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以恩取名好吗

郑继识作者:郑继识2022-05-11 18:05:22

以恩取名好吗

俞珉

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
俞,来源于程长文的《唐诗》《狱中书情上使君》,原文:兩山名姓君知麽,一字玄暉一聖俞

炘绪

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于孙觌的《宋诗》《郑惇老谦老寄示四赋小诗为谢》,原文:更堪春思萦离绪

笃樟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
笃,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:82 惇,亶,祜,笃,掔,仍,肶,埤,竺,腹,厚也

圭允

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
圭,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二七》,原文:裁磨殺圭角,不與瓦礫齊

研旎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
研,来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏伯言题所居鉴止轩》,原文:撫迹若疎曠,會心極精研

砚恺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其四》,原文:山村小过活,老砚闲工课,疏篱外玉梅三四朵

霓孜

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霓,来源于刘子翬的《宋诗》《送元仲》,原文:踈簾捲雌霓,曲檻倚雄風

挚槐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
挚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝乃降观,下逢伊挚

皓耘

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皓,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》,原文:曹勛衣襟,洪皓幅紙

决琮

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
决,来源于杜牧的《唐诗》《题桐叶》,原文:派分河漢底,流决崑崙源

涧书

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》,原文:更满眼、云来鸟去,涧红山绿

澜芷

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
澜,来源于李纲的《宋诗》《宿黄藤驿》,原文:泪阑干绿窗雨洒梨花绽,锦澜斑香闺春老杏花残,奈薄情未还

沦邕

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

岐漓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
岐,来源于李侗的《宋诗》《梅林春信》,原文:露冕分憂輟近班,朝陽鳴鳳古岐山

陵夷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陵夷,来源于赵时焕的《宋诗》《疏山 其二》,原文:陵夷到草隸,差别幾四五

柃绍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:绳愆纠谬,格其非心,俾克绍先烈

中榷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
中,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其二》,原文:园中成趣

武羡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
武羡,来源于石象之的《宋诗》《咏愁》,原文:托皇朝文能武羡,养德性道重名传

晟屹

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

逻颀

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

兴戚

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
兴,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主妇兴,入于房

致园

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
致,来源于释重显的《宋诗》《再成古诗》,原文:和氣致祥,與物爲春

璇霜

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璇霜,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:小春馀、璇霜避暖,敛威青女

泷憬

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

晏元

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晏元,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其八》,原文:前聞但有晏元獻,今繼者誰其歐陽

馚欢

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于刘接的《宋诗》《句 其四》,原文:一笑奉宾欢,未解东君意

晠胥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:萧然真在华胥氏

合燝

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
合,来源于张嵲的《宋诗》《如吴兴舟中读白乐天诗有作》,原文:翠茵围坐花阴合

芨轼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

崔融

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崔融,来源于盛次仲的《宋诗》《永明寺四香亭 其二》,原文:」《江州志》又謂寺有劉孝綽、孟浩然、李白、崔融、錢起、裴休、皇甫冉、杜荀鶴及樂天之詩

翡舟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翡,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:髻稳冠宜翡翠

琼术

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琼,来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其二》,原文:此夕娥应也恨,冷落琼楼金阙

芙萌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芙,来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》,原文:看枕上芙蓉

颀津

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

治籍

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
治,来源于苏轼的《宋诗》《正月三日点灯会客》,原文:嘉子治新園,乃在太行谷

霆页

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其一》,原文:連天卷雲霧,徹曉下雷霆

庆奎

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
庆,来源于孙应时的《宋诗》《杜子贞远访自言山居之胜以二诗送之 其一》,原文:共庆龟台降祉,化均凤历同风

羡虔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
羡,来源于仇远的《宋诗》《月上》,原文:徒羡廬山髙,萬峯青可數

扬珺

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
扬,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其二》,原文:青帘斜扬,家家香泛丹溜

弈勘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
弈,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・柳叶儿》,原文:蜀道于今似弈棋,要令一著□安危

隋玢

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
隋,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:《晉》、《隋》二志,則分中外宮與二十八宿爲三列、而太微、天市雜敍於中宮之次

钥蓁

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钥,来源于元绛的《宋诗》《巡按睦州过乌龙山》,原文:我想金滕锁钥未能开,知他我满门良贱今何在

涛林

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
涛,来源于李彭的《宋诗》《列遵道以古铜爵见归》,原文:我则听的古都都泼天也似怒涛,斗合着忽剌刺风声儿厮闹

意籍

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
意,来源于王志道的《宋诗》《和岘窗韵是日也适赴座主西湖社日之讌》,原文:天意应不虚设

融识

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
融,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:融融朝暉射巖谷,雜花爛熳紅欲燒

瑄岐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

舟治

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舟,来源于王镃的《宋诗》《避乱柯巖绿坡诸公以诗见寄》,原文:莫言天下至柔者,載舟覆舟皆我曹

波匠

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
波,来源于王阮的《宋诗》《曹娥庙一首》,原文:亡僧面前,波全露水

隽艾

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

谧峪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

沛追

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其一》,原文:却應袖取經綸手,留待君王復沛豐

蕖南

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蕖,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其一》,原文:閒出句崛奇,芙蕖依綠蒻

益羿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
益,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:生物之祖,興益之宗

鹄昙

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:鹄酸臇凫,煎鸿鸧些

青书

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
青书,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

瑗巡

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

谆域

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

闻晨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:不道粉墙南畔,也有人闻得

篌燃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
篌,来源于白居易的《唐诗》《诏授同州刺史病不赴任因咏所怀》,原文:林花撩亂心之愁,卷却羅袖彈箜篌

乘瑷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
乘,来源于陈允平的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:年來交態淺,有興即誰乘

景中

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
景中,来源于刘禹锡的《唐诗》《再经故元九相公宅池上作》,原文:新詩多在景中得,宿酒都從睡裏消

樟璐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

茹甄

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茹,来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其一》,原文:青青竹筍白白魚,也勝客中常茹素

庭远

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
庭远,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:庭远途程

箪仑

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

易暄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
易,来源于李百药的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:花易老、烟水无穷

黎才

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
黎,来源于周密的《宋诗》《湖亭雨后》,原文:懲奸濟美號長材,來救黎元暗中苦

临犹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
临,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 二》,原文:临风好是腰肢

町徵

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
町,来源于陈与义的《宋诗》《题许道宁画》,原文:坐令宰平手,無肉醉町畽

颐栗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颐,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》,原文:养浩颐然,後昌青紫,天报公阴德

燃桠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
燃,来源于韦庄的《唐诗》《丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟五首 五》,原文:上山燃火入山腹,下山騎馬尋石屋

黎泊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
黎,来源于陈与义的《宋诗》《夜赋》,原文:紛紛黎庶逐黄巾,心折此時無一寸

南淙

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
南淙,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:堪伴愚公居北谷,宜偕漫叟隠南淙

梧虢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
梧,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六一》,原文:碧井陰修梧,林疏月汪汪

绡固

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绡,来源于欧良的《宋诗》《句 其二》,原文:叹霞薄轻绡,泛人重见

楹榭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
楹,来源于张宗尹的《宋诗》《题陈相鄠杜别业壁》,原文:雲傍檐楹飛,山鄰窗几蹲

卿萧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
卿,来源于柳宗元的《唐诗》《种木槲花》,原文:馬卿何早世,漢主欲登封

堇晳

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

葭茗

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
葭,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:日暖鴛鴦拍浪春,蒹葭浦際聚青蘋

畅钟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:畅风流,醉归不记黄昏后

漫治

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
漫,来源于吴泳的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:夜長何漫漫,誰爲勞者辭

彻柏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
彻,来源于李觏的《宋诗》《送仙游知县许延评》,原文:我彻上下,细观窥到底

岭彻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
岭,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其八》,原文:从庾岭,到章江

伽辑

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
伽,来源于许棐的《宋诗》《题常宣仲草堂》,原文:真聖時,契家入江陽郡伽倻山以終焉

瑥意

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于释居简的《宋诗》《旧馆夜雪投静上人》,原文:诮无意、看桃李

悦绪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
悦,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其一》,原文:尊酒一笑相逢,与公臭味,菊茂兰须悦

堇琰

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
堇,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一九》,原文:小兒耕養堇堇足,大兒游宦垂垂老

希诣

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
希,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:詎憶園蔬灌,唯希社肉秤

杏闲

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
杏,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:桃杏依稀香暗渡

蘅林

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其二》,原文:古人獨醒怨不逢,時搴葹薋棄蘅芷

芈杨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

纪舟

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纪,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其一》,原文:我如今鬓刁骚强整乌云,年纪大倦点朱唇

融禧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:融融月穿樓,澹澹風動牖

柔颀

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
柔,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:乍引柔条萦路

浩豫

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
浩,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:谁识元龙胸次浩

麒藻

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
麒,来源于刘庭信的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令》,原文:北邙道上麒麟冢,誰得歸休十載强

瑛莘

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

恤胭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
恤,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

烟莲

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
烟,来源于邹浩的《宋诗》《梦曾存之见过 其二》,原文:他家烟水墅

瑶娇

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》,原文:燦爛星斗光,晃耀瓊瑶闕

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