊澄碧

暌箪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
暌,来源于陈梦庚的《宋诗》《心耻奉檄》,原文:人閒杯酒易暌乖,祇爲閨門意弗諧

兹欢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
兹,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:从兹去,荣华富贵,福禄寿无疆

沐衍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
沐,来源于无名氏的《宋词》《雪梅香》,原文:沐猴冠带去始愜,木雞風雨漠何聞

焱仟

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

谒泉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

煊戎

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

萱町

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《村游》,原文:去時萱始華,執手淚如雨

籍喻

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
籍,来源于仇远的《宋诗》《正月辛酉大雪三首 其二》,原文:氣溫玉開籍,才敏鏃加笴

颉晤

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

晤庭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晤,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:良時不易晤,胡爲徒來茲

谊烁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

绎梁

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

棕荑

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
棕,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》,原文:童童雙棕櫚,葱蒨兩車蓋

蕖川

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕖,来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》,原文:野鳬江鷗點白煙,紅蕖蓼花照清泚

璋璞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璋,来源于韩维的《宋诗》《送回圣过洞清会》,原文:檄璋送州印,我欲舉義師

礴郁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
礴,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》,原文:深根盤礴千萬丈,寸土不受雙崔嵬

泊天

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泊天,来源于李光的《宋诗》《不出》,原文:恍兮惚兮真若飛,高泊天池坐忘歸

昂槿

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昂,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:長淮忽迷天遠近,青山久與船低昂

琀励

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

治榭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
治,来源于林逋的《宋诗》《送史殿丞之任封州》,原文:聖云繼之神,神仍用文治

麓由

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
麓,来源于寇准的《宋诗》《秋夕书怀》,原文:北麓林塘秋靜瑩,南山景氣曉蒼茫

本苏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
本,来源于王令的《宋诗》《晚泊》,原文:軍(辛本、川本、京本作「兵」)進撃,覩(京本作「觀」)氣合參詳

觅铮

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《戏咏》,原文:(云)天色晓了也,我在这店肆中觅个宵宿咱

蓁箪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

洌理

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

墨旒

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
墨,来源于赵崇的《宋词》《过秦楼》,原文:我有兜羅綿,豈受凡情墨

栎滦

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

驹阑

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”子家驹曰:“臣不佞,陷君于大难,君不忍加之以鈇锧,赐之以死

颉理

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

晰曜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

箫峰

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
箫,来源于林尚仁的《宋诗》《自赋》,原文:箫鼓声声且莫催

兆桑

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
兆,来源于辛弃疾的《宋诗》《感怀示儿辈》,原文:夢兆飛蝴蝶,年華過白駒

滇元

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

汉驹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
汉,来源于陆游的《宋诗》《市饮》,原文:青凤啼空,玉龙舞夜,遥睇河汉光摇

昶旷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

茗岿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
茗,来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其四》,原文:齋餘作茗事,晝寂香篆遲

桑翌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
桑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:田园只是旧耕桑

昶淄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

珉墨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
珉,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 挥云亭》,原文:蒼珉卧偃蹇,飛瓊潄潺湲

屹衡

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
屹,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》,原文:郭詳正詩:『雙崖屹然起,劖蘚認題識

馚瑭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

扬轶

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
扬,来源于唐庚的《宋诗》《送赵世泽供奉》,原文:扬下扇儿拍手、引流萤

蘅滦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
蘅,来源于白玉蟾的《宋诗》《呈嬾翁 其五》,原文:垂虹橋外天連水,無限別離生杜蘅

杉弛

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
杉,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:河漢秋深夜,杉梧露滴時

郦泊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

映桠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
映,来源于晁说之的《宋诗》《雨霁闻溪流作》,原文:翠眉相映晚山秋

溯渲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
溯,来源于李复的《宋诗》《中秋客至不赴郡会次范君武韵》,原文:溯吴头,逾楚尾,界瞿塘

馟冕

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于陈渊的《宋诗》《题绿波亭》,原文:物外似忘軒冕貴,此中深得林泉意

儒闰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
儒,来源于白居易的《唐诗》《庭松》,原文:儒林有韓孟,待詔自嚴徐

玄志

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
玄,来源于徐俯的《宋诗》《饶守董尚书令画史绘释迦出山相及维摩居士使灵山香火之因不断复惠腊药数种皆病夫所欲也作此寄之》,原文:澄澄孤玄妙,如如無倚託

犹绅

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
犹,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:人生如此古犹稀

荏楹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
荏,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:車輪戰黄埃,荏苒還自昏

纪鼎

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
纪,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其二》,原文:到朝中说与众□□□,如今年纪近丁七十,染□病疾,提起那排军布□□□痴

沦彻

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
沦,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:若此无罪,沦 胥以铺

壹璞

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
壹,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

欢明

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
欢,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百二十》,原文:早是幽欢多障碍

术隆

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
术,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论战敌呵,我不让齐田单火牛阵,施遁甲用奇术,排军校驱虎将

羲浚

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
羲,来源于周衮的《宋诗》《谢王介甫见寄》,原文:杜門觀化物,吾得傲羲皇

卓彻

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
卓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《有别二首 二》,原文:三怨盈朝積不舒,奚齊卓子釜中魚

宸诺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宸,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:宸恩賜清燕,天語聞都俞

籍舜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
籍,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:含毫青瑣闥,通籍鳳凰城

晏鸯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晏,来源于释绍昙的《宋诗》《言法华赞》,原文:示疾喜復愈,燕處當晏如

霈杨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
霈,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:大雨雖霶霈,隔轍分晴陰

榷椰

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
榷,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其二》,原文:榷酤奪人利,取錢入官屋

璞源

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《登采石山上广济寺》,原文:石友抱奇璞,朅來掾吾邦

篌凝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
篌,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:箜篌且勿彈,老夫不可聽

銮尚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
銮,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:玉銮声杳,绣屋香消,谩精神入梦

璩馚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

城征

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
城征,来源于曾极的《宋诗》《渔父》,原文:君愛龍城征戰功,妾願青樓歡樂同

箬醇

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chún纯真朴实。
国学点评
箬,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:九轉還丹藏箬底,千年遺迹寄巖隈

堰孝

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
堰,来源于韩琦的《宋诗》《落花二首 其二》,原文:堰雷推動阿香車,惠澤均霑十萬家

承年

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
承,来源于汪行素的《宋诗》《通玄观》,原文:平昔聞嚴助,承明厭直廬

旨壹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
旨,来源于苏轼的《宋诗》《梅花二首 其二》,原文:軫下傳音旨,胸中長忸怩

与律

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
与,来源于韩琦的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:赐与东皇

滔晢

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
滔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日山居 其五》,原文:滔滔未涯事,分付一蟬吟

竣晢

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:竣事觚壇萬玉趨,繽紛密雪告休符

焱逵

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

植苏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
植,来源于释月磵的《宋诗》《摘茶》,原文:林下老成人,相招植松桂

菀乾

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

舸惟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
舸惟,来源于辛弃疾的《宋词》《雨中花慢》,原文:一時別舸惟公在,半世清游比夢閒

潜君

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潜君,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其七》,原文:吾友張文潜,君行乃其里

钲翌

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

恒恢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恒,来源于文同的《宋诗》《题何靖山人隠居二首 其二》,原文:淹泊且無歎,人事亦難恒

巍孜

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
巍,来源于薛师石的《宋诗》《戊子七月十一日》,原文:別得妙方更難到,巍巍頂相若當看

影骞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
影,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:小窗帘影冷如冰

昼彦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昼,来源于杜甫的《唐诗》《忆弟二首 一》,原文:他、他、他,天也有昼夜阴晴,是、是、是,人也有吉凶祸福,来、来、来,我也有成败荣枯(带云)我来到后巷里舞一回咱

逊博

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
逊,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:揖逊仰高风

皙啸

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

浩淄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
浩,来源于张九龄的《唐诗》《将至岳阳有怀赵二》,原文:浩浩雲常浮,垂垂雨不止

棂迪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

寅缤

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
寅,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:璿璣星回斗指寅,羣芳未知時已春

娄茗

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
娄,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:楚人败徐于娄林

毓致

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
毓,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 刘伶》,原文:偉哉高厚職覆載,儲精毓粹良未窮

简驹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
简,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:我两日前写下了一个简帖儿,今日着梅香送与他去

翩壹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
翩,来源于赵嘏的《唐诗》《赠曹处士幽居》,原文:字法皆有師,翩翩信超俗

湲戚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:散漫復潺湲,半砂半和石

之舸

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
之,来源于冯延巳的《唐诗》《相见欢》,原文:乾坤之內,宇宙之間

兆骏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
兆,来源于胡仲弓的《宋诗》《征人妇 其一》,原文:不獨供欣賞,還宜兆吉祥

畅尤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
畅,来源于彭汝砺的《宋诗》《广平甸谓虏地险至此广大而平易云》,原文:鲁子敬听者,你内心休乔怯,畅好是随邪,休怪我十分酒醉也

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